Archivo de la etiqueta: Innovación

Realidad virtual, innovación periodística, colectivos vulnerables y medio ambiente, temas de las publicaciones del año 2019

Ha finalizado el año 2019 y es hora de hacer un balance de la nutrida lista de publicaciones que he publicado en este año finalizado. He ahondado en los temas que ahora investigo que son el periodismo especializado, en el ámbito del medio ambiente, en una colaboración con Francisco Martínez de México. También sigo la línea de innovación periodística con Juan Luis Manfredi y María José Ufarte; y además todo lo relacionado con la realidad virtual y los videos 360 con Pavel Sidorenko y Juan Ignacio Cantero. Por último, y fruto del grupo de investigación AlterAcción, he desarrollado con Juan Ignacio Cantero un capítulo sobre el tratamiento informativo de colectivos vulnerables que ha dado como resultado un listado de guías y recomendaciones para tratar informativamente distintos colectivos en riesgo de exclusión.

Jornadas de Innovación y mejora docente en la UCLM

El pasado 25 de junio participamos en las III Jornadas de Innovación Docente que se celebró una Jornada sobre Innovación y Mejora Docente organizada por el Vicerrectorado de Docencia en el Campus de Toledo (Universidad de Castilla-La Mancha).

En esta Jornada participé con el profesor Luis Mauricio Calvo con un póster titulado: Mejora del uso del lenguaje y la asimilación de conceptos a través de la gamificación en el Grado en Periodismo.

El objetivo que persigue este proyecto es la mejora del uso del lenguaje como herramienta básica del periodista en la asignatura Técnicas del mensaje en prensa e internet (1º curso) y la asimilación de conceptos en la asignatura Comunicación institucional y corporativa (4º), ambas incluidas en el plan de estudios del Grado en Periodismo que se imparte en la Facultad de Comunicación de la Universidad de Castilla-La Mancha.

La primera de ellas, supone la primera toma de contacto de los estudiantes con el estilo propio de los profesionales de la información, aplicando para ello sus conocimientos relacionados con el uso del lenguaje. Las pruebas realizadas en años anteriores ponen de relevancia que, en conjunto, presentan importantes carencias en el uso de los códigos habituales de la profesión periodística. Esta situación de aprendizaje pretende atajar esta cuestión al reforzar la ortografía, la gramática y la sintaxis.

Comunicación institucional y corporativa es, asimismo, la primera asignatura en la que los alumnos trabajan la comunicación desde el ámbito de la empresa y las instituciones, uno de los campos que, hoy en día, cuentan con mayor perspectiva laboral para los egresados. La asimilación de conceptos es un pilar fundamental para el desarrollo de la parte práctica de la asignatura, su aplicación en otras asignaturas de 3º y 4º y el posterior desarrollo de la carrera profesional. Con esta propuesta se busca consolidar el soporte teórico en este ámbito.

Para alcanzar estos objetivos, se han desarrollado contenidos basados en la gamificación consistentes en una serie de actividades periódicas a través de la plataforma Kahoot a lo largo del cuatrimestre. Como prueba piloto, se elaboraron módulos de diez preguntas en las que se ofrecían dos respuestas para cada una de ellas, siendo solo una correcta. El resultado obtenido en base a las pruebas realizadas con los alumnos de 1º y 3º, así como su propia valoración, demuestran que el empleo de esta herramienta pedagógica motiva el aprendizaje y ayuda a lograr las competencias específicas que se pretendían trabajar. Para el próximo curso, se está trabajando en nuevos contenidos y se tiene previsto incluir esta situación didáctica con una periodicidad semanal.

Curso de verano en septiembre sobre innovación y periodismo

La facultad de Periodismo acogerá los días 14 y 15 de septiembre el curso de verano titulado: “Innovación y periodismo: nuevas competencias profesionales”, donde se planteará dentro del nuevo entorno estratégico, el papel de los periodistas y las competencias profesionales que tienen que aprender para adaptarse a los cambios en la industria periodística. El curso está dirigido a alumnos y profesores de periodismo; profesionales y emprendedores en áreas de tecnología, innovación y comunicación; y también a otros estudiantes de grado y posgrado interesados en desarrollar competencias innovadoras.

Este curso de verano sigue la línea de trabajo iniciada hace dos años en Cuenca donde participaron 30 profesores procedentes de 21 universidades de España y Portugal, en un seminario titulado en “Periodismo emprendedor, una esperanza renovada”; y que el año pasado tuvo su continuidad en el seminario celebrado en Madrid, en colaboración con la FAPE.

 

Foto grupo Periodismo Emprende 3

En los dos días de encuentro está prevista la participación de docentes y profesionales que debatirán sobre nuevos modelos de negocio, las competencias del futuro periodista o alternativas de emprendimiento en el ámbito de la comunicación. El programa provisional es el siguiente.

9:45 h.    Inauguración del curso.

10:00 h.    Innovación y periodismo para un nuevo tiempo político.

Ignacio Escolar. Director eldiario.es

12:00 h.    Mesa Redonda: Lecciones aprendidas. Experiencias de nuevos proyectos periodísticos.

Mamen Gómez Díaz. Periodista freelance. Especialista en salud y comunicación.

Mario Pérez Martínez. Redactor de Eldeporteconquense.com

 Eusebio Cedena Gallardo. Director de El Digital de Castilla-La Mancha

Moderadora: Nuria Lozano Sánchez, presidenta de la Asociación de la Prensa de Cuenca.

 

16:00 h.    Taller: De la idea al proyecto periodístico sostenible.

Javier Padilla. Periodista. Fundador de @eldesmarque

Javier Padilla ha ideado varias empresas periodísticas de base tecnológica. En el taller, compartirá su experiencia y aconsejará a los participantes que quieran mostrar su proyecto.

Día 15 de septiembre

09:30 h.    La experiencia de 93metros.com

Adriano Morán. Director de 93metros.com

 

10:30 h.    Taller: Innovación periodística y desarrollo de competencias profesionales.

Pilar García-Lombardía. Investigadora de IESE Business School.

Pilar explicará cómo las habilidades y las competencias se desarrollan y cómo la motivación, la empatía y el talento son capital en la innovación periodística.

 

13:30 h.    Conferencia de clausura: Innovación y periodismo: la nueva misión de la universidad.

José María Herranz de la Casa. Universidad de Castilla-La Mancha.

Marga Cabrera Méndez. Universidad Politécnica de Valencia.

Puedes descargarte el programa completo en el siguiente enlace: Curso Innovación y periodismo

 

El cuota de matriculación es de 50 € y el curso tiene una validez de 1 Crédito ECTS. El plazo de matrícula ya está abierto y se puede realizar a través de la web de curso de la UCLM, y finaliza el 1 de septiembre. Está a disposición de los participantes información sobre alojamientos en Cuenca.

La Asociación de la Prensa de Cuenca colabora y patrocina este curso con becas para los miembros socios y preasociados de la organización. También la Facultad de Periodismo y eldeporteconquense.com