En este vídeo pretendemos resumir las dos grandes líneas de trabajo que se impulsan desde de la Cátedra y que derivan directamente de su título:
https://youtu.be/ffy1gTNfQ0U
Archivo de la categoría: Proyectos
TADHack
TADHack es un hackaton internacional que en esta edición tendrá lugar en 26 sedes de 5 contienentes y con unos premios con valor superior a 45.000€. El foco es el desarrollo de aplicaciones relacionadas con Internet y con las Telecomunicaciones.TADHack tendrá lugar presencialmente en Madrid los días 29 y 30 de septiembre y también contará con una sede virtual que facilitará la participación desde cualquier sede.
Los proyectos que estarán presentes en el HackForGood Big Day, así como el resto de proyectos HackForGood, pueden aprovechar esta muy buena oportunidad para dar continuidad a sus proyectos.
Juan Quemada es el organizador de TADHack en la sede de Madrid y puede proporcionar los detalles necesarios.
Mimebros de la Escuela Superior de Informática de la UCLM participan en el programa Talentum de Telefónica
La Escuela Superior de Informática de la UCLM en Ciudad Real, a través de su spin-off FK Interactive, y Telefónica promoverán el aprendizaje de robótica y programación en edades tempranas con el desarrollo de ARMov, un videojuego educativo para el aprendizaje de estas áreas a través de la realidad aumentada.
Este proyecto surge a raíz de las becas Talentum, el programa de impulso de talento joven de Telefónica, que ha becado a once alumnos de la Escuela para desarrollar esta iniciativa en un período de seis meses, desde el próximo octubre.
Fuente: Diario Lanza Digital
Convocatoria de Contrato Laboral Temporal
La UCLM, por iniciativa de la Cátedra “Sistemas Avanzados de Interacción para Educación Digital“, convoca un contrato por obra o servicio para realizar tareas encaminadas a desarrollar herramientas software, integradas en la plataforma Eclipse, para visualización de algoritmos recursivos basados en Backtracking.
Los detalles de la convocatoria puedes consultarse aquí.
5ª convocatoria de Think Big
Se ha abierto la 5ª convocatoria de Think Big, el programa de Emprendimiento Joven de Telefónica. Este programa es un muy buen camino para todos los estudiantes que quieran iniciarse en el mundo del emprendimiento y poner en marcha sus ideas. Para ello, al igual que en ocasiones anteriores, se les ofrecerá diferentes tipos de ayudas.El programa consta de varias fases, la primera de ellas es la fase de Inspiración. Es una etapa en la que los jóvenes sientan las bases para desarrollar sus ideas y convertirlas en proyectos. Consta de un Mooc de emprendimiento social gratuito, al que se puede acceder desde la plataforma de Think Big y que consiste en 5 módulos, 30 horas de formación y más de 30 vídeos de expertos del ecosistema de emprendimiento. Además, habrá una serie de eventos locales en España en espacios de crodworking de Open Future donde se conectarán voluntarios de Telefónica y jóvenes para compartir jornadas formativas y de motivación entorno al emprendimiento social. Todo esto acompañado del seguimiento del equipo de Think Big y de otras píldoras formativas que se alojaran en la plataforma de Think Big.
La información de detalle, así cómo la visión completa del programa, puede verse en la web de Think big: http://thinkbigjovenes.com/
Para que los estudiantes puedan participar han de inscribirse. Lo pueden hacer a través del formulario accesible a través de esta dirección.
Programa Talentum MOOD para captación e impulso del Talento de los estudiantes universitarios
Telefónica y Fundación Universidad-Empresa ponen en marcha un proyecto en el que ofrecen 100 plazas de prácticas, en su primera convocatoria, y 300 a lo largo de 2017 para estudiantes de Ingeniería de Telecomunicaciones, Ingeniería Informática, Administración de Empresas y Marketing, Periodismo, Recursos Humanos o cualquier ingeniería.
Las prácticas se llevarán a cabo, inicialmente, en las sedes de Madrid, Barcelona, Granada, Valladolid y Huesca a partir del mes de marzo de 2017. Son prácticas académicas externas de 6 meses de duración en Telefónica, de 4, 5 o 6 horas al día, según tu disponibilidad y se realizarán en alguna de las sedes de Telefónica. El objetivo del programa es captar el mejor talento joven para ofrecerles la oportunidad de conocer el mundo laboral y seguir formándose.
Los estudiantes que quieran participar en el programa “Talentum MOOD” podrán registrarse a través de la website del programa (http://www.fue.es/talentummood/index.asp), hasta el 31 de diciembre. Los candidatos deberán superar las pruebas del proceso de selección para tener una entrevista personal con un manager de Telefónica. Y durante el mes de febrero se comunicarán los seleccionados. Para poder inscribirse es necesario ser estudiante durante el curso 2016/2017 de grado o máster de las titulaciones dichas anteriormente y además contar con un buen nivel de inglés y tener mucho interés por el mundo digital y de las telecomunicaciones.
Resolución – Ayudas para pequeños proyectos/trabajos
Vista la solicitud formulada por D. MARCOS LUDEÑA TRIVIÑO para el acceso a la ayuda para realización de trabajos relacionados con la Cátedra «Sistemas avanzados de interacción para educación digital«, según convocatoria de fecha 14 de junio de 2016.
CONSIDERANDO que el correspondiente comité evaluador ha informado favorablemente la misma.
La Dirección de dicha Cátedra ha resuelto aprobar esta solicitud cuya ayuda asciende a 2.000 €, según las bases de la convocatoria y según la propia solicitud, y con fecha de comienzo efectiva de día 1 de septiembre de 2016. Esta ayuda, tal y como se contempla en la bases de la convocatoria, podría llegar a ampliarse con otros 500 € adicionales, si queda justificado durante la ejecución del trabajo y con la aceptación previa de la Dirección de la Cátedra.
Ciudad Real a 20 de julio de 2016
Firmado en Ciudad Real en la fecha abajo indicada.
El Director de la Cátedra Sistemas avanzados de interacción para educación digital
Convocatoria de ayudas para pequeños proyectos/trabajos
Con fecha de 14/06/2016, la UCLM ha publicado una convocatoria destinada a financiar dos pequeños proyectos/trabajos orientados mejorar e innovar en el ámbito de los escenarios de enseñanza/aprendizaje en los que se utilicen nuevos paradigmas y dispositivos de interacción emergentes, tales como relojes y teléfonos inteligentes, gafas y dispositivos de realidad virtual, aplicaciones de realidad aumentada, dispositivos sensoriales y otros.
Los proyectos que se propongan deben centrarse en estudios o desarrollos en los que se describe, desde un punto de vista técnico, la utilización de paradigmas, tecnologías y dispositivos emergentes.
Las propuestas de proyecto deberán tener una duración máxima de tres meses para su ejecución y deben tener como resultado un informe técnico detallado o un prototipo/demostrador que pueda ser validado por potenciales usuarios.
En esencia, la solicitudes de proyectos deberán incluir información sobre su aplicación a la mejora de escenarios y procesos de enseñanza/aprendizaje, su carácter innovador, su descripción técnica, su metodología y plan de trabajo, y su presupuesto estimado.
Las propuestas de proyecto seleccionadas tendrán una dotación económica de 2000 euros que será hecha efectiva a la finalización del proyecto. Esta dotación podría ser ampliada si el proyecto lo justifica y se acepta explícitamente por el director de la Cátedra.
Además, de la dotación económica, los beneficiarios podrían recibir cierto soporte técnico para facilitar la ejecución de sus propuestas de proyecto.
Pueden consultarse las bases de la convocatoria en esta dirección.
Ponemos en marcha la infraestructura para Brain Computer Interaction
La Cátedra “Sistemas Interactivos Avanzados para Educación Digital” ya dispone de la infraestructura que nos permitirá realizar trabajos de investigación en materia de Brain-Computer Interaction.
Fundamentalmente, se trata de los siguientes elementos:
- Gorro o casco de electrodos activos para EEG.
- Amplificador de señal BrainVision V-Amp de 16 canales y SDK para desarrollo
- Software BrainVision Recorder para captura y registro de señales eléctricas con posibilidad de manipulación en tiempo real.
- Software BrainVision Analyzer2 para procesamiento, tratamiento y análisis de las señales eléctricas.
Las primeras pruebas vislumbran un excelente potencial y un horizonte apasionante para la investigación y el desarrollo de estudios de Usablidad Tecnológica y Pedagógica así como para proponer nuevos estilos y dispositivos para Brain Computer Interaction y Werable Computing.
Primera prueba con el gorro de electrodos
Registro y análisis de la actividad eléctrica cerebral
Toda esta infraestructura está instalada en el Laboratorio de Usabilidad del Grupo CHICO en la Escuela Superior de Informática en Ciudad Real y próximamente se integrará con el sistema de seguimiento ocular (o eyetracking), también disponible en el mismo laboratorio, lo nos permitirá abordar las primeras demostraciones completas combinando técnicas de seguimiento ocular y de Brain Computing.
Un estudiante de la Escuela Superior de Informática de la UCLM en Ciudad Real desarrolla una herramienta para detección de fatiga durante del uso de pantallas digitales
Las pantallas digitales nos provocan fatiga visual
Francisco Javier Gutiérrez Clavero, en el contexto de su Trabajo Fin de Grado, ha desarrollado una herramienta software que, utilizando técnicas de eye tracking (seguimiento ocular), permite detectar y controlar situaciones en las que se produce fatiga visual como consecuencia del uso de pantallas y dispositivos digitales. Este trabajo ha sido dirigido por el Director de la Cátedra “Sistemas Avanzados de Interacción para Educación Digital” y se sitúa como una de las líneas de investigación que se abordan en el contexto de la misma.
La herramienta software desarrollada obtiene datos fisiológicos en tiempo real procedentes de un dispositivo de tipo eye tracker, los trata siguiendo un modelo matemático y los compara con patrones parametrizables de comportamiento visual. Como resultado de esta comparación, en todo momento se dispone de información del estado y grado de fatiga visual que presenta la persona que puede estar siendo monotorizada u observada. Además, esta herramienta se puede utilizar para analizar registros de información sin ser en tiempo real, lo que permite analizar situaciones para proponer mejoras en los procedimientos de trabajo o de estudio y en el diseño de dispositivos y de contenidos.
Su planteamiento puede ser generalizable y aplicable para desarrollo de sistemas en muchas situaciones como puede ser: conducción, operadores y controladores de paneles, operadores de maquinaria peligrosa, controladores aéreos, etc.
 Cuadro inicial de la herramienta software |
 Cuadro de diálogo para diseño de casos de prueba |
 Cuadro de diálogo para definición de patrones de comportamiento visual |
 Una de las ventana de presentación de resultados |