Comienzan las sesiones de trabajo con docentes

El pasado 25 de noviembre se celebró la primera sesión de trabajo con un grupo de 12 docentes de la Universidad de Castilla-La Mancha pertenecientes a las Facultades de Trabajo Social, Educación Social, Periodismo, Bellas Artes y de la Escuela de Artes y Oficios Novillo de Cuenca, que tiene un ciclo superior de formación profesional.

Emilio Gómez inauguró la sesión de trabajo con una presentación de los objetivos del proyectos y la situación actual del mismo. A continuación, Óscar Martínez realizó una presentación sobre buenas prácticas que unen el trabajo social y el arte, de manera que los docentes conocieran de primera mano algunas experiencias que ya se están desarrollando.

Después de un descanso, se inició la sesión de trabajo en parejas entre docentes de trabajo social y arte. Una presentación sobre la persuasión de Cristina Serna fue el punto de partida para empezar a trabajar en una propuesta conjunta por parejas que pudiera desarrollarse en el aula con los alumnos.

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Los resultados de esta primera sesión han sido muy enriquecedores de cara a poder seguir trabajando a partir del 2017, teniendo como objetivo principal el aula y el trabajo multiprofesional.

 

The first training with professor starts

Two days ago, last November 25th, the first working session was held with a group of 12 professors from the University of Castilla-La Mancha belonging to the Faculties of Social Work, Social Education, Journalism, Fine Arts and the School of Arts and Crafts Novillo Of Cuenca, which has a higher vocational training course.

Emilio Gómez presented the working session and the project objectives and the current situation of it. Then, Óscar Martínez explained some good practices and cases about social work and art, so that professors can understant some experiences that are already being developed.

After a break, the working session began in pairs between professor of social work and art. First Cristina Serna spoke about persuasion and this was the starting point to began working on a joint proposal by couples. And the objetive was that could be developed in the classroom with the students.

The results of this first session have been very enriching in order to be able to continue working in 2017, having as main objective the classroom and the multiprofessional work.

Publicación del primer artículo científico colaborativo sobre el MOMU

El número especial del Journal of Finnish Universities of Applied Sciences recoge el primero de los artículos científicos publicados por un grupo de investigadores del proyecto MOMU. Capitaneados por Carola Boehm, el artículo titulado: Contexts and Approaches to Multiprofessional Working in Arts and Social Care, recoge algunos de los puntos básicos y contextos culturales en los que el trabajo multiprofesional entre trabajadores sociales y artistas se sitúa. Con la colaboración de investigadores de las cuatro universidades participantes en el proyecto MOMU, se presentan los primeros puntos de partida de este proyecto que se desarrollará hasta el año 2018.