Víctor Manuel Marqués García

Ciencias Ambientales (2015)

Carrera militar en Infantería de Marina

¿Por qué decidiste estudiar Ciencias Ambientales? ¿Por qué decidiste estudiar Ciencias Ambientales? Decidí estudiar Ciencias Ambientales porque me atrae la naturaleza y todos los procesos que la rodean y poder emplear ese conocimiento de forma profesional, también quería realizar una carrera con salidas y con futuro, y desde luego esta tiene muchas salidas debido a que es multidisciplinar

¿Cuál ha sido tu trayectoria profesional? Al finalizar los estudios de Grado, me matriculé en el Máster en Ingeniería y Gestión Medioambiental en la UCLM, en el campus de Ciudad Real, el cual me permitió ampliar y profundizar en los conocimientos que adquirí en el Grado. Gracias a este Máster pude entrar en el departamento de calidad de una planta química, acercándome a mi primera experiencia laboral.

¿Qué funciones desempeñas en tu trabajo actual? Actualmente trabajo en las Fuerzas Armadas, concretamente en Infantería de Marina, donde, aparte de mis funciones militares, también he podido compaginarlas con tareas propias de mi formación académica,  asesorando y ayudando en temas relacionados con la legislación y gestión ambiental de cara a pasar las certificaciones que acreditan las buenas prácticas ambientales que se vienen realizando.

¿Qué te ha aportado haber estudiado en la UCLM? Más allá de los conocimientos técnicos, haber realizado mis estudios de Ciencias Ambientales en la UCLM me ha aportado una visión diferente a la que tenía cuando empecé y ha cambiado mi forma de pensar. Me ha enseñado que el medio ambiente es algo muy complejo, formado por distintos elementos relacionados entre sí y que como profesionales los ambientólogos estamos altamente preparados y cualificados para hacer frente a las necesidades de la sociedad en este ámbito.

Enoc Martínez

Enoc Martínez Monteserín

Ciencias Ambientales (2017)

Técnico de consultoría ambiental

¿Por qué decidiste estudiar Ciencias Ambientales? Descubrí la carrera cuando estudiaba bachillerato y lo tuve claro pues todo lo relacionado con el Medio Ambiente me ha encantado desde siempre. Aunque realmente en aquel momento no tenía ni idea de en qué trabajaba un ambientólogo, como mi objetivo era ser profesor, solo necesitaba terminar una carrera de ciencias opté por cursarla.

¿Cuál ha sido tu trayectoria profesional? Mi trayectoria profesional comenzó antes de terminar los estudios. He trabajado en muchos sitios e incluso creé mi propia empresa. Durante todo este tiempo he compaginado mi trabajo como «freelance» de Consultoría Ambiental, como educador ambiental y desarrollando la web Trabajaenmedioambiente.com.

¿Qué funciones desempeñas en tu trabajo actual? En la actualidad trabajo como interino a media jornada para la Administración Pública (Consejería de Agricultura, Medio Ambiente y Desarrollo Rural, JCCM). Esto me permite seguir ejerciendo como técnico de consultoría ambiental haciendo evaluaciones de impacto ambiental, informes de contaminación de suelos y otros documentos ambientales. Como «freelance» ejecuto los proyectos desde el inicio, con la elaboración del presupuesto, el trabajo de campo, la redacción de los documentos finales y toda la logística que ello conlleva.

¿Qué te ha aportado haber estudiado en la UCLM? En la UCLM disfruté de mis mejores años de estudios, en un campus que recordaré siempre y un trato muy cercano con los profesores. Además, mi paso por la Facultad me permitió entablar amistad con grandes profesionales del medio ambiente que me acompañan en mi carrera.

Marta Sánchez

Marta Sánchez Reino

Ciencias Ambientales (2006)

Docente en Enseñanza Secundaria y Bachillerato.

¿Por qué decidiste estudiar Ciencias Ambientales? Decidí estudiar esta titulación porque es una carrera muy completa donde podía estudiar diferentes disciplinas científicas, como Química, Geología, Genética, Fisiología Vegetal y Animal, Meteorología y Climatología, Microbiología, etc., sin olvidar la Biología que tanto me encantaba y me encanta.Tenía todo lo que yo en ese momento estaba interesada en aprender.,

¿Cuál ha sido tu trayectoria profesional?  Generalmente mi vida ha girado entorno a la investigación, a la realización y gestión de proyectos y, sobre todo, a la enseñanza. Para concretar más, dejé un breve resumen sobre mi trayectoria en el pdf  adjunto en este link.

¿Qué funciones desempeñas en tu trabajo actual?  Actualmente me dedico a la enseñanza en Secundaria y Bachillerato. Aprobé las Oposiciones de acceso a este tipo de enseñanza en 2018 y actualmente me encuentro en el IES Montes de Toledo de Gálvez (Toledo). Imparto materias de Biología y Geología en 3º de ESO, así como Cultura Científica en 1º de Bachillerato y Geología en 2º de Bachillerato. Coordino el Proyecto Mediación Escolar para intentar tener un clima de convivencia y aumentar la participación del alumnado en el centro. Este proyecto es algo en lo que nunca hubiera pensado en coordinar, pero el trabajar en la enseñanza hace que amplíes tus conocimientos en otros aspectos, que quizá nunca hubieras pensado.

¿Qué te ha aportado ser titulado por la UCLM?  Me ha aportado, sobre todo, versatilidad. El haber adquirido tantos conocimientos del amplio rango de disciplinas que integra el Grado de Ciencias Ambientales, ha hecho que no dude a la hora de impartir mis materias en los diferentes centros por los que he impartido docencia, además de sentirme cómoda en los diversos ámbitos de investigación o en empresas privadas en las que he trabajado

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¿Por qué decidiste estudiar Ciencias Ambientales? Decidí estudiar esta titulación porque es una carrera muy completa donde podía estudiar diferentes disciplinas científicas, como Química, Geología, Genética, Fisiología Vegetal y Animal, Meteorología y Climatología, Microbiología, etc., sin olvidar la Biología que tanto me encantaba y me encanta.Tenía todo lo que yo en ese momento estaba interesada en aprender.,

¿Cuál ha sido tu trayectoria profesional?  Generalmente mi vida ha girado entorno a la investigación, a la realización y gestión de proyectos y, sobre todo, a la enseñanza. Para concretar más, dejé un breve resumen sobre mi trayectoria en el pdf  adjunto en este link.

¿Qué funciones desempeñas en tu trabajo actual?  Actualmente me dedico a la enseñanza en Secundaria y Bachillerato. Aprobé las Oposiciones de acceso a este tipo de enseñanza en 2018 y actualmente me encuentro en el IES Montes de Toledo de Gálvez (Toledo). Imparto materias de Biología y Geología en 3º de ESO, así como Cultura Científica en 1º de Bachillerato y Geología en 2º de Bachillerato. Coordino el Proyecto Mediación Escolar para intentar tener un clima de convivencia y aumentar la participación del alumnado en el centro. Este proyecto es algo en lo que nunca hubiera pensado en coordinar, pero el trabajar en la enseñanza hace que amplíes tus conocimientos en otros aspectos, que quizá nunca hubieras pensado.

¿Qué te ha aportado ser titulado por la UCLM?  Me ha aportado, sobre todo, versatilidad. El haber adquirido tantos conocimientos del amplio rango de disciplinas que integra el Grado de Ciencias Ambientales, ha hecho que no dude a la hora de impartir mis materias en los diferentes centros por los que he impartido docencia, además de sentirme cómoda en los diversos ámbitos de investigación o en empresas privadas en las que he trabajado.

Sara Jiménez Jiménez

Ciencias ambientales (2016)

Técnica de proyectos de restauración ecológica.

¿Por qué decidiste estudiar Ciencias Ambientales? No puedo decir que fuese algo vocacional desde el principio. Conocí de la existencia de esta carrera cuando estaba ya en segundo de Bachillerato. No obstante, siempre he sentido una necesidad de acercamiento a la naturaleza y una gran curiosidad por las ciencias y por cómo funcionan los sistemas naturales. Cuando leí sobre el grado de Ciencias Ambientales se me abrió un mundo de temas variados e interesantes sobre los que podía aprender, así que se puede decir que fue la curiosidad lo que me impulsó a estudiar esta carrera.

¿Cuál ha sido tu trayectoria profesional? Tras finalizar el grado de ciencias ambientales, decidí tomarme un tiempo para tantear el mercado laboral del sector y sumergirme en la búsqueda de empleo. Al cabo de varios meses de búsqueda e intentos, conseguí una beca como Técnico de Apoyo a Investigación a través del Sistema Nacional de Garantía Juvenil. Estuve un año como ayudante en el Departamento de Fisiología Vegetal de la Universidad de Granada, una experiencia muy gratificante a nivel laboral y personal. Además, fue un empujón económico que me hizo ver el momento oportuno para estudiar el máster que tenía en mente. Al finalizar la beca, comencé a estudiar el Máster en Restauración de Ecosistemas, de la UAH, UCM, UPM y URJC. Este máster fue la puerta de entrada a mi actual empleo en la Fundación Internacional para la Restauración de Ecosistemas (FIRE), una entidad privada sin ánimo de lucro asociada al mundo académico y al máster en cuestión, que trabaja para la conservación y restauración de los ecosistemas (fundacionfire.org).

¿Qué funciones desempeñas en tu trabajo actual? Como técnica de proyectos de la FIRE, mi labor consiste en diseñar y desarrollar proyectos dentro de las líneas de actuación en las que trabaja la fundación. Actualmente, mi trabajo se centra en La Mancha y la comarca del Campo de Montiel, y está orientado a la conservación de la biodiversidad en entornos agrarios.

¿Qué te ha aportado haber estudiado en la UCLM? Muchas experiencias útiles. Buenos profesores preocupados por una formación de calidad y un espacio tranquilo donde conocí a mucha gente con inquietudes similares a las mías. Mi formación en la UCLM estableció una base firme sobre la que seguir construyendo.

Javier Fernández de Simón

Ciencias ambientales (2006)

Profesor asociado, área de Zoología, Facultad de CC. Ambientales y Bioquímica (UCLM)
Personal técnico (pos-doc), Intituto de Investigación en Recursos Cinegéticos (IREC-CSIC-UCLM)

¿Por qué decidiste estudiar Ciencias Ambientales?La asignatura de Ciencias de la Tierra en 2º de Bachillerato me encantó y descubrí la carrera terminando el Instituto. Nada más comenzar el siglo XXI, la carrera tenía en ese momento solo unos pocos años en España, pero ya había grandes retos ambientales y me encantaba el enfoque de tratar de corregirlos. También me gustaba mucho la visión holística de las Ciencias, utilizadas para comprender el funcionamiento del planeta y de los ecosistemas.

¿Cuál ha sido tu trayectoria profesional? Mi trayectoria profesional ha estado ligada sobre todo a la investigación científica en el ámbito de estudio de la fauna silvestre. Los lugares donde más tiempo he trabajado han sido el Instituto de Investigación en Recursos Cinegéticos (IREC), en Ciudad Real, y el Laboratoire Chrono-environnement en Besançon (Franco Condado, Francia). También he realizado estancias breves de formación e investigación en Escocia y en Nueva Zelanda. En el pasado, he trabajado sobre todo en el estudio de las relaciones ecológicas entre depredadores y presas y en el impacto poblacional de estas relaciones. También he estudiado el impacto de plaguicidas como los rodenticidas sobre depredadores y presas.

¿Qué funciones desempeñas en tu trabajo actual? Actualmente, soy personal del grupo SaBio de Sanidad y Biotecnología del IREC, donde estoy trabajando sobre enfermedades infecciosas transmisibles al hombre, como la Tuberculosis o la Tularemia. Estas están presentes en reservorios de fauna silvestre y ganado. He estado vinculado a proyectos de bioseguridad para tratar de prevenir y controlar estas enfermedades. Realizamos seguimientos poblacionales de la fauna silvestre y estudiamos cómo se vincula el estado de las poblaciones con la presencia de estas enfermedades y las posibles implicaciones para la fauna, la ganadería y la salud humana.

Además, recientemente me he incorporado como profesor asociado a nuestra Facultad de Ciencias Ambientales y Bioquímica, donde doy clases fundamentalmente en las asignaturas más aplicadas del área de Zoología (Gestión de la Vida Silvestre, Fisiología Animal, Toxicología y Salud Pública, etc.).

¿Qué te ha aportado ser titulado por la UCLM? Estudiar en la universidad de nuestra región me ha permitido obtener una formación de alta calidad que me ha preparado para el mundo profesional de la investigación científica. La UCLM tiene un nivel que no tiene nada que envidiar a otras universidades de España y del mundo en muchos aspectos (por ejemplo, en investigación en Ciencias Veterinarias y Ciencias Ambientales). Podríamos decir que la UCLM ha sido y sigue siendo para mí un trampolín. Los Campus que conozco mejor, en Ciudad Real y Toledo, están en ambientes excepcionales, como el recinto del Rectorado de Ciudad Real y la Antigua Fábrica de Armas de Toledo. El ambiente de estudio y social es muy bueno, y destaco también la cercanía y facilidad para vivir y estudiar.

Eduardo Manzanas Fernández

Ciencias ambientales (2020)

Técnico de proyectos de desarrollo rural

¿Por qué decidiste estudiar Ciencias Ambientales? Yo hice el Grado de Ciencias Ambientales por vocación. Yo soy de Navalcán, un municipio de unos 2.000 habitantes de la provincia de Toledo. Es ahí donde me he criado, en pleno centro de la ZEC – Sierra de San Vicente y Valles del Tiétar y Alberche, y ZEPA – Valle del Tiétar y Embalses de Rosarito y Navalcán; por tanto, toda mi vida ha estado ligada al mundo rural y al medio ambiente. Con esta ilusión de niño, años después, tuve la suerte de cruzarme en el Instituto de Secundaria con dos grandes profesores de las ramas de Biología y Ciencias de la Tierra. Gracias a su buen hacer me animé aún más a seguir por esta vía. Así pues, me matriculé en el Grado de Ciencias Ambientales de la UCLM, con la idea de volver a Navalcán para aplicar en mi zona los conocimientos adquiridos durante todos esos años de estudio.

¿Cuál ha sido tu trayectoria profesional?  Cuando finalicé los estudios del Grado ejercí como Técnico Forestal en una Consultoría Agroambiental durante 8 meses. El trabajo consistía en la recopilación de datos de campo (en montes privados de Castilla-La Mancha) para su posterior tratamiento en gabinete. Esos datos se referían a altura de árbol, número de pies por mata, porcentaje de cobertura de matorral, especies presentes y/o singulares, etc. Transcurridos esos 8 meses, decidí seguir formándome, y encontré en el Máster de Sostenibilidad Ambiental en el Desarrollo Local y Territorial una puerta abierta. Con los conceptos adquiridos tanto en el Grado como en el Máster, ambos complementarios, descubrí la oportunidad que más se asemejaba a mis prioridades e ilusiones. Considero que la mejor vía par dirigir nuestros estudios es la que mantiene la ilusión por conseguir las metas que te propones. Yo por suerte, a fecha de hoy, puedo decir que he conseguido. En la actualidad, soy Técnico de Proyectos de Desarrollo Rural en la Comarca a la cual pertenece mi pueblo, específicamente, en el Grupo de Desarrollo Rural “Asociación para el Desarrollo de la Campana de Oropesa” (ADECOR), con un ámbito de actuación de 23 municipios.

¿Qué funciones desempeñas en tu trabajo actual?  Los  Grupos de Acción Local (GAL) o Grupos de Desarrollo Rural (GDR) son asociaciones de ámbito comarcal, cuya función principal es el diseño, puesta en marcha y gestión de una Estrategia de Desarrollo Local Participativo (EDLP); la cual persigue satisfacer las necesidades económicas, sociales y ambientales de una comarca, así como reforzar y aumentar su potencial a través de sus recursos endógenos, es decir, del propio territorio. Estas estrategias se enmarcan en el Programa LEADER, que se incluye en la medida 19 del Programa de Desarrollo Rural de Castilla-La Mancha, financiado por el Fondo Europeo Agrícola de Desarrollo Rural (FEADER), de la Administración del Estado y de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha. En base a ese presupuesto concedido, el Grupo abre convocatorias de ayudas (subvenciones) para proyectos tanto productivos (que generan o consolidan puestos de empleo, es decir, empresas, PYMES y autónomos), como no productivos (promovidos por Ayuntamientos sin incidencia en el empleo). Después de un exhaustivo estudio baremado de los proyectos presentados en cada convocatoria, se les concede un porcentaje de ayuda; traducido en forma de subvención económica para que puedan llevar a cabo su empresa o idea de negocio (en el caso de los proyectos productivos), o la mejora, por parte de los Ayuntamientos de los municipios que conforman la comarca.

Otra función que tenemos los GDR es la formación y la cooperación. Por una parte, la formación se refiere a destinar parte del presupuesto recibido por los distintos fondos a financiar cursos formativos, charlas, jornadas, etc. dentro del ámbito de actuación que les compete. Por otra parte, la cooperación se refiere a la unión de varios GDR para llevar a cabo un único proyecto común a todos los ámbitos de actuación de dichos Grupos. Hoy en día, por ejemplo,estamos inmersos en el proyecto de un curso de formación para residentes en la Campana de Oropesa con alma emprendedora, titulado “Liderazgo, Gestión de equipo y Competencias sociales para el Emprendimiento en tiempos Post COVID-19”; y en el proyecto de cooperación “Ecoturismo en la Red Natura 2000 de Castilla-La Mancha”, junto con otros 8 grupos de Castilla-La Mancha.

Dentro del sistema organizativo del Grupo están la gerencia, el equipo técnico y el equipo administrativo. Yo formo parte del equipo técnico, cuya función es el asesoramiento al promotor (tanto privado como público), recogida y estudio de la información necesaria para pedir la subvención, y el seguimiento a posteriori. Es decir, acompañamiento del promotor desde que presenta su idea hasta los 5 años siguientes después de adquirir la subvención. Como conclusión, el objetivo que persiguen los GDR es la dinamización de su ámbito de actuación, y así evitar que las zonas rurales queden despobladas y desprovistas de los servicios locales básicos.

¿Qué te ha aportado ser titulado por la UCLM? Quizás suena como un tópico, pero me ha aportado todo lo que soy hoy en día. Soy una persona que tiene muy presente la idea de territorialidad, de ahí mi formación y, ahora, mi profesión. Al fin y al cabo, la UCLM es la cumbre de ese sentimiento territorial, puesto que, no me ha hecho falta salir fuera de mi Comunidad Autónoma, para obtener una formación universitaria de calidad con la que he podido acceder a un empleo por mis propios méritos y, por supuesto, por todos y cada uno de los profesores y personal de la UCLM que me han acompañado en el camino.

Roberto Pérez-Cejuela Santos

Ciencias Ambientales (2014)

Consultor de medio ambiente y sistemas de gestión. Comité de dirección de empresa.

¿Por qué decidiste estudiar Ciencias Ambientales? Tenía claro que quería formarme en alguna carrera relacionada con el medio natural (Ciencias Ambientales, Ingeniería Agrícola, Forestal, Biología…) aunque no tenía claro cual me gustaría más. Pedí opinión a mi hermano mayor, que ya había pasado por esto, y finalmente me decidí por Ciencias Ambientales considerándola una carrera con potencial futuro y que está en auge.

¿Cuál ha sido tu trayectoria profesional?  En la época en la que terminé la carrera y el Máster de Sostenibilidad Ambiental en el Desarrollo Local y Territorial, las trayectorias en nuestro ámbito, en la mayoría de las ocasiones, se veían truncadas por un período de crisis que seguía teniendo un impacto significativo en el mundo empresarial. A pesar de haber realizado prácticas en empresa relacionadas con la aplicación de los sistemas de gestión ambiuental, no tuve la oportunidad de crecer y desarrollarme profesionalmente por esa vía. Sin embargo si que pude trabajar enlazando contratos cortos  para empresas de gestión de residuos, pero ejerciendo un rol administrativo alejado de la parte ambiental. Finalmente, tuve la oportunidad de hacer una entrevista en el año 2017 en una ingeniería y consultoría ambiental de Barcelona, con un proyecto de desarrollo de una delegación en Madrid. Me fui para allá y años después conseguí formar parte de un gran equipo profesional en Madrid, realizando todo aquello para lo que en su momento decidí estudiar Ciencias Ambientales.

¿Qué funciones desempeñas en tu trabajo actual?  Afortunadamente, he tenido la oportunidad de ir creciendo y desarrollándome en diferentes áreas durante mi trayectoria profesional en la empresa para la que trabajo ahora. En primer lugar, me desarrollé como técnico ambiental, ejecutando proyectos derivados de la aplicación de normativa ambiental en diferentes áreas. Después, una parte de mi tiempo también estaba dedicada a la gestión de proyectos y adicionalmente asumí un rol comercial (un mundo totalmente desconocido para mí, y que me ha aportado mucho). Actualmente formo parte del Comité de Dirección, donde además de llevar a cabo las funciones que he venido haciendo durante este tiempo, tengo la oportunidad de aportar mi granito de arena en las decisiones estratégicas que se toman en mi organización.

¿Qué te ha aportado ser titulado por la UCLM? Lo primero que me llevo del Campus de Toledo, es la gran experiencia, la gente, el trabajo en equipo y los grandes profesionales que forman parte de esa comunidad. En el caso de Ciencias Ambientales al ser una carrera multidisciplinar, me ha aportado conocimientos en diferentes áreas: química, física, matemáticas, ecología, medio físico, legislación…