En primer lugar, me gustaría recordar que los/as niños/as no son personas adultas, que aunque está claro, en muchas ocasiones se nos olvida. Por lo tanto, no pueden llevar el mismo ritmo de vida que una persona mayor.

Cada vez resulta más difícil la convivencia del profesor en el aula, sobre todo en el ámbito familiar. En la actualidad, la figura del docente se ve afectada por la pérdida de autoridad y de poder.

Ante este tema podemos hacer distintas reflexiones. Las dos que expongo son porque las he presenciado:

Esta situación, desde mi punto de vista, como futura docente, no se puede permitir. Debemos cambiar. Pero, ¿estamos dispuestos a hacerlo? ¿Cómo?

Por último, en relación con este tema, quiero hacer referencia a que hace muy poco fue aprobada la Ley de Autoridad del Profesor. Esta ley tiene como objeto reforzar la autoridad de maestros y profesores con el fin de garantizar el derecho individual a la educación, mejorar la convivencia en los centros educativos y aumentar la calidad de la enseñanza.

Esperamos que en un futuro no muy lejano, los profesores y maestros volvamos a ser esa figura de autoridad para alumnos y padres y, también, ese eje de referencia para niños.

Sandra Molero López-Hazas

2ºB MAGISTERIO EDUCACIÓN INFANTIL

Sales a la calle y lo primero que escuchas es criticar al gobierno por los recortes, pones la televisión o ves internet y ocurre lo mismo, estás en la universidad y se oyen lamentos debido a la mala economía que pasa el país.

Y ahora es cuando me pregunto hay una crisis en educación o una crisis en valores.

Es cierto, que el futuro del sistema educativo español es negro, ya que cada vez hay menos dinero para profesorado, para el mantenimiento de los recursos,… Pero en mi opinión, siempre hay alguna solución para intentar conseguir fondos para liberar las arcas educativas. Por ejemplo, los colegios e institutos podrían hacer representaciones o venta de objetos con el objetivo de conseguir dinero para mantener los materiales en buen estado.

Por otra parte, España es un país con una crisis de valores incalculable, porque uno de los principales problemas por las que estamos sufriendo esta crisis económica, es por la falta de educación en valores en nuestro país ya que desde pequeños aprendemos que el engaño y la picardía es lo que está bien visto siendo los estudiantes participes cuando realizan las famosas “chuletas” o intentan hacer ver que el profesor es “tonto”. Además, los profesores una vez que consiguen su plaza tras aprobar la oposición se acomodan y no se involucran por la enseñanza de valores ni la enseñanza individualizada.

Por último, y aunque estas palabras suenen un poco duras, quiero hacer un llamamiento a la sociedad educativa de que empiecen una revolución y luchen por una educación justa y de calidad ya que sino dentro de unos años volveremos a tener el mismo problema que tenemos en la actualidad con el agravante de que los españoles cualificados y competentes estarán en el extranjero.

David Salvá Jimeno  

2ºMagisterio Primaria “B”