El MOMU presenta sus publicaciones a las asociaciones colaboradoras

El pasado 12 de diciembre los miembros del proyecto MOMU presentaron las publicaciones definitivas a las asociaciones que han colaborado en el proyecto a lo largo de estos tres años.

En la presentación, las organizaciones pudieron escuchar el mensaje de agradecimiento de la coordinadora del proyecto, Suvi Kivelä, que agradeció a todos las participación en el mismo. En esta presentación participaron algunas de las organizaciones que han participado en las sesiones de formación y pilotaje: Ayuntamiento de Cuenca, la asociación ACCEM, Cáritas, Asociación Roosevelt, Centro Infantas de España y Museo de Arte Abstracto de Cuenca.

Ambas publicaciones están disponibles y se pueden descargar en las siguientes direcciones:

Los seminarios finales en Turku y Machester presentan los resultados del MOMU

El proyecto MOMU ha finalizado a finales de agosto y en estas últimas semanas se han celebrado algunos seminarios para presentar los resultados finales. El primero de ellos tuvo lugar Finlandia el pasado 17 de agosto. En él se reunieron más de 70 estudiantes y profesores de enfermería en la Escuela Vocacional de Turku para pensar en las posibilidades de utilizar métodos basados en el arte y trabajar multiprofesionalmente en su profesión.

También se ha celebrado el 30 de agosto otro seminario en Manchester para organizaciones interesadas en el trabajo multiprofesional entre las artes y el trabajo social/juvenil. Estos seminarios han sido una oportunidad para presentar el Handbook for Moving towards Multiprofessional Work  y los resultados finales del proyecto.

Ya está disponible la publicación con la experiencia española del proyecto

Ya se puede descargar el libro que recoge la recoge la experiencia española del proyecto MOMU. Por primera vez, docentes y alumnos de las facultades de Trabajo Social, Periodismo y Bellas Artes de la Universidad de Castilla-La Mancha se han implicado de modo conjunto en la creación de un espacio inédito en el que ha sido esencial la colaboración de las entidades del tercer sector y espacios artísticos.

El libro cuenta con diez capítulos donde el lector que se acerque a este trabajo no va a encontrar respuestas. Es todavía demasiado pronto. Pero sí va a encontrar pistas, orientaciones, intuiciones a las que se ha comenzado a dar forma y que podrán ser desarrolladas si hay voluntad, recursos y tiempo para ello. El índice del libro es el siguiente:

Capítulo 1. Reconociendo el terreno (a modo de introducción).
1.1 Contexto, texto y pretexto del MOMU.
1.2 Estructura del libro y cómo leerlo.

Capítulo 2. El contexto socioeconómico en el que surge MOMU.
2.1 Plan de recuperación económica y desempleo juvenil
2.2 Una Estrategia Común: Europa 2020.
2.3 La propuesta de Garantía juvenil y la Iniciativa de Empleo Juvenil.
2.4 Juventud europea y sentimiento de exclusión..
2.5 A modo de Conclusión.
Bibliografía.

Capítulo 3. El examen de las competencias y las buenas prácticas.
3.1 Un proceso arduo pero fructífero.
3.2 Hacia un marco común de competencias entre Arte y Trabajo Social: El estudio de los Libros Blancos de las titulaciones.
3.3 De la posibilidad teórica a la experiencia práctica: Escuchando a los y las docentes.

Capítulo 4. La elaboración de marco MOMU de competencias multiprofesionales: contexto y formación.
4.1 La difícil tarea de construir lenguajes y sobreentendidos comunes.
4.2 El marco de competencias y su explicación.
Bibliografia.

Capítulo 5. El Modelo de Persuasión como marco conceptual del equipo MOMU-España.
5.1. A modo de introducción
5.2 El manejo de la persuasión.
5.3 Principios psicológicos básicos que subyacen a los procesos de influencia.
Bibliografía.

Capítulo 6. El modelo CAST. Una aplicación práctica del modelo teórico.

Capítulo 7. Sesiones formativas con docentes.
7.1 El equipo responsable o cómo la multiprofesionalidad bien entendida empieza en la propia casa.
7.2 La formación de formadores: Sesiones formativas con docentes.
Capítulo 8. Las sesiones de pilotaje con alumnos.

Capítulo 9. La comunicación y la difusión de MOMU. Cómo comunicamos lo que comunicamos.
9.1 La comunicación en el contexto del proyecto.
9.2 Un plan de comunicación que guíe el camino.
9.3 El blog del MOMU.
9.4 La participación en Congresos y la publicación de artículos.
9.5 El seminario final de difusión en la Facultad de Trabajo Social de la Universidad Complutense de Madrid (26 de abril de 2018).
9.6 Otros instrumentos de difusión.
Bibliografía.

Capítulo 10. A modo de conclusion. Hoja de ruta para no perderse.
Bibliografía.

 

 

Reportaje sobre el seminario de presentación de resultados en Madrid

En este video recoge un resumen del seminario que se celebró el  pasado  día 26 de abril tuvo lugar el seminario de diseminación del proyecto MOMU en España. La sesión se celebró en la Facultad de Trabajo Social de la Universidad Complutense de Madrid con la participación de medio centenar de estudiantes, profesores y profesionales del trabajo social y del arte.

Llega la jornada de diseminación de los resultados del MOMU en España

El próximo día 26 de abril tendrá lugar la sesión de diseminación nacional del proyecto MOMU en España. La jornada que llevará por título “Encuentro del arte y del trabajo social” tendrá lugar en el salón de Grados de la Facultad de Trabajo Social de la Universidad Complutense de Madrid. El objetivo principal de esta sesión es presentar los resultados del proyecto y las principales conclusiones que forman parte del manual que se presentará en junio en el encuentro de Manchester.

Nueva publicación sobre el proyecto MOMU

Ya está disponible el libro digital titulado “Trabajo social: arte para generar vínculos”, con las ponencias y comunicaciones del III Congreso Internacional de Trabajo Social, celebrado en octubre de 2016 en el campus de Donostia/San Sebastián de la Universidad de Deusto. En este congreso los profesores Emilo Gómez Ciriano, José María Herranz de la Casa y Esther Mercado García presentaron la comunicación titulada: “El proyecto MOMU o cómo trabajar sinérgicamente desde Periodismo, Bellas Artes y Trabajo Social para favorecer la integración laboral de jóvenes en situación de vulnerabilidad social”.

En esta comunicación se presentan los primeros datos sobre el desarrollo del proyecto MOMU, del que forman parte.

Publicación del primer artículo científico colaborativo sobre el MOMU

El número especial del Journal of Finnish Universities of Applied Sciences recoge el primero de los artículos científicos publicados por un grupo de investigadores del proyecto MOMU. Capitaneados por Carola Boehm, el artículo titulado: Contexts and Approaches to Multiprofessional Working in Arts and Social Care, recoge algunos de los puntos básicos y contextos culturales en los que el trabajo multiprofesional entre trabajadores sociales y artistas se sitúa. Con la colaboración de investigadores de las cuatro universidades participantes en el proyecto MOMU, se presentan los primeros puntos de partida de este proyecto que se desarrollará hasta el año 2018.