Realidad aumentada en Educación Primaria: comprensión de elementos artísticos y aplicación didáctica en Ciencias Sociales


Publicado el último trabajo de  nuestros compañeros José Manuel López-Sáez, Ramón Cózar-Gutiérrez y María Concepción Domínguez-Garrido “Realidad aumentada en Educación Primaria: comprensión de elementos artísticos y aplicación didáctica en Ciencias Sociales” en la revista Digital Education Review número 34(2018). https://revistes.ub.edu/index.php/der/article/view/20110