LabinTic. Laboratorio de integración de la tecnología en las
Laboratorio de integración de la tecnología en las aulas
Compartimos en este enlace la nota de prensa publicada sobre el II Seminario Internacional. Nuevos Horizontes Educativos.
Agradecemos a los asistentes al evento y a los participantes por darnos la oportunidad de compartir nuestras investigaciones y experiencias innovadoras de enseñanza.
¡Esperamos veros en la próxima edición del seminario!
16 de febrero de 2022.
Salón de Grados.
Facultad de Educación de Albacete
PROGRAMA:
16:00 h. Presentación del Seminario.
Antonio Mas López. Vicerrector de Política Científica UCLM
Jorge J. Ricarte Trives. Vicedecano Facultad de Educación Albacete
José Antonio González-Calero Somoza. Responsable LabinTic.
Ramón Cózar Gutiérrez. Responsable LabinTic.
16:15 h. Líneas futuras de investigación del grupo LabinTic. Ramón Cózar Gutiérrez y José Antonio González-Calero (Responsables grupo LabinTic)
16:30 h. Andamiaje entre Scratch y Unity en la enseñanza elemental. José Manuel Sáez López (UNED)
16:45 h. Aprendizaje basado en errores y Learning Analytics en el contexto educativo presente y futuro. José Jaime Pérez Segura, Rebeca García Olivares, Laura Osorio Utiel, Sergio Tirado Olivares y Carlota López Fernández (UCLM)
17:15 h. Evaluación a través de Learning Analytics en la enseñanza de la Historia en Bachillerato. Francisco de Borja Caparrós Ruipérez (UCLM-Colegio Cedes Albacete)
17:30 h. Realidad Aumentada para favorecer las competencias TIC e interculturales de educadores infantiles en formación. Vanessa Navarro Angarita (UniNorte-Corporación Universitaria Americana. Colombia)
17:45 h. Pensamiento computacional gamificado en Educación Primaria. Javier del Olmo Muñoz (UCLM)
18:00 h. Descanso.
18:30 h. Programa Todos a aprender: una estrategia de formación y acompañamiento continuo para docentes. Evelyn Ariza Muñoz (Ministerio de Educación Nacional de Colombia)
18: 30 h. Innovación Educativa en el marco del proyecto Escuela Laboratorio. Rafael Amador Rodríguez (UniNorte. Colombia) y Lorena Avilés (United Way Colombia)
18:45 h. Educación STEM para apreciar las matemáticas. Manuel García Piqueras (UCLM-IES Tomás Navarro Tomas)
19:00 h. Recursos educativos abiertos como estrategia para la capacitación. Yheny López García (Universidad Autónoma de Yucatán. México)
19:15 h. Creación de un método para el abordaje de dificultades de lectura en segundas lenguas desde una aproximación neuroeducativa. Alfredo Segura Tornero (UCLM)
19:30 h. Experiencias educativas innovadoras sobre el vídeo-cuento musical. María del Valle de Moya Martínez y Bohdan Syroyid Syroyid (UCLM)
19:45 h. APPangea: un juego de Geografía e Historia para el aula. José E. Córcoles Tendero (Profesor Secundaria. IES Histórico Bachiller Sabuco. Albacete)
20:00 h. Debate y clausura.
Por cuestiones de aforo limitado a causa de las restricciones por COVID, se ruega confirmar asistencia en: labintic.educacion.ab@uclm.es
Colabora:
Lara Ferrando, contratada postdoctoral Margarita Salas, nos habla sobre «Neurociencia en la resolución de problemas algebraicos: estudiando el error de inversión» en el Laboratorio de Competencias de Investigación Científica #LCIC .
Resumen:
Las matemáticas están presentes en nuestro día a día, de tal modo que existen situaciones diarias donde resolvemos problemas de forma poco consciente o mediante automáticos. Desde hace décadas, muchos investigadores se han centrado en estudiar el proceso de resolución de problemas. En este ámbito, destaca un error importante en la traducción de información en lenguaje natural al lenguaje algebraico: el error de inversión. En el seminario se presentarán los resultados obtenidos tras realizar diferentes tareas sobre el error de inversión a través de técnicas de neuroimagen.