Con esta pregunta arrancó mi charla del día 7 de marzo en la Biblioteca de Castilla – La Mancha y a continuación llevamos a cabo un análisis de lo que dicen la ciencia y las estadísticas sobre autopercepción, sesgos de género, vocaciones científicas y otros factores que hacen que la presencia de las mujeres en las áreas de ciencia y tecnología esté lejos de ser paritaria. Para mi lo más satisfactorio fue la interacción con el público que conectó estupendamente con el tema y la inestimable ayuda de Ana, la intérprete de lengua de signos que hace todo más fácil para los que lo tienen más difícil.

Este es el peculiar título que se me ocurrió poner a la charla que preparé para conmemorar el Día de la Mujer y la Niña en Ciencia. La verdad es que muchas de las cosas que he hecho en mi vida investigadora las hacen también las plantas y me pareció adecuado utilizarlo como hilo conductor. Lo que pretendía era contar a los adolescentes que me escuchaban cómo una niña de pueblo de los 70, que por aquel entonces no sabía lo que era un científico y mucho menos una científica, pudo llegar a vivir de la ciencia. Por el camino reflexionamos sobre si las mujeres lo tenemos fácil o difícil en este mundillo y por qué. Espero que los chavales del IES Carpetania de Yepes la disfrutasen, para mi fue un placer ofrecérsela.

Desde que Ciencia a la carta ha comenzado su andadura estamos recibiendo muchas peticiones de centros educativos, entre ellas la del IES Carlos III de Toledo que solicitó mi charla, así que allí me planté con mi alegato en defensa del pensamiento crítico que lleva por título «Sin química por favor». A mi llegada al centro me encontré con una agradable sorpresa, toda la decoración del hall eran moléculas de colores y el árbol de navidad que me enseñaron tras la charla me dejó enamorada, mejor lo veis en la imagen.

Con este panorama no es de extrañar lo bien que me acogieron los estudiantes y profesores. Muchas gracias a todos, así da gusto.

El resumen de la actividad está publicado en la página de Ciencia a la carta.