I Seminario Internacional de Música Electroacústica_UIMP (Cuenca)

Hace 30 años se inauguraba el histórico Gabinete de Música Electroacústica de Cuenca, primer centro público de enseñanza, investigación y difusión de la Música Electroacústica en España.

Este Seminario, Dirigido por Julio Sanz, la secretaría de Javier Osona y la coordinación de Sylvia Molina, es una cita para que todos los compositores, artistas y técnicos que han formado parte de la trayectoria del G.M.E. de la Diputación Provincial de Cuenca, se reúnan para compartir y poner en valor lo acontecido desde entonces, así como un homenaje al Maestro Gabriel Brncic por su labor pedagógica y musical.
Así mismo, este seminario será punto de encuentro entre la Computer Symphony Orchestra, ACuOSO – Amigos en Cuenca de la “Orquesta Sinfónica de Ordenadores” (http://acuoso.tk) y los compositores y asistentes al seminario.
Ponencias, mesas redondas, talleres, presentación de las últimas composiciones, APPS, Sound Storming y Conciertos en el Aire, con asistencia presencial y on-line aseguran un lugar de encuentro actual, donde sin duda surgirán iniciativas que gracias a la Revista Mi.MO (http://bellasartes.uclm.es/mimo) perdurarán en el imaginario colectivo.

soundstormingcuenca.blogspot.com.es
http://acuoso.tk
@SoundCu

UIMP:

Dossier de Prensa

http://soundstormingcuenca.blogspot.com.es/2014/02/elaborando-avance-de-programa.html

Poliedro Sinestésico

[:en]

POLIEDRO SINESTÉSICO

Composición Musical Colectiva Multicanal

Julio Sanz Vázquez & Sylvia Molina
Basándonos en la experiencia de creación colectiva Poliedro on line de  Fabian Esteban Luna (Argentina)

Gracias a la colaboración del Departamento de Arte y Fabián Esteban (http://poliedronline.blogspot.com.ar/p/grupo-g.html)

Dirección: Julio Sanz Vázquez & Sylvia Molina

Autores: Sheila Montaña; Alfredo Spiteri; Laura Villaluenga; Gonzalo López; Adrian Gusano; Elena Casas; Cristina Campos, Cristóbal Piedrabuena, Diego Sánchez, Antonio Zamora, Sandra Bautista, Isabel Lara. Cristian Jerez; Natalia Oñate; Miriam Freire; Verónica Bernad; Laura Díaz, Cristina Sánchez, Javier Alonso. Ana Sánchez; Azucena Ledesma; Noelia Martínez; Juan Miguel Collado; David Iglesias; María Díaz ; Gema Campayo; Carmen Alcaide; María Fernandez ; Jorge Guerrero; Yessica Reyes; Lucía Belinchón; Verónica González; Emmanuel López; Marius Cirja; Laura Ávila

Video Edición Natalia Fariñas

Colaborador: Javier Osona

 

https://youtu.be/5dvfi_yVP5U

Conferencia : 15:30 16:30

Workshop: 16:30 a 17:30

Sincronización con Plataforma Poliedro Sinestésico: 17:30 a 18:00

Concierto-Peformance:  Hall de BB.AA. 18:30 a 19:30 h. (+GM01 Madrid) (para la participación, traigan portátil y altavoces. Se podrá participar en este horario de forma on-line a través de hangout/google + sy.molina@telefonica.net grupo: poliedro)

Espacio on-line: http://poliedronline.blogspot.com.ar/p/grupo-g.html




Basándonos en la experiencia de creación colectiva Poliedro on line[1], desarrollaremos una nueva modalidad  de Composición Musical Colectiva Multicanal a través de un taller colectivo y presencial con los alumnos de la Facultad de Bellas Artes de Cuenca.

Este Taller pretende la creación de una composición colectiva  basándonos en unos “DOGMAS” que serán el inicio detonante de toda la obra.

“DOGMAS POLIÉDRICOS PARA UNA COMPOSICIÓN  PERFORMANCE MULTICANAL”

1º DOGMA Se asignan 4  grupos de alumnos que se centrarán en una definición:

a.-  Olfativa. Track 1

Autores: Sheila Montaña; Alfredo Spiteri; Laura Villaluengo; Gonzalo López; Adrian Gusano; Elena Casas; Cristina Campos.

b.- Táctil. Track 2

Autores: Cristian Jerez; Daniel Berdiel; Javier Alonso; Natalia Oñate; Miriam Freire; Verónica Bernad; Laura Díaz

c.- Visual. Track 3

Autores: Ana Sánchez; Azucena Ledesma; Noelia Martínez; Juan Miguel Collado; David Iglesias; María Díaz ; Gema Campayo; Carmen Alcaide; María Fernandez ; Jorge Guerrero

d.- Gustativa. Track 4

Autores: Yessica Reyes; Sebastian Ribera; Lucía Belinchón; Verónica González; Emmanuel López; Marius Constantin; Laura Avila

2º DOGMA: A cada grupo de alumnos se le facilitará el material sonoro para ser reelaborado por cada miembro individualmente. Dispondrán, al menos, de una semana para su tratamiento y realización.

3º DOGMA. Micro-Composición: La duración del sonido elaborado ( o fragmentos de sonidos)  no será inferior a 30 seg. ni superior a 1 min. Una vez terminadas cada micro-composición se reenviará a todos los miembros de su grupo.

4º DOGMA: Con todas las micro-composiciones de sus compañeros de grupo, cada compositor realizará una mezcla proporcional al nº de integrantes de su grupo, no superior a 3 min.de duración.

5º DOGMA Cada grupo realizará una mezcla con el total de  sus integrantes

6º DOGMA  El resultado total se expondrá en 4 tracks en una plataforma multicanal (POLIEDR / o similar) para ser reinterpretada  On – LINE por todo el que esté interesado

7º DOGMA La Obra será ejecutada -remezclada en tiempo real- por los propios integrantes en una composición colectiva con una duración indeterminada, creando un paisaje sonoro distribuido  por toda la universidad u otro lugar a determinar.

8º DOGMA existen tantas obras como interpretaciones.

[1] © 2011 . Sociedad Argentina para las Ciencias Cognitivas de la Música (SACCoM) – ISBN: 978-987-27082-0-7 420

http://issuu.com/fabianestebanluna/docs/creacion_colectiva

Dicha propuesta fue presentada en el “XX Festival Internacional de Música Electroacústica. Punto de Encuentro” el 14 de noviembre de 2013 en el Auditorio del Conservatorio Superior de Música ‘Joaquín Rodrigo’ (Valencia -Spain-). La presentación corrió a cargo de Julio Sanz Vázquez y fue organizada por la AMEE (Asociación de Música Electroacústica de España) (http://www.youtube.com/watch?v=00Vf6ogYO7c)

https://youtu.be/00Vf6ogYO7c

 

Impacto:

POLIEDRO SINESTÉSICO_ 2013 – YouTube

▶ 7:15▶ 7:15

www.youtube.com/watch?v=5dvfi_yVP5U

16 de nov. de 2013 – Subido por Sylvia Molina Muro

POLIEDRO SINESTÉSICO Composición Musical Colectiva Multicanal Julio Sanz Vázquez & Sylvia Molina

Poliedro Sinestésico -Valencia- – YouTube

▶ 5:45▶ 5:45

www.youtube.com/watch?v=00Vf6ogYO7c

19 de nov. de 2013 – Subido por Sylvia Molina Muro

Colaboración Sylvia Molina Facultad de BBAA (UCLM- Cuenca) Agradecimientos Fabian Luna Marco de …

Poliedro Sinestésico. Valencia Punto de Encuentro – YouTube

▶ 5:03▶ 5:03

www.youtube.com/watch?v=IBy9M42pdHI

17 de nov. de 2013 – Subido por Julio Sanz Vázquez

Presentación del POLIEDRO SINESTÉSICO Composición Musical Colectiva Multicanal Julio Sanz Vázquez …

Poliedro [On line]: Grupo G

poliedronline.blogspot.com/p/grupo-g.html

  • 6 de nov. de 2013 – Titulo: «Poliedro Sinestésico #15″ – (Poliedro [On line]) … en el marco del taller realizado y concebido por Julio Sanz Vazquez y Sylvia Molina

· Sistema Poliedro

sistemapoliedro.blogspot.com/

  • hace 5 días – … Sylvia Molina y Julio Sanz Vazquez han llevado adelante (como en el 2013 con el proyecto Poliedro Sinestésico) un nuevo taller colectivo …

· Sistema Poliedro: Difusión Poliédrica con participacion de …

sistemapoliedro.blogspot.com/…/difusion-poliedrica-en-facultad-de.html

  • 4 de nov. de 2013 – Sylvia Molina, de la Facultad de Cuenca, de la Universidad de Castilla, … Sincronización con Plataforma Poliedro Sinestésico: 17:30 a 18:00.

· POLIEDRO SINESTÉSICO Composición Musical Colectiva …

https://plus.google.com/events/cpa4qinomu86q6nv7ro7lqp210s?cfem=1

  • 6 de nov. de 2013 – POLIEDRO SINESTÉSICO Composición Musical Colectiva Multicanal Julio Sanz Vázquez & Sylvia Molina Basándonos en la experiencia de …

· ISSUU – Poliedro difusion by Fabian Esteban Luna

issuu.com/fabianestebanluna/docs/presentaciones_poliedro

  • 7 de ene. de 2012 – 3 Concierto en: España Fecha: 11 de Marzo del 2014 Obras: “Poliedro Sinestesico” – Grupo Poliedro 15 Presentaron: Sylvia Molina y Julio …

· Julio Sanz Vázquez | LinkedIn

https://es.linkedin.com/pub/julio-sanz-vázquez/35/708/495

Castilla – La Mancha, Spain – ‎Músico, Compositor.Artista Multidisciplinar

The members of the group, Joaquin R. Diaz, Sylvia Molina, Julio Sanz and Javier Osona, … Sincronización con Plataforma Poliedro Sinestésico: 17:30 a 18:00

· Sylvia Molina | LinkedIn

https://es.linkedin.com/pub/sylvia-molina/30/…/2b9 – Traducir esta página

Castilla – La Mancha, Spain – ‎PhD Professor- Faculty of Fine Arts -Cuenca, Spain-

Ver el perfil profesional de Sylvia Molina (España) en LinkedIn. LinkedIn es la red de … Sincronización con Plataforma Poliedro Sinestésico: 17:30 a 18:00

· Poliedro sinestésico degusta el sonido, toca la música …

https://plus.google.com/…/posts/2Kn7EZqkB3T

16 de nov. de 2013 – Poliedro sinestésico degusta el sonido, toca la música, huele lo sonoro, ve la composición. Poliedro sinestésico es un tiempo cristalino parafraseando a Deleuze

· Anoche Julio Sanz presento junto con Sylvia Molina y 37 …

https://plus.google.com/…/posts/T1Jn4ukgk9v

15 de nov. de 2013 – Anoche Julio Sanz presento junto con Sylvia Molina y 37 alumnos de la Facultad de BB.AA de Cuenca de la UCLM la obra electoacustica Poliedro Sinestésico en

Trayectoria de ACuOSO (Asociación de… – EDUCACIÓN …

https://www.facebook.com/permalink.php?id=1528358827410567…

  • TIC: Sylvia Molina-Javier Osona- Julio Sanz- Natalia Fariñas… … accesible y abierto a todos que surge tras la realización del taller ”Poliedro Sinestésico”.

Visitaste esta página el 25/01/15.

· Bellas Artes –UCLM » Julio Sanz, el miércoles 10 en la …

bellasartes.uclm.es/wp-index…/julio-sanz-el-miercoles-10-en-la-facultad/

  • 9 de dic. de 2014 – Basándonos en la experiencia de creación colectiva Poliedro on line de … la experiencia Poliedro (2012) y Poliedro Sinestésico (2013) hoy con entidad … con Julio Sanz Vázquez & Sylvia Molina y la colaboración de Javier …

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9 de oct. de 2013 – Presentación del POLIEDRO SINESTÉSICO Composición Musical Colectiva Multicanal Julio Sanz Vázquez & Sylvia Molina XX FESTIVAL …

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Sylvia Molina Muro videos – DRôLE.ch

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Video Match’13

Dirección y co-comisariado de la exposición ‘Video Match’13.

Gallería ZDSLU.

Ljubljana. Eslovenia. 15/10/2013- 19/10/2013.

https://youtu.be/BP91cI4GtEE

Presentación de Mi.MO & Líquida

Director and Editor: Sylvia Molina.

Co-edition: Ana Navarrete, Javier Osona. 

Graphic Design: Olivia Caro. 

Venue: Association Gallery, Komenskega 8, Ljubljana.

Date: 15th October 2013 to 22snd October 2013.

Private view: 15th October 2013 at 18pm.

postal exhibition
Mi.MO en Videomatch’13

Sylvia Molina, University lecturer in Fines Arts at University of Castilla La Mancha in Cuenca, is proud to present Mi.MO: Mierda-Moderna, an exhibition show with multiple artists that work focused within digital field. This exhibition will show diferent projects developed by these students using new technologies and tech-niques, from interactive projects to photography, performance, video animation and so on. These projects are linking to New Media and Arts, giving a special glance on the social critique, a reflection on new concepts and technologies that can open a new way to express the research of ideas and concepts and makes of this University one of the top universities in Spain.

Mi.MO en Ljubljana 2013

Comisariado: Sylvia Molina. 
Venue: Association Gallery, Komenskega 8, Ljubljana. Date: 15th October 2013 to 22snd October 2013. Private view: 15th October 2013 at 18pm. 
Sylvia Molina, University lecturer in Fines Arts at University of Castilla La Mancha in Cuenca, is proud to present Mi.MO: Mierda-Moderna, an exhibition show with multiple artists that work focused within digital field. This exhibition will show diferent projects developed by these students using new technologies and tech-niques, from interactive projects to photography, performance, video animation and so on. These projects are linking to New Media and Arts, giving a special glance on the social critique, a reflection on new concepts and technologies that can open a new way to express the research of ideas and concepts and makes of this University one of the top universities in Spain. * Find out more: http://bellasartes.uclm.es/mimo

Cartografías borrosas en la educación líquida -FMoLE-

V JORNADAS DE DISEÑO EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN. VISUALIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN DEPORTIVA. EXPERIENCIAS DINÁMICAS EN AUDIOVISUAL: CINE, TV E INTERNET.

Organiza: Dpto. de ciencias de la comunicación I y II de la Facultad de Ciencias de la Comunicación.

Universidad Rey Juan Carlos

17 y 18 de septiembre de 2013

Un instrumento para Henar

Concierto-conferencia 13.

Estival Inclusivo. Estado actual, avances y futuro del proyecto.

Coordinadores: Jorge Sánchez, Ignacio Ave, Ana Mª Ochando

Conferenciantes:

  • Antony Maubert
  • Marta Pérez Herrero
  • Sylvia Molina
  • Juan Lázaro
  • Rafa L. Lázaro
  • Jimena Villegas

Sala Théo Alcántara. Teatro Auditorio Cuenca.

2 de Julio a las 12.00 h.

FMoLE

 

[:en]

Abstract:

 

FMoLE se plantea como un espacio de intercambio de conocimiento abierto, adaptable a las necesidades del usuario, y dinámico; esto es, crece con él. Para ello, FMoLE es más que un sistema de sistemas, es además una plataforma de intercambio de conocimiento, es un nuevo sistema educativo.

 

Palabras clave

Educación, interface, conocimiento, interacción, cartografía

«La información y el saber son granulados, como el azúcar, y nos llegan en montones, como terrones. La lógica borrosa es computar con palabras y las palabras son etiquetas de los montones» LOTFI ZADEH

Abstract:

FMoLE  arises as a space for an open, adaptable to the user’s needs and dynamic exchange of knowledge; that is,  it grows with it. For this reason, FMoLE is more than a system of systems, it is also a platform to exchange knowledge, it is a new educational system.

 
Keywords

Education, interface, Knowledge, interaction, cartography

«The information and knowledge are granulated like sugar, and come to us in heaps, and clods. Fuzzy logic is computing with words and the words are labels of the mounds» LOTFI ZADEH

 

link to web

[:]

El paseante_ 2004-2013

_paseante en la memoria

                                                                        AUTOR: Sylvia Molina

Intervención artística y proyecto I+D

1. Introducción general al proyecto

Origen de la propuesta

«El orador tras haber fabricado en su mente determinados lugares -reales o imaginarios- y de haber alojado en ellos determinadas imágenes a las que asocia lo que quiere recordar, no tiene más que darse un paseo por tan espectral ciudad y pedir en cada sitio -como quien va de compras- lo que allí ha confiado.»

Giordano Bruno[1]

Para poder adentrarnos en el proyecto, hemos de releer atentamente el título de este proyecto: ‘_paseante en la memoria’.

Hablar de la figura del paseante nos evoca sin lugar a dudas a Baudelaire y su flâneur; a la discursividad literaria y filosófica de la atención  desinteresada propia del paseante absorto en la captación de impresiones urbanas; y por ende a Walter Benjamín y su proyecto de los Pasajes[2].

Benjamin no se paseaba por París con el propósito de formular una sólida filosofía de la vida en las grandes urbes, sino más bien con el propósito de comprender con la mayor profundidad posible aquella nueva realidad histórica, la metrópolis. Presentó así una colección de fragmentos, de estímulos heterogéneos superpuestos de forma aleatoria sin que formaran por sí mismos ningún sistema, sino una maraña complicadísima.

Así, decía Benjamín que el mejor modo de conocer una ciudad es perderse en ella. El paseante de Baudelaire o la deriva de los situacionistas nos incita a navegar por unos espacios que, como los griegos utilizaban, nos permiten pasear por nuestra memoria.

«Me llevé a los labios una cucharada de té en el que había echado un trozo de magdalena. Pero en el mismo instante en que aquel trago, con las migas del bollo, tocó mi paladar, me estremecí, fija mi atención en algo extraordinario que ocurría en mi interior. Un placer delicioso me invadió, me aisló, sin noción de lo que lo causaba…»

Marcel Proust[3]


La memoria enterrada que de pronto se libera ante un acontecimiento cotidiano se entremezcla con la memoria estructurada en los espacios imaginarios griegos: la memoria voluntaria. Esta memoria va a ser una memoria que se transformará acorde con el transcurso del tiempo y la experiencia. El proyecto ‘_paseante en la memoria’ propone un viaje por la memoria voluntaria como si de un discurso griego se tratara y a su vez; objetos, elementos, acciones, simulaciones, inversiones gráficas y sonoras entremezcladas entre el mundo real (la propia situación) y el virtual (el proyecto) que, como la magdalena de Proust, nos hacen regresar a un espacio-tiempo no presente, a esa otra memoria; la memoria involuntaria.

Introducción

“El universo (que otros llaman la biblioteca) se compone de un número indefinido, y tal vez infinito, de galerías hexagonales, con vastos pozos de ventilación en el medio, cercados por barandas bajísimas. Desde cualquier hexágono, se ven los pisos inferiores y superiores: interminablemente.”

Jorge Luis Borges[4]

El proyecto ‘_paseante en la memoria’ propone un complejo número de espacios por el que el paseante irá descubriendo su propio espacio, su propio paseo, su deriva, su dejarse llevar, su memoria, su discurso, su nueva narrativa.

Es este un espacio virtual construido de la propia realidad (imágenes reales) y en donde su realidad virtual es aumentada (mixed reality) por la situación real y presente en donde el usuario –el paseante- se encuentra inmerso en esos instantes.

Es así pues un movimiento continuo entre realidad y ficción, entre presente y memoria, entre lo tangible y lo imaginario, entre lo real y la ensoñación. El paseante se encuentra inmerso en un espacio en su mano (PDA) en el que inmediatamente descubre su incursión a través de su movimiento. Su giro, su andar, se convierte en un movimiento similar en pantalla en un no-espacio, en un espacio no presente. El paseante empieza a dejarse llevar por esa navegación virtual por encima de la real pero pronto encontrará encuentros entre ambos mundos. Objetos, textos y sonidos ilusorios en el espacio virtual son captados de la situación presente real del paseante y comienza un diálogo entre la realidad real (espacio real) y la virtual (la PDA). Objetos incompletos en la realidad serán completados en la ficción, su viaje por la memoria será volcado a la realidad en forma de storyboard, su viaje podrá ser el viaje de un internauta que mira absorto por la red en otra situación real… Ambas realidades se confunden y entremezclan, dialogan construyendo un nuevo espacio, un espacio intermedio en medio de ambos, una nueva realidad multifonal. Algo similar al intervalo resonante de McLuhan:

“Después de que los astronautas del Apolo giraron alrededor de la superficie lunar en diciembre de 1968, montaron una cámara de televisión y la enfocaron sobre la tierra. Todos los que estábamos observando tuvimos una enorme respuesta reflexiva. Entramos y salimos de nosotros mismos al mismo tiempo. Estábamos en la Tierra y en la Luna al mismo tiempo. Y nuestro reconocimiento individual del hecho era lo que le daba significado. Se había establecido un intervalo resonante (…)”

McLuhan[5]

‘_paseante en la memoria’ implica una investigación pionera en el campo de la navegación en tiempo real por espacios virtuales. Las navegaciones hasta ahora propuestas en las interfaces no contempla el movimiento real del usuario como forma de interactuar con los contenidos digitales. Así, la forma de interactuar con la interfaz es innovativa y funcional. Por otro lado, la digitalización de sonidos o la captación de imágenes y su inclusión en la interfaz digital en tiempo real es otro de los grandes retos del proyecto.

El concepto de Realidad Aumentada (mixed reality) es abordado en el ‘_paseante en la memoria’ y no podemos obviar su importancia en las nuevas interfaces a los que nos vemos desembocados.

Proyecto

https://youtu.be/9c0LktQ2kG0

 

 

  • Preproyecto Medialab

http://www3.uclm.es/profesorado/symolina/websanteriores/2007/05amarillo_investigacion/elPaseante/flash_pdaIdeando/intro.fla

  • Proyecto Web

http://www3.uclm.es/home/UCLM/sy.molina/profesorado-symolina/websanteriores/2007/05amarillo_investigacion/elPaseante_DOME/_elPaseanteDome_i-DAT/index.htm

  • i-DAT Plymouth -UK- (Dome)

Autor: Sylvia Molina

Obra: The Walker (El Paseante 3D) interactive immersive panorama project that we will look forward to installing in the Immersive Vision Theatre

Presenta: Mike Phillips (i-DAT)

Lugar: DOME (3D Immersive Vision Theater)

Plymouth (Inglaterra-UK)

06/07/2013

video

 

Convenios con dos empresas privadas: Killer Ideas e I+Deando experiencias s.l.[:]

2. Tipo de proyecto

Metrodoro de Escepsis utilizó como lugar de la memoria la bóveda celeste donde <<encontró trescientos sesenta lugares en los doce signos a través de los que el sol se mueve>>. Es muy probable, como sugiere L.A. Post y refiere F. Yates, que dividiera el zodiaco no sólo en doce signos, sino también en los treinta y seis decanos, cad uno de los cuales cubre diez grados, subidividiendo así cada uno de los decanos en diez cámaras.

Giordano Bruno[6]

            El proyecto que aquí presentamos se ajusta a las líneas prioritarias de los Programas Nacionales. Este proyecto es un proyecto de investigación científica y desarrollo tecnológico que se ajusta al marco del Programa Nacional: Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, del Plan Nacional de Investigación Científica, Desarrollo e Innovación Tecnológica.

         Podemos decir que la tipología de este proyecto es de investigación orientada ya que su finalidad es la adquisición de nuevos conocimientos científicos y tecnológicos en la línea temática prioritaria del Programa Nacional señalado.

         Esta propuesta además de encontrase dentro del marco de investigación orientada es sin duda de investigación aplicada, es por ello que hemos considerado fundamental vincular a este proyecto empresas interesadas en los resultados de nuestras investigaciones y sus aplicaciones.

El programa nacional al que el proyecto se vincula es el de Tecnologías de la Información y de las comunicaciones (TIC) que tiene por finalidad el fomento de la investigación básica y aplicada, en las áreas de informática, comunicaciones y electrónica.

La importancia primordial de este programa es que este tipo de tecnologías están permanentemente presentes en nuestras sociedades, y no sólo en el mundo de la investigación, son en este sentido tecnologías horizontales; por lo tanto consideramos que nuestra obligación como investigadores es el desarrollo de innovaciones tecnológicas y la generación de conocimientos científicos y técnicos que faciliten la penetración de las TIC en nuestra sociedad y que contribuyan a mejorar la eficiencia y competitividad de nuestro tejido social y productivo.

Para que todo esto sea efectivo el proyecto, consideramos, se acoge a las prioridades del programa: mayor movilidad de las comunicaciones y por lo tanto mayor acceso a la información en la red del conjunto de la ciudadanía, lo que requiere nuevas técnicas que hagan el acceso verdaderamente interactivo, o evolutivo; desarrollo de tecnologías que permitan mayor capacidad y operatividad, flexibilidad y transparencia en los flujos de información y a su vez conlleven una mayor funcionalidad del software.

Para que esto sea posible nuestro proyecto contribuye al desarrollo de estas prioridades a través del uso de tecnologías software en el desarrollo de interfaces avanzados: Realidad Virtual, visión artificial, realidad aumentada, navegación via GPS y entornos PDA…

3. Objetivo del proyecto

            ‘_paseante en la memoria’ es un proyecto diferenciador tanto en su origen como en su objetivo. ¿Por qué?. Porque el objetivo es generar un proyecto que juega entre la realidad virtual y la aumentada con toda las implicaciones tecnológicas que esto conlleva.

El objetivo del ‘_paseante en la memoria’ es desarrollar un sistema de navegación interactivo sobre espacios previamente captados por cámaras fotográficas y/o video. La navegación estará sincronizada con el movimiento real del usuario y cuya situación real tendrá una serie de repercusiones en ambos sentidos; esto es, objetos, sonidos, otros personajes, etc. serán captados e incluidos en esa navegación virtual en tiempo real y viceversa. Información y contenidos virtuales serán sumados a esa situación real ‘aumentando’ así su información (mixed reality o realidad aumentada).

Las implicaciones técnicas y de investigación tienen una fácil implantación en museos, exposiciones, exhibiciones arquitectónicas… y en general, en todas aquellas muestras en donde la adquisición de contenidos implique un movimiento real por parte del usuario.

4. Público al que va destinado

EL PASEANTE en ‘‘_paseante en la memoria’

¡Asombrosos viajeros! ¡Cuántas historias nobles

leemos en vuestros ojos profundos como el mar!

Mostradnos en los estuches de vuestras ricas memorias

esas joyas admirables, hechas de astros y éteres.

¡Deseamos viajar sin vapor y sin velas!

Para alegra el tedio de nuestros calabozos,

haced que a nuestras almas, tendidas como velas,

pasen vuestros recuerdos orlados de horizontes.

Decidnos, ¿qué habéis visto?

Charles Baudelaire “las flores del mal

El usuario primero al que va destinado es el espectador que se acerca a una exposición. Esta primera muestra nos servirá:

  1. para potenciar una primera fase sobre la navegación vía GPS y todas las investigaciones multidisciplinares que conlleva
  2. una fase de testing en cuanto a reacción, usabilidad, manejabilidad, etc. de la instalación propuesta
  3. obtener para ello un primer prototipo en base a las fases estructuradas en el desarrollo técnico siguiente.


6. Enfoque tecnológico

  1. movimiento en tiempo real a través de los  contenidos (PDA_GPS). Sucesos en base a comportamientos bruscos de ese movimiento.
  2. captación de elementos reales e inclusión en el espacio virtual planteado.
    1. Webcam, inserción semiautomática
    2. Sensores o webcam para posicionamiento
    3. Digitalización en tiempo real de sonidos y su reinterpretación
  3. vuelco de información procesada en el entorno digital en el real:
    1. enlace con el paseante on-line
    2. ‘libros de visitas’ de su recorrido…
  4. realidad aumentada. Información digital sobre el espacio real


“Este mundo, tal como lo vemos, está sucediendo.”

Pablo de Tarso[7]


[1] “Mundo-Magia-Memoira” Giordano Bruno. Edición de Ignacio Gómez de Liaño. Biblioteca nueva. Madrid, 1997.  Pág. 308

[2] “Paris Capitale du XIX siecle” Les Editions du cerf. Paris, 1993.

[3] «En busca del tiempo perdido» (Por la parte de Swann) Proust, Marcel . Editorial lumen, s.a. Barcelona, 2000.

[4] Borges, Jorge Luis.Ficciones. El libro de bolsillo. Biblioteca de autor. Alianza Editorial. Madrid, 1999. Pág. 86

[5] McLuhan, Marshall & P. R. Powers.La aldea global. Ed. Gedisa. Barcelona, 1993. Pág. 22.

[6] “Mundo-Magia-Memoira” Giordano Bruno. Edición de Ignacio Gómez de Liaño. Biblioteca nueva. Madrid, 1997. Pág. 308

[7] Paul Virilio. Estética de la desaparición. Ed. Anagrama. Barcelona, 1988. Pág. 18