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En este capítulo se presenta una experiencia docente desarrollada en el marco de la asignatura Derecho de la Seguridad Social I, impartida en la Universidad de Castilla-La Mancha, donde se ha utilizado la técnica del ABP como método complementario de enseñanza-aprendizaje. Esta técnica docente, como cualquier otra que queramos utilizar en la docencia universitaria, presenta ventajas e inconvenientes, no resultando una técnica que, de forma exclusiva y omnicomprensiva, pueda sustanciar la enseñanza de las asignaturas de Derecho. Sin embargo, supone una herramienta excepcional para complementar y enriquecer los métodos tradicionales utilizados mayoritariamente en esta disciplina de conocimiento, como son, las clases magistrales, la resolución de casos prácticos, los comentarios de sentencias y el análisis de la jurisprudencia, entre otras.

Capítulo publicado en el libro Innovación metodológica y buenas prácticas docentes en el ámbito del Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social, ISBN 9788411137492, año 2022, Tirant lo Blanch.

Este artículo analiza el desplazamiento intracomunitario realizado por Empresas de Trabajo Temporal (ETT) que operan a escala transnacional y el conflicto de leyes en materia de seguridad social aplicable a las personas trabajadoras desplazadas. Se acude para ello al Derecho de la Unión, a las supuestas diferencias de costes de seguridad social a cargo de la empresa en los diferentes Estados miembros y se examina la jurisprudencia del TJUE sobre la materia para profundizar, finalmente, en el asunto Team Power Europe, que responde a una cuestión prejudicial planteada por el Tribunal de lo Contencioso-Administrativo de Varna (Bulgaria) y que ofrece un claro ejemplo de la apertura de establecimientos de conveniencia con la finalidad de obtener mayores beneficios empresariales a costa de provocar competencia desleal y dumping social en el mercado interior.

Artículo publicado en la Revista Internacional y Comparada de Relaciones Laborales y Derecho del Empleo, ISSN-e 2282-2313, Vol. 10, Nº. 2, 2022

Disponible en: https://ejcls.adapt.it/index.php/rlde_adapt/issue/view/86