El MOMU, experiencia de éxito en la UCLM

El proyecto MOMU ha sido el ejemplo seleccionado por la UCLM como parte de las Jornadas informativas realizadas por la Oficina de Proyectos Europeos (OPE) de la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) en el Campus de Cuenca el pasado 13 de marzo.

A través de estas jornadas se ha pretendido difundir la labor que se lleva a cabo desde esta oficina, así como presentar a los investigadores la información más actualizada sobre convocatorias europeas y otros aspectos normativos que les pueda resultar útil para preparar sus propuestas.

Emilio Gómez Ciriano, director del proyecto MOMU, presentó los principales problemas y soluciones a la hora de afrontar el desarrollo de un proyecto europeo de estas características. Además, los participantes tuvieron la oportunidad de conocer de primera mano, todo las fases del proyecto y de conocer las publicaciones resultantes del proyecto.

The MOMU, a successful experience at UCLM

The MOMU project has been the example selected by the UCLM as part of the Informative Workshops carried out by the European Projects Office (OPE) of the University of Castilla-La Mancha (UCLM) in the Campus of Cuenca last 13th March .

The aim of these conferences was to disseminate the work carried out from this office, as well as to present researchers with the most up-to-date information on European calls for proposals and other regulatory aspects that may be useful to them in preparing their proposals.

Emilio Gómez Ciriano, director of the MOMU project, presented the main problems and solutions when facing the development of a European project of these characteristics. In addition, the participants had the opportunity to know first hand, all the phases of the project and to know the publications resulting from the project.

El MOMU presenta sus publicaciones a las asociaciones colaboradoras

El pasado 12 de diciembre los miembros del proyecto MOMU presentaron las publicaciones definitivas a las asociaciones que han colaborado en el proyecto a lo largo de estos tres años.

En la presentación, las organizaciones pudieron escuchar el mensaje de agradecimiento de la coordinadora del proyecto, Suvi Kivelä, que agradeció a todos las participación en el mismo. En esta presentación participaron algunas de las organizaciones que han participado en las sesiones de formación y pilotaje: Ayuntamiento de Cuenca, la asociación ACCEM, Cáritas, Asociación Roosevelt, Centro Infantas de España y Museo de Arte Abstracto de Cuenca.

Ambas publicaciones están disponibles y se pueden descargar en las siguientes direcciones:

Last seminars to present the MOMU results

The MOMU project has finished at the end of August. And the last seminars have been hosted some weeks before. For examples, the second @MimoMomu final seminar in Finland gathered together over 70 practical nurse students and teachers to Turku Vocational School to think what are the possibilities to use art based methods and work multiprofessionally in their profession. The seminar was the 17th of August.

Also In Manchester the free training for organisations interested in Multi-Professional Work between the Arts and Social/Youth Work has been hosted the 30th August.

These seminars have been an opportunity to present the Handbook and the final results of the project. Handbook for Moving towards Multiprofessional Work 


Los seminarios finales en Turku y Machester presentan los resultados del MOMU

El proyecto MOMU ha finalizado a finales de agosto y en estas últimas semanas se han celebrado algunos seminarios para presentar los resultados finales. El primero de ellos tuvo lugar Finlandia el pasado 17 de agosto. En él se reunieron más de 70 estudiantes y profesores de enfermería en la Escuela Vocacional de Turku para pensar en las posibilidades de utilizar métodos basados en el arte y trabajar multiprofesionalmente en su profesión.

También se ha celebrado el 30 de agosto otro seminario en Manchester para organizaciones interesadas en el trabajo multiprofesional entre las artes y el trabajo social/juvenil. Estos seminarios han sido una oportunidad para presentar el Handbook for Moving towards Multiprofessional Work  y los resultados finales del proyecto.

Ya está disponible la publicación con la experiencia española del proyecto

Ya se puede descargar el libro que recoge la recoge la experiencia española del proyecto MOMU. Por primera vez, docentes y alumnos de las facultades de Trabajo Social, Periodismo y Bellas Artes de la Universidad de Castilla-La Mancha se han implicado de modo conjunto en la creación de un espacio inédito en el que ha sido esencial la colaboración de las entidades del tercer sector y espacios artísticos.

El libro cuenta con diez capítulos donde el lector que se acerque a este trabajo no va a encontrar respuestas. Es todavía demasiado pronto. Pero sí va a encontrar pistas, orientaciones, intuiciones a las que se ha comenzado a dar forma y que podrán ser desarrolladas si hay voluntad, recursos y tiempo para ello. El índice del libro es el siguiente:

Capítulo 1. Reconociendo el terreno (a modo de introducción).
1.1 Contexto, texto y pretexto del MOMU.
1.2 Estructura del libro y cómo leerlo.

Capítulo 2. El contexto socioeconómico en el que surge MOMU.
2.1 Plan de recuperación económica y desempleo juvenil
2.2 Una Estrategia Común: Europa 2020.
2.3 La propuesta de Garantía juvenil y la Iniciativa de Empleo Juvenil.
2.4 Juventud europea y sentimiento de exclusión..
2.5 A modo de Conclusión.
Bibliografía.

Capítulo 3. El examen de las competencias y las buenas prácticas.
3.1 Un proceso arduo pero fructífero.
3.2 Hacia un marco común de competencias entre Arte y Trabajo Social: El estudio de los Libros Blancos de las titulaciones.
3.3 De la posibilidad teórica a la experiencia práctica: Escuchando a los y las docentes.

Capítulo 4. La elaboración de marco MOMU de competencias multiprofesionales: contexto y formación.
4.1 La difícil tarea de construir lenguajes y sobreentendidos comunes.
4.2 El marco de competencias y su explicación.
Bibliografia.

Capítulo 5. El Modelo de Persuasión como marco conceptual del equipo MOMU-España.
5.1. A modo de introducción
5.2 El manejo de la persuasión.
5.3 Principios psicológicos básicos que subyacen a los procesos de influencia.
Bibliografía.

Capítulo 6. El modelo CAST. Una aplicación práctica del modelo teórico.

Capítulo 7. Sesiones formativas con docentes.
7.1 El equipo responsable o cómo la multiprofesionalidad bien entendida empieza en la propia casa.
7.2 La formación de formadores: Sesiones formativas con docentes.
Capítulo 8. Las sesiones de pilotaje con alumnos.

Capítulo 9. La comunicación y la difusión de MOMU. Cómo comunicamos lo que comunicamos.
9.1 La comunicación en el contexto del proyecto.
9.2 Un plan de comunicación que guíe el camino.
9.3 El blog del MOMU.
9.4 La participación en Congresos y la publicación de artículos.
9.5 El seminario final de difusión en la Facultad de Trabajo Social de la Universidad Complutense de Madrid (26 de abril de 2018).
9.6 Otros instrumentos de difusión.
Bibliografía.

Capítulo 10. A modo de conclusion. Hoja de ruta para no perderse.
Bibliografía.

 

 

Hanbook for multiprofessional work has been published

The international Erasmus+ KA2 project ”MOMU – Moving towards Multiprofessional Work” (1 Sep 2015–31 Aug 2018) has published its handbook. Handbook for Moving towards Multiprofessional Work offers tools for multiprofessional training and cooperation as well as for planning and implementing multiprofessional projects. It aims to inspire and suggest and, according to the authors, it is meant to be adapted to suit different contexts.

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The handbook contains two training packages: one for arts and social work professionals and teachers, and another for students. In addition, it covers theory of multiprofessional work, tools for assessment of trainings and plenty of interesting case examples of multiprofessional cooperation and related training events in the fields of arts and social work in Estonia, Finland, Spain and the UK. The publication is available in PDF format free of charge:

Handbook for Moving towards Multiprofessional Work
Emilio José Gómez Ciriano, Suvi Kivelä, Lii Araste, Jodie Gibson, Jose María Herranz de la Casa, Liisa-Maria Lilja-Viherlampi, Hugh McLaughlin, Ivar Männamaa (eds.)

Reportaje sobre el seminario de presentación de resultados en Madrid

En este video recoge un resumen del seminario que se celebró el  pasado  día 26 de abril tuvo lugar el seminario de diseminación del proyecto MOMU en España. La sesión se celebró en la Facultad de Trabajo Social de la Universidad Complutense de Madrid con la participación de medio centenar de estudiantes, profesores y profesionales del trabajo social y del arte.

The MOMU Spain group presents the results and experiences of Social Work and Art in Madrid

Last 26th April, the dissemination seminar of the MOMU Spain  project took place in the Faculty of Social Work of the Complutense University of Madrid with the participation of fifty students, professors and professionals of Social Work and Art.

The seminar began with the welcome by the Dean of the School of Social Work, Aurora Castillo, who thanked to all the participants. Then Emilio José Gómez Ciriano, project manager in Spain, presented the main results of the project, which in next june will materialize in a handbook in English and another in Spanish.

Emilio Gómez pointed out that this project «is a listening project, and the different views of each country participating in the MOMU have made the project very productive and complex at the same time».

Luis Sáez, creative director of the project  «Debajo del Sombrero» (Under the Hat), started in the second part of the seminar with the presentation of some of the projects that have served as reference in the research of MOMU Spain. Luis Sáez has explained that Debajo del Sombrero is a platform for the creation, research, production, and dissemination of art where its main protagonists are people with intellectual disabilities. The workshops are developed in spaces that enable learning and dialogue with other artists, as well as the realization of both individual and collective projects. Under the Sombrero is a non-profit association of national scope declared of Public Utility.

As Luis Sáez pointed out, «in Debajo del Sombrero we work with artists with intellectual disabilities and in some moments what we have to do is open the space and wait». As stated Óscar Martínez, member of the MOMU Spain project, «the project works with artists, and gives them the possibility of making art. The art does not have a purpose a priori, it is made to be done, it is not done at all in concrete although it can come to serve «.

The afternoon session was presented by Esther Mercado, professor of the UCM and member of the steering group, and was developed by Nieves Martínez, member of the Asociación Grupo 5, with a theater workshop as a method of social intervention for people with different abilities. The Asociación Grupo 5 is a non-profit association, whose main activities are Sociocultural Animation and Social Work in Castilla la Mancha. In 2008, the Social Work department was launched, providing technical support to both collective clients (Associations, Foundations, Legal and Labor Counseling, etc.) and individual clients (demands from private clients).

Nieves presented the theatrical experience he performs with people with intellectual disabilities and which is an activity that helps them improve their social skills and allows them to leave their routine activity within the center in which they live. As Nieves pointed out, «with the theater they are protagonists, they are applauded and aren´t reprimanded». The seminar ended with the satisfaction of all the participants who had first-hand knowledge of the results of the project, months before the end of the meeting to be held in June in Manchester.