Para transmitir lo que se ha realizado hay que redactar todo lo que se ha hecho, y como ya hemos dicho antes, dejando muy claro cuáles son las aportaciones y mostrando que se posee la capacidad para aplicar los conocimientos que se posee adquiridos durante los estudios y aquellas otras competencias que se posean como por ejemplo la «creatividad» o el «autoaprendizaje». En definitiva, se trata de demostrar con el trabajo realizado en el TFG o TFM que uno está capacitado para «salir ahí fuera como Ingeniero Informático».

Esto conduce a que muchos empleen el estilo personal, es decir aquel en el que el estudiante aparece como sujeto de los enunciados: «He realizado», «He desarrollado», «Analicé», «Diseñe», «Desarrollé», «Implementé», «Los resultados de mi trabajo»… Esto, la redacción en primera persona, es muy común en otras áreas de saber, por ejemplo en los estudios de Humanidades, donde se busca un estilo más cercano.

En los estudios más de ciencias o ingenieriles, se suele evitar el uso de la primera persona en la redacción optándose por un discurso o estilo impersonal, evitando el uso del yo, mi, nosotros, nos: «se ha realizado», «se ha desarrollado», «se analizó», «Ha sido implementado», «Los resultados del trabajo realizado», «se mostrará»…

Personalmente prefiero el estilo impersonal en la redacción del TFG o TFM pero al final es una decisión del escritor del documento. Debes encontrarte cómodo escribiendo, pero recuerda que, en cualquier caso y elijas un estilo u otro, lo importante es ser coherente y emplear el mismo estilo a lo largo de todo el documento.

Este es el motivo por el que debes tomar una decisión antes de empezar a escribir la primera frase de tu TFG y TFM. La decisión tomada debe obligarte a poner el «tu conmutador de estilo» en posición «Personal» o «Impersonal», y a mantenerlo hasta que escribas el último punto en tu documento. 

Algo que, por experiencia, sé que suele costar mucho trabajo a nuestros estudiantes del Grado en Ingeniería Informática es la escritura del TFG. En esta entrada doy algunos consejos sobre cómo enfrentarse a esta tarea:

• La redacción del TFG es un proceso de escritura en el que se compilarán una serie de ideas que deberán ser expuestas en un orden, distinguiendo y jerarquizando las ideas en función de su importancia, pero en la que debe existir una secuencia lógica y en la que exista cohesión y coherencia.
• La existencia de una línea argumental es esencial. Piensa qué es lo que quieres contar, de dónde partes y a dónde quieres llegar, y conduce al lector desde el punto de partida al de llegada acompañándolo cortésmente y sin sacar «conejos de la chistera» a lo largo del viaje. Dale la información que necesita en cada punto de la lectura.
• La prueba del algodón: intenta ponerte en la piel de alguien que no tiene ni idea de lo qué va tu trabajo, y léelo con sus ojos ¿te enteras?¿te resulta fácil la lectura?¿comprendes lo que lees? Si es así enhorabuena. Vas por el buen camino.
• La maquetación del trabajo también es importante, si vas trabajándola a la vez que la escritura te resultará más fácil todo, sigue las directrices que te dan en la Guía de estilo y formato para TFG, que está disponibles en el espacio Trabajo Fin de Grado de la ESI pero ojo… maqueta lo más importante y evidente (tipografías y tamaños de letra en función del elemento, tamaño de páginas, márgenes, separaciones entre elementos,… La paginación déjala para el final, cuando el documento ya esté finalizado. Si eliges Latex para escribir tu TFG, esto de la maquetación será más fácil y tu TFG tendrá un aspecto más profesional, por lo que te animo a hacer esta elección. Ya tienes en la plantilla TFG-ESI-UCLM elaborada por el profesor Jesús Salido los aspectos más importantes del diseño. Además, si no tienes conocimientos sobre Latex te animo a realizar el curso que el profesor organiza anualmente como un Curso Enseñanzas Propio.
• La propiedad intelectual de lo que escribes y muestras en tu TFG debe ser vigilada y cuidada a lo largo de todo el proceso. No copies nada, es plagio y no es ético, además hay herramientas muy potentes que lo detectan. No pongas imágenes ajenas sin citar. Sé muy cuidadoso atribuyendo todo aquello que no sea tuyo a su autor en tu TFG, si quieres dar una idea de otro autor puedes, pero entrecomilla el texto y referencia su autoría.
• Los documentos y obras empleados para elaborar tu TFG deben ser incluidos, citados y referenciados correctamente, intenta buscar las referencias originales, no te conformes con citar la primera frase que encuentras en internet. Toma nota de los libros, artículos, documentos, publicaciones web… importantes que leas y hazlo mientras los lees, si no lo haces puedes olvidarlo y no reflejarlo al final en tu documento.
• La ortografía, los errores tipográficos, los errores en la redacción debes de evitarlos. Recuerda pasar el corrector ortográfico, y si tienes dudas sobre alguna palabra consulta el diccionario. Usa sinónimos para evitar las repeticiones de palabras, evita el uso de coletillas y frases comodín y sin sentido. Haz una lectura crítica de cada párrafo que escribas.
• La extensión del documento debe estar en consonancia con la estructura de primer nivel del TFG y la importancia de cada capítulo. Además, recuerda que se ha establecido un tamaño máximo para la memoria del TFG de 80 páginas, a contar desde la primera página del primer capítulo hasta el final del apartado de conclusiones, es decir, sin tener en cuenta portada, índices, bibliografía ni anexos.

Un aspecto fundamental a la hora de escribir tu TFG es decidir la estructura que tendrá. Ten en cuenta que ésta determina la jerarquía principal de tu TFG. Aunque la ESI te recomienda una estructura, que puedes consultar en el documento Guía de estilo y formato para TFG, disponible en el espacio Trabajo Fin de Grado de la ESI, siempre podrás hacer ajustes para que se adapte lo mejor posible a tu TFG. Yo propongo la siguiente estructura:

• Introducción. En este capítulo debes contar el contexto en el que se va a realizar el TFG, si lo estás realizando con una empresa, bajo un convenio FORTE o no, o con un grupo de investigación o con una asociación, preséntalas. Además, debes definir claramente el problema al que te vas a enfrentar, detallando como es actualmente la situación. Es interesante también que recojas en este capítulo cómo las nuevas tecnologías y los conocimientos que posees pueden ser empleados para solucionarlo. Recuerda que el problema al que te vas a enfrentar debe tener alguna relación con las competencias del módulo de Tecnología Específica que has cursado.
• Objetivos. En este capítulo debes establecer perfectamente el objetivo, general y aquellos otros específicos, que se persiguen con la realización del TFG, relacionándolo con la problemática a la que os enfrentáis. En este punto es interesante no confundir requisitos del sistema con objetivos. Échale un vistazo al documento Guía para la elaboración de propuestas de TFG para conocer cómo redactar los objetivos.
• Metodología y Tecnología. En este capítulo debes explicar el método de trabajo que vas a seguir, la tecnología (i.e. lenguajes, herramientas software, hardware,…) que vas a usar y la metodología de desarrollo que vas a emplear en el proyecto. No está de mal incluir también una planificación temporal realista del trabajo que vas a llevar a cabo. En caso de realizar el TFG en una empresa bajo un Convenio FORTE, muchas de estas decisiones vendrán establecidas por la empresa. No obstante, es interesante que conozcas las alternativas que existen, y expliques el porqué de las decisiones que tomas.
• Resultado. En este capítulo tienes que mostrar cómo siguiendo el método de trabajo, usando las tecnologías y sobre todo empleando la metodología de desarrollo que has decidido, has logrado alcanzar los objetivos. Debes resaltar en la escritura de este capítulo aquellos aspectos en los que se muestren tus habilidades y dotes de creatividad y tú originalidad a la hora de alcanzar la solución del problema. Debe ser el grueso del documento, es la parte más importante.
• Conclusiones. En este capítulo debes hacer un resumen sobre el problema al que te enfrentabas y objetivos que te planteabas, analizando si los has alcanzado. Además, debes detallar cómo has trabajado o alcanzado las competencias de la tecnología específica que estás cursando. Es interesante también añadir una reflexión personal sobre lo que ha supuesto la realización del TFG para ti, a nivel de conocimientos y habilidades adquiridos durante su realización. Esta parte tiene especial relevancia cuando se realiza el TFG en una empresa.

Espero que esta entrada te ayude a enfrentarte a la escritura de tu TFG, y que los consejos sean de utilidad. Todos sabemos distinguir una película buena de una mala, un libro bueno de uno malo, en tus manos está el escribir un TFG bueno o uno malo.

Cuando se comienza un TFG es imprescindible tener y seguir un plan o método de trabajo. El que yo empleo consiste en lo siguiente:

• Primero: Definir claramente el problema al que nos vamos a enfrentar y el contexto en el que se va a realizar. Esto último tiene especial relevancia cuando se realiza en un Convenio FORTE, donde es interesante presentar la empresa en la que se va a realizar y el equipo en el que se va a integrar el estudiante. El problema debe ser solucionable empleando los conocimientos adquiridos por el estudiante a lo largo de su formación y puede requerir el aprendizaje de algún lenguaje o herramienta.
• Segundo: Establecer los objetivos, general y específicos, que se persiguen con la realización del proyecto, relacionándolo con la problemática a la que se enfrenta.
• Tercero: Seleccionar el conjunto de herramientas software que se van a emplear para facilitar la dirección, tutorización, seguimiento y revisión del trabajo que vaya realizando (p.e. Bitbucket o GitHub, Overleaf, MS Teams,…).
• Cuarto: Determinar el método de trabajo, la tecnología y metodología de desarrollo que se va a seguir en el proyecto. Muchas de estas decisiones vendrán establecidas por la empresa en caso de que se realice en un TFG realizado bajo un Convenio FORTE. En cualquier caso, el estudiante debe conocer las alternativas que existen.
• Quinto: Establecer una planificación temporal de trabajo, en él debe quedar claro los entrañables y fechas de entrega. Hay que tener en cuenta fechas importantes como son la presentación del anteproyecto y de la versión final del TFG, pero también hitos intermedios en los desarrollos y escritura del TFG, y por supuesto puntos en los que se mantendrán las reuniones de seguimiento que se consideren necesarias.

Si eres estudiante y has llegado aquí, vete tu a saber cómo… en esta entrada del blog te doy algunas recomendaciones que creo debes tener en consideración a la hora de comenzar tu Trabajo Fin de Grado en la Escuela Superior de Informática o en cualquier otro sitio.

La realización del TFG supone un momento de toma de decisiones… pero no te agobies, son fáciles de tomar. Veamos a qué te enfrentas…

La primera gran decisión que debes tomar es ¿cuándo ha llegado el momento de matricularte en el TFG? La respuesta es muy fácil: el momento adecuado es cuando estés en disposición real de poderlo defender. Recuerda que el TFG solo podrás defenderlo una vez que tengas superadas todas las asignaturas del Plan de Estudios, es por esto por lo que debes de matricularte en el TFG cuando creas que vas a poder dedicarte a él. Debes controlar tus tiempos siendo realista, el día tiene 24 horas, sí, pero no todas son aprovechables. Probablemente tienes otras asignaturas que debes superar y a las que debes dedicar tiempo, o lo vas a compaginar con el trabajo, que también te quita 8 horas al día, y por supuesto ¡también tienes vida!

La segunda y tercera gran pregunta que te surgirá cuando llega el momento de matricularte en el TFG es ¿qué trabajo fin de grado hago? ¿quién quiero que sea mi director o tutor académico? Mi recomendación es que selecciones bien el tema en el que vas a trabajar y el tutor/ra que te va a dirigir. Debes encontrarte cómodo con ambos, te en cuenta que vas a dedicar a mucho tiempo a esto, según la guía docente unas 300 horas (pero probablemente será más). ¿Te imaginas todo ese tiempo trabajando en algo que no te atrae y con alguien con el que no conectas nada? Sí, tiene pinta de ser duro…

En el caso de que realices un TFG en el programa profESIonalizate con Convenio FORTE el tema y problema al que te vas a trabajar te lo va a dar dado la empresa, pero en otro caso, deberás seleccionarlo tú. A la hora de hacerlo, tienes tres opciones, y debes tomar la decisión siempre teniendo en cuenta tus intereses, gustos, habilidades… o incluso el trabajo que desempeñas, en el caso de que estés ya trabajando. Las tres opciones son:

1. Buscar de entre todos los TFG propuestos por los profesores de la ESI el que mejor se adapta a ti, probablemente nunca encontrarás el que te encaja como un guante, pero siempre habrá alguno que te venga bien.
2. Seleccionar un TFG de los propuestos en el contexto de la investigación que venga realizando un Grupo de Investigación con actividad en la ESI y con el que quieras trabajar.
3. Proponer tú a un tutor un tema o problema en el que te gustaría trabajar.

Si no tienes intereses, si te da igual,… la opción que deberías seleccionar es la 1. En caso de que tengas contacto o quieras tenerlo con algún grupo de investigación de la ESI deberías considerar la opción 2, y por último si estás trabajando o tienes más o menos claro que es lo que quieres hacer, pero no hay nada que se adapte a tu idea o al trabajo que desarrollas, en los proyectos ofertados , tu opción es la 3.

Sobre la elección del tutor, piénsalo, no tienes prisa. A lo largo de tus estudios has tenido la oportunidad de conocer muchos profesores, los conoces más o menos y sabes cómo trabajan. Piensa en el profesor que te gustaría que te dirigiera el TFG, contacta con él, y pregúntale por los proyectos que ha ofertado o por los que se hayan ofertado en el grupo de investigación en el que desempeña su labor como investigador ese profesor, pregunta si tienen proyectos actúales o proponle tú uno. Queda con él y charla un rato, seguro que le gusta volver a verte y saber de ti, además le agradará que hayas pensado en él para que te dirija tu trabajo final de estudios.

Como ves son tres decisiones, no más, que una vez tomadas te permitirán empezar a trabajar en tu TFG sobre un tema que te gusta y con un profesor con el que te vas a encontrar a gusto trabajando. ¡A por el TFG!

Muy buena pregunta para comenzar… Para contestarla vayamos a la guía docente:

El Trabajo Fin de Grado (en adelante TFG) constituye el primer trabajo de tipo profesional que realizan los alumnos durante su etapa formativa en la Escuela Superior de Informática. En este trabajo, realizado en la fase final de sus estudios, el alumno debe hacer uso de los conocimientos adquiridos en las asignaturas cursadas, constituyendo una síntesis y colofón de los mismos. El TFG se realizará sobre un tema relacionado con las competencias del módulo de Tecnología Específica que ha cursado el estudiante y su realización es un requisito imprescindible para la obtención del título de Graduado en Ingeniería Informática.

Extraído de la Guía Docente

Y la finalidad que se pretende con el TFG es según la Guía Docente:

que el alumno elabore un trabajo personal donde aplique sus conocimientos, experiencias, habilidades y dotes de creatividad y originalidad a la solución de problemas reales. Los TFG aportarán soluciones en las distintas temáticas de la ingeniería informática, y se dedicará especial énfasis al enfoque ingenieril o metodológico en su realización. Podrá contener prototipos, modelos teóricos, algoritmos, especificaciones, análisis y diseños de componentes tanto software como hardware, pero en todos los casos tendrá una parte destacable de implementación.

Extraído de la Guía Docente

Además según la memoria del título, como resultados de aprendizaje tras la realización del Trabajo Fin de Grado se espera que el estudiantes sea capaz de:

• Evaluar los recursos y limitaciones personales y del entorno para realizar una planificación realista del trabajo.
• Establecer claramente las hipótesis de trabajo, argumentando su validez en función de los resultados obtenidos previamente por el propio estudiante o por terceras personas.
• Explicar la estrategia de búsqueda de la información utilizada, demostrando que se han consultado las fuentes más importantes del campo de estudio.
• Resolver problemas con iniciativa y creatividad.
• Explicar razonadamente las diferentes alternativas que se han considerado a la hora de establecer la forma de enfrentarse al problema planteado inicialmente.
• Defender las soluciones propuestas mediante argumentos lógicos y coherentes.
• Escoger las herramientas software y hardware más adecuadas y utilizarlas correctamente.

Las competencias que debe trabajar el TFG en las especialidades en las que imparto docencia y por tanto dirijo TFG son:

Competencias de la Intensificación de Tecnologías de la Información

[TI1] Capacidad para comprender el entorno de una organización y sus necesidades en el ámbito de las tecnologías de la información y las comunicaciones.

[TI2] Capacidad para seleccionar, diseñar, desplegar, integrar, evaluar, construir, gestionar, explotar y mantener las tecnologías de hardware, software y redes, dentro de los parámetros de coste y calidad adecuados.

[TI3] Capacidad para emplear metodologías centradas en el usuario y la organización para el desarrollo, evaluación y gestión de aplicaciones y sistemas basados en tecnologías de la información que aseguren la accesibilidad, ergonomía y usabilidad de los sistemas.

[TI4] Capacidad para seleccionar, diseñar, desplegar, integrar y gestionar redes e infraestructuras de comunicaciones en una organización.

[TI5] Capacidad para seleccionar, desplegar, integrar y gestionar sistemas de información que satisfagan las necesidades de la organización, con los criterios de coste y calidad identificados.

[TI6] Capacidad de concebir sistemas, aplicaciones y servicios basados en tecnologías de red, incluyendo Internet, web, comercio electrónico, multimedia, servicios interactivos y computación móvil.

[TI7] Capacidad para comprender, aplicar y gestionar la garantía y seguridad de los sistemas informáticos.

Competencias de la Intensificación de Computación

[CM1] Capacidad para tener un conocimiento profundo de los principios fundamentales y modelos de la computación y saberlos aplicar para interpretar, seleccionar, valorar, modelar, y crear nuevos conceptos, teorías, usos y desarrollos tecnológicos relacionados con la informática.

[CM2] Capacidad para conocer los fundamentos teóricos de los lenguajes de programación y las técnicas de procesamiento léxico, sintáctico y semántico asociadas, y saber aplicarlas para la creación, diseño y procesamiento de lenguajes.

[CM3] Capacidad para evaluar la complejidad computacional de un problema, conocer estrategias algorítmicas que puedan conducir a su resolución y recomendar, desarrollar e implementar aquella que garantice el mejor rendimiento de acuerdo con los requisitos establecidos.

[CM4] Capacidad para conocer los fundamentos, paradigmas y técnicas propias de los sistemas inteligentes y analizar, diseñar y construir sistemas, servicios y aplicaciones informáticas que utilicen dichas técnicas en cualquier ámbito de aplicación.

[CM5] Capacidad para adquirir, obtener, formalizar y representar el conocimiento humano en una forma computable para la resolución de problemas mediante un sistema informático en cualquier ámbito de aplicación, particularmente los relacionados con aspectos de computación, percepción y actuación en ambientes o entornos inteligentes.

[CM6] Capacidad para desarrollar y evaluar sistemas interactivos y de presentación de información compleja y su aplicación a la resolución de problemas de diseño de interacción persona computadora.

[CM7] Capacidad para conocer y desarrollar técnicas de aprendizaje computacional y diseñar e implementar aplicaciones y sistemas que las utilicen, incluyendo las dedicadas a extracción automática de información y conocimiento a partir de grandes volúmenes de datos.

Por lo tanto, podemos decir que un TFG es la solución que presenta un estudiante a un problema real con una parte destacable de implementación, y que se alcanza haciendo uso de los conocimientos, experiencias y habilidades adquiridas en las asignaturas cursadas a lo largo del título, junto con su creatividad. Además, para alcanzar la solución, se debe seguir un enfoque ingenieril o metodológico a lo largo de su realización. En el desarrollo se debe prestar especial atención a demostrar que se alcanzan los resultados de aprendizaje esperados.

Este problema real puede ser propuesto por el estudiante, por el tutor académico o por una empresa. Dentro de estos últimos se incluyen los proyectos desarrollados al abrigo de los Convenios FORTE, una de las lineas de acción del programa profESIonalízate lanzado por la Escuela Superior de Informática.