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  • Iniciación a la deriva: el día de la clase 21 trata de venir a la facultad desde tu casa o trabajo no por el camino habitual, ni siquiera por el camino menos habitual que de vez en cuando hagas sino por otro distinto. Idealmente sería un camino que no pensaras, por el que solo te dejaras llevar aunque implicara más tiempo de tránsito y algún cruce de carretera que no se conveniente. Si no puedes dedicarle una o dos horas a perderte para llegar a clase, trata de sorprenderte llegando a la universidad por la vía menos probable, más larga, más imposible, más bella, más interesante. Durante la vía no pienses en la clase, no pienses en la facultad, no pienses en nada más que lo que estás mirando-sintiendo-experimentando y anótalo mentalmente, como si por primera vez estuvieras recorriendo Cuenca, por los lados, por los huecos, por lo inesperado. Nos vemos en la clase para la segunda sesión en torno a la quiebra del medio siglo XX de los modos de ver mediados por el consumo, la urbanización y la burocratización posterior a la SGM.

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  • Constant Nieuwenhuys, «Conferencia en el ICA«, 1963, Nueva Babilonia, Museo Reina Sofía, 2015.
  • Alice Procter, introducción de El cuadro completo. La historia colonial del arte de nuestros museos, Capitán Swing, 2024.