Hasta el 13 de octubre está abierto el periodo de preinscripción de la IV Edición del Máster en formación de profesorado para alumnos de altas capacidades
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La dirección del sitio web del Máster es:
http://www.mfpaa-4.posgrado.uclm.es/
Publicación del libro «El Aprendizaje basado en Proyectos en Educación Física «
Onofre R. Contreras Jordán y David Gutiérrez Díaz del Campo (coordinadores)
Onofre R. Contreras Jordán; Ricardo Cuevas Campos; Juan Gregorio Fernández Bustos; Pedro Gil Madrona; Irene González Martí; Sixto González Vilora; David Gutiérrez Díaz del Campo; Andrea Hernández Martínez; Jesús Martínez Martínez; Alejandro Prieto Ayuso; Nieves María Sáez Gallego; Yessica Segovia Domínguez
Ofrece una guía que facilita a los docentes la aplicación de la Enseñanza por Proyectos en la asignatura de Educación Física.
Su propuesta es necesaria porque la escuela del siglo XXI precisa de un cambio metodológico que favorezca la formación de alumnos más autónomos, competentes, responsables y creativos.
En El Aprendizaje basado en proyectos en Educación Física se muestran experiencias prácticas contrastadas y desarrolladas en Educación Física a partir de este novedoso enfoque didáctico.
Estas propuestas, basadas en contenidos fundamentales de la asignatura como juegos, deportes, fítness, imagen corporal o ritmo y expresión, brindan un material de gran ayuda para los docentes en formación y los profesionales en activo.
Contiene un amplio abanico de propuestas prácticas que a través de la participación y resolución de situaciones auténticas de aprendizaje, ayudará al docente de Educación Física a capacitar mejor a su alumnado en las habilidades que la sociedad actual demanda.
programa de las VI Jornadas de Didáctica de la Música y Musicología
Santiago Amador Ruiz, alumno de doctorado del departamento ha logrado el primer premio en el concurso THREE MINUTES THESIS (3MT®),
Santiago Amador Ruiz, alumno de doctorado de los profesores del departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal y de la Facultad de Educación de Ciudad Real, David Gutiérrez Díaz del Campo y Mairena Sánchez López, ha logrado el primer premio en el concurso THREE MINUTES THESIS (3MT®), “TESIS EN TRES MINUTOS”.
Santiago es graduado en Educación Primaria con mención en Educación Física por la Facultad de Educación de Ciudad Real.
En la actualidad está desarrollando su tesis doctoral sobre la relación entre la actividad física, la competencia motriz y el rendimiento académico.
Concurso 3MT UCLM 2017 Primer premio, Santiago Amador Ruiz – YouTube
Exposición en la Facultad de Educación de Ciudad Real:» Hacia la abstracción: simplificando las formas»
Con motivo de la celebración de la VI Semana Internacional de la Educación Artística convocada por la UNESCO, entre los días 22 y 28 de mayo de 2017 tendrá lugar en la Facultad de Educación de Ciudad Real (Universidad de Castilla-La Mancha) la exposición Hacia la abstracción: simplificando las formas. La muestra forma parte del V Proyecto Exposiciones enREDadas, coordinado por Katia Pangrazi (Accademia di Belle Arti di Terni, Italia) y Ángeles Saura (Universidad Autónoma de Madrid, España). El visitante podrá contemplar en la muestra diferentes obras que parten de la simplificación de la forma y el color como criterio creativo. Estas propuestas tienen su génesis en los principios de la abstracción geométrica (1910-1980) y las aportaciones de artistas como Theo van Doesburg, líder del grupo De Stijl y una de las figuras más representativas del neoplasticismo holandés.
La Facultad de Educación de Albacete baila al ritmo de un flashmob solidario
La tesis defendida por la profesora del Dpto, Natalia Arías , obtiene premio extraordinario de Doctorado.
La tesis defendida por la profesora de nuestro Departamento Natalia Mª Arias Palencia titulada NIVELES Y PATRONES DE ACTIVIDAD FÍSICA EN UNIVERSITARIOS Y ESCOLARES DE PRIMARIA: RELACIÓN CON LA OBESIDAD Y LA CONDICIÓN FÍSICA. ESTUDIO DE CUENCA, dirigida por la Dra. Mairena Sánchez López y la Dra. Monserrat Solera Martínez ha obtenido el Premio Extraordinario de Doctorado de la UCLM del curso 2015/16, en la categoría de ciencias de la salud.
La presente tesis describe los niveles y patrones de actividad física en estudiantes universitarios de la provincia de Cuenca y su grado de cumplimiento con diferentes recomendaciones oficiales. Además, examina la relación entre la actividad física vigorosa y los niveles de condición física y obesidad en niños de 8 a 11 años de la provincia de Cuenca.
Resolución EID
Con-cierto desconcierto en Toledo
«Con Cierto Desconcierto» TVE CLM 20 de abril de 2017 – YouTube
Proyecto de Escuelas Saludables
Profesores del departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal en colaboración con el International Life Sciences Institute (ILSI; http://ilsirf.org/), y dentro del convenio para el desarrollo de los Proyectos de Escuelas Saludables (http://www.educa.jccm.es/deportes/es/pes-proyectos-escolares-saludables), establecido entre la UCLM y la Dirección General de Deportes de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha; han desarrollado una guía para profesores de Educación Infantil y Primaria, para el desarrollo de Descansos Activos en el aula. Esta guía incluye ejemplos prácticos.
Los descansos activos, cuñas motrices, o actividad física integrada en el contenido, son actividades de corta duración que rompen con el sedentarismo en el aula, persiguiendo mejorar, además de variables de salud, los mediadores más importantes del aprendizaje, como la atención, la motivación y la emoción.
En estos enlaces se puede acceder a la guía completa de forma gratuita:
Publicacion del proyecto escolar en ruidera
Guia para profesores
I Jornadas de intercambio de experiencias en investigación aplicada en Educación Física entre las Universidades de Windesheim (Holanda) y la UCLM.
Organiza: Dirección General de Deportes JCCM y Facultad de Educación de Toledo
Entidades colaboradoras: Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal, grupo de investigación EDAF (UCLM)