Categoría: Investigación

NUEVO ARTÍCULO Rodríguez, JA, González-Calero, JA & Cózar, R (2018). Diseño de un estudio exploratorio para la aplicación de técnicas de analíticas de aprendizaje en la enseñanza de las fracciones en 5º curso de Educación Primaria. Magister, 30(1-2), 29-42

Publicación del último libro del grupo LabinTIC de la Universidad de Castilla-La Mancha de la editorial Grao: «Tendencias y tecnologías emergentes en investigación e innovación educativa», coordinado por Ramón Cózar-Gutiérrez y José Antonio González Calero.

Defensa del TFM «Un estudio exploratorio sobre el potencial de la Realidad Virtual en la enseñanza de la Historia en Educación Primaria» en la Facultad de Educación de Albacete. Enhorabuena a Rafael Villena por su excelente trabajo y gracias a @virtimeplace por su colaboración