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HEIRNET 2022
Iniciamos un nuevo curso participando en el Congreso History Educators International Research Network [HEIRNET22] con el paper “The use of video games in History teaching. Comparative analysis of the conceptions and previous ideas of future teachers in Portugal and Spain”, junto a la profesora Gloria Solé del Instituto de Educação da Universidade do Minho.
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PME45
Nuestros compañeros José Antonio González-Calero, Rocío Mínguez y Javier del Olmo han participado esta semana en la 45th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education con la presentación de diferentes trabajos derivados del proyecto MEBELA, financiado por la Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha.
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Learning Analytics, educación STEAM y un poco más. Bagaje personal e investigador: pasado, presente y futuro
¡Todo preparado! Nuestro compañero Sergio Tirado Olivares ha sido invitado a presentar sus líneas de investigación en la Universitat de València. Agradecemos a la Facultat de Magisteri y al grupo SOCIAL (S) la invitación y organización de este encuentro.
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Nota de prensa: Educación de Albacete aborda en un seminario internacional nuevos horizontes educativos
Compartimos en este enlace la nota de prensa publicada sobre el II Seminario Internacional. Nuevos Horizontes Educativos. Agradecemos a los asistentes al evento y a los participantes por darnos la oportunidad de compartir nuestras investigaciones y experiencias innovadoras de enseñanza. ¡Esperamos veros en la próxima edición del seminario!
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II Seminario Internacional. Nuevos Horizontes Educativos
16 de febrero de 2022. Salón de Grados. Facultad de Educación de Albacete …
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Defensa de Tesis Doctoral de Vanessa Navarro
Enhorabuena a la nueva doctora Vanessa Navarro por su tesis “Efecto pedagógico de la Realidad Aumentada para favorecer las Competencias TIC e Interculturales de educadores infantiles en formación en Barranquilla, Colombia”, dirigida por los doctores Ramón Cózar (UCLM) y Carmen Ricardo (UniNorte)Muchas gracias a las miembros del tribunal, los doctores Dolores Madrid (Universidad de Málaga),…
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#NewPaper Effects of virtual reality on learning outcomes in K-6 education: A meta-analysis.
Se acaba de publicar en Educational Research Review de Elsevier, la investigación de Rafael Villena-Taranilla, Sergio Tirado-Olivares, Ramón Cózar-Gutiérrez y José Antonio González-Calero “Effects of virtual reality on learning outcomes in K-6 education: A meta-analysis”. Gracias a la política de “Acuerdos transformativos” de la Universidad de Castilla-La Mancha se ha podido publicar en abierto. Puede…
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Defensa de Tesis Doctoral de Raquel Bravo
Enhorabuena a la nueva doctora Raquel Bravo por la defensa de su tesis doctoral «La vida musical albaceteña. La Banda municipal de Música (1911-1975)», dirigida por la doctora María del Valle de Moya Martínez. Muchas gracias a los miembros del tribunal, los doctores Ramón Cózar Gutiérrez (Universidad de Castilla-La Mancha), Roberto Cremades Andreu (Universidad Complutense…
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Interactive History: How Virtual Environments Opened a New World of Didactic Possibilities
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#NewPaper !! Towards a coordinated vision of ICT in education: A comparative analysis of Preschool and Primary Education teachers’ and parents’ perceptions
