Realidad aumentada en Educación Primaria: comprensión de elementos artísticos y aplicación didáctica en Ciencias Sociales

Publicado el último trabajo de  nuestros compañeros José Manuel López-Sáez, Ramón Cózar-Gutiérrez y María Concepción Domínguez-Garrido «Realidad aumentada en Educación Primaria: comprensión de elementos artísticos y aplicación didáctica en Ciencias Sociales» en la revista Digital Education Review número 34(2018). https://revistes.ub.edu/index.php/der/article/view/20110