Este es un ejemplo de interfaz cerebral barata, completa y abierta que se puede imprimir en 3D (ver http://www.microsiervos.com/archivo/tecnologia/interfaz-cerebral-barata-completa-abierta.html).
Archivo del Autor: MIGUEL ANGEL REDONDO DUQUE
Primera Jornada de la Cátedra en Ciudad Real
Asistentes a la Jornada. Foto del Gabinete de Comunicación de la UCLM.
Celebrada la primera Jornada de la Cátedra «Sistemas Avanzados de Interacción para Educación Digital». En esta primera ocasión ha sido en la Escuela Superior de Informática. Aprovechamos para agradecer su hospitalidad y su buen trato.
También queremos agradecer la asistencia de los excelentes ponentes y los estudiantes de la Universidad y de ciclos formativos que, en todo momento, se mostraron especialmente interesados. Por último, también agradecer la presencia del personal de Telefónica de distintos departamentos y áreas, que en su conjunto transmitieron a los asistentes la importancia de la formación en nuevas tecnologías para abordar un futuro laboral prometedor.
Próximamente las charlas y conferencias estarán disponibles en el Canal de Vídeos de la Escuela Superior de Informática. Más información en este enlace.
Inauguración. Foto del Gabinete de Comunicación de la UCLM.
Jornada de la Cátedra en la Escuela Superior de Informática de la UCLM
El próximo miércoles día 4 de noviembre, la Cátedra «Sistemas Avanzados de Interacción para Educación Digital» organizará una Jornada de Actividades que se integrará y celebrará junto con el Ciclo de Conferencias de la Escuela Superior de Informática de la Universidad de Castilla-La Mancha en Ciudad Real.
La agenda de la Jornada y del Ciclo de Conferencias puede consultarse en este enlace.
Ponemos en marcha la infraestructura para Brain Computer Interaction
La Cátedra “Sistemas Interactivos Avanzados para Educación Digital” ya dispone de la infraestructura que nos permitirá realizar trabajos de investigación en materia de Brain-Computer Interaction.
Fundamentalmente, se trata de los siguientes elementos:
- Gorro o casco de electrodos activos para EEG.
- Amplificador de señal BrainVision V-Amp de 16 canales y SDK para desarrollo
- Software BrainVision Recorder para captura y registro de señales eléctricas con posibilidad de manipulación en tiempo real.
- Software BrainVision Analyzer2 para procesamiento, tratamiento y análisis de las señales eléctricas.
Las primeras pruebas vislumbran un excelente potencial y un horizonte apasionante para la investigación y el desarrollo de estudios de Usablidad Tecnológica y Pedagógica así como para proponer nuevos estilos y dispositivos para Brain Computer Interaction y Werable Computing.
Primera prueba con el gorro de electrodos
Registro y análisis de la actividad eléctrica cerebral
Toda esta infraestructura está instalada en el Laboratorio de Usabilidad del Grupo CHICO en la Escuela Superior de Informática en Ciudad Real y próximamente se integrará con el sistema de seguimiento ocular (o eyetracking), también disponible en el mismo laboratorio, lo nos permitirá abordar las primeras demostraciones completas combinando técnicas de seguimiento ocular y de Brain Computing.
¿Podemos interactuar con los sistemas informáticos y las TICs utilizando el pensamiento?
Ejemplo de ratón cerebral
Algunos trabajos de investigación empiezan a apuntar que esto es posible y cómo puede llevarse a cabo.
Recogemos una experiencia en la que, fundamentalmente,se utiliza una pequeña matriz de microelectrodos (de 4 x 4 milímetros) implantados en el cerebro capaz de registrar la actividad de la corteza motora correspondiente a los movimientos de un dedo imaginario y utiliza dicha información para controlar dispositivos externos (el ratón en este trabajo). La matriz estaba acoplada a un cursor neuroprotésico, de forma que los movimientos del mismo lograban ser más precisos y más rápido. Cuando los usuarios escribían (con el cerebro), llegaban a ‘teclear’ 115 palabras en menos de 19 minutos (seis por minuto). Mas información en Diario El Mundo y en la revista Revista Natura.
¿Será esta la base y la tecnología de la Interacción Persona-Ordenador de los sistemas del futuro? Por el momento, es conveniente dirigir investigaciones preliminares en esta dirección y veremos hasta dónde podemos llegar ya que todavía estamos lejos de este reto?
En esta Cátedra, hemos adquirido material para captura de información eléctrica del cerebro (casco EEG, amplificador de señal, software de registro, software de análisis) e incorporarlo al Laboratorio de Usabilidad en el Grupo CHICO. Esto nos permitirá utilizar técnicas de seguimiento ocular (eyetracking) y Brain Computing para trabajar en la dirección de:
– Desarrollo de dispositivos interactivos avanzados basados en Brain Computer Interaction y Wearable Computing.
– Realización de estudios de Usabilidad Tecnológica y Pedagógica.
EEG y recorder
EEG Analyzer
Próximamente iremos mostrando y publicando la composición, configuración y aplicación del material adquirido.
Un estudiante de la Escuela Superior de Informática de la UCLM en Ciudad Real desarrolla una herramienta para detección de fatiga durante del uso de pantallas digitales
Las pantallas digitales nos provocan fatiga visual
Francisco Javier Gutiérrez Clavero, en el contexto de su Trabajo Fin de Grado, ha desarrollado una herramienta software que, utilizando técnicas de eye tracking (seguimiento ocular), permite detectar y controlar situaciones en las que se produce fatiga visual como consecuencia del uso de pantallas y dispositivos digitales. Este trabajo ha sido dirigido por el Director de la Cátedra “Sistemas Avanzados de Interacción para Educación Digital” y se sitúa como una de las líneas de investigación que se abordan en el contexto de la misma.
La herramienta software desarrollada obtiene datos fisiológicos en tiempo real procedentes de un dispositivo de tipo eye tracker, los trata siguiendo un modelo matemático y los compara con patrones parametrizables de comportamiento visual. Como resultado de esta comparación, en todo momento se dispone de información del estado y grado de fatiga visual que presenta la persona que puede estar siendo monotorizada u observada. Además, esta herramienta se puede utilizar para analizar registros de información sin ser en tiempo real, lo que permite analizar situaciones para proponer mejoras en los procedimientos de trabajo o de estudio y en el diseño de dispositivos y de contenidos.
Su planteamiento puede ser generalizable y aplicable para desarrollo de sistemas en muchas situaciones como puede ser: conducción, operadores y controladores de paneles, operadores de maquinaria peligrosa, controladores aéreos, etc.
 Cuadro inicial de la herramienta software |
 Cuadro de diálogo para diseño de casos de prueba |
 Cuadro de diálogo para definición de patrones de comportamiento visual |
 Una de las ventana de presentación de resultados |
Telefónica I+D ofrece 35 plazas para Ingenieros Informáticos y de Telecomunicación en TID Campus
Fuente: Telefónica (2 de septiembre de 2015).
Telefónica I+D busca para TID Campus a 35 recién titulados en Ingeniería Informática y de Telecomunicaciones con inglés alto. Los candidatos deberán ser menores de 30 años, habiendo obtenido el título universitario oficial en los últimos años o estando a falta de entregar el Proyecto de Fin de Grado. Además, al tratarse de un programa de inserción profesional es importante que no tengan experiencia profesional en el área de su titulación universitaria. Instancias hasta 8 de octubre.
Los 35 participantes en el tercer TID Campus recibirán 2 semanas de formación en Madrid impartida por profesionales de Telefónica I+D y docentes de la Universidad Francisco de Vitoria (UFV) en nuevas tecnologías de despliegue y operaciones de productos y servicios digitales y habilidades empresariales, respectivamente. El Campus incluye una ayuda de 300 euros para cada participante.
Los candidatos que superen satisfactoriamente el Campus recibirán el Título de Capacitación Tecnológica y Habilidades Profesionales de la UFV con certificado de TID. Además, a partir del 16 de noviembre de 2015, se incorporarán al Master GAIA in Professional Development, Título Propio de la Universidad de Alcalá, financiado por Telefónica I+D, e iniciarán un año de prácticas en las sedes que tiene la empresa en Madrid, Barcelona o Valladolid. La dotación económica para este periodo será de 900 euros brutos al mes en media jornada de 30 horas semanales.
Las prácticas se desarrollarán en la disciplina de Despliegue y Operaciones en áreas como Video, Comunicaciones, M2M, Cloud, Internet of Things o In-Life Product Operations cuyas características detallamos a continuación:
La disciplina de Despliegue y Operaciones se responsabiliza de la implantación y operación de los servicios y productos de Telefónica, trabajando en estrecha colaboración con los equipos de desarrollo y QA. Ofrece la oportunidad de formación en todo lo relacionado con el Despliegue, Operación y Soporte de servicios innovadores de M2M, Cloud, Video, Big Data, Comunicaciones, Internet of Things o In-Life Product Operations conociendo el ciclo de vida de un producto software, las infraestructuras sobre las que se despliegan, la gestión del mismo, así como el uso de la filosofía DevOps y procesos de integración continua. Todo ello de la mano de un equipo multidisciplinar y experto siendo una parte fundamental en el proceso de desarrollo e implantación de Software.
Más información en: www.fue.es/tidcampus/index.asp
Convocatoria de Contrato Laboral Temporal
La UCLM, por iniciativa de la Cátedra «Sistemas Avanzados de Interacción para Educación Digital«, convoca un contrato por obra o servicio para realizar tareas encaminadas a desarrollar un prototipo preliminar de demostrador, utilizando tecnología de TOBII y de Brain Products, para ilustrar el comportamiento de las ondas cerebrales que tienen lugar durante la manipulación de contenidos educativos en dispositivos móviles, explotando diversos paradigmas y estilos de interacción (Computación Móvil, Computación Ubicua, Realidad Aumentada, etc.).
Los detalles de la convocatoria puedes consultarse aquí.
Relación entre comportamiento cerebral y visual cuando se manipulan contenidos educativos en dispositivos móviles
Biometric Suite
La Cátedra UCLM-TME tiene prevista la implementación de un prototipo preliminar de demostrador para ilustrar, de forma gráfica y mediante datos estadísticos, el comportamiento de las ondas cerebrales y las fijaciones y recorridos visuales que tienen lugar durante la manipulación de contenidos educativos en dispositivos móviles, explotando diversos paradigmas de interacción (computación móvil, computación ubicua, realidad aumentada, etc.).
Fundamentalmente, se utilizará un casco de electroencefalografía y un software para captura de información biométrica que se correlacionará con información de seguimiento ocular.
Posteriormente, se realizarán estudios más amplios y completos al considerar el análisis de otros estímulos y emociones que se producen durante el uso de dispositivos de Interacción Persona-Ordenador. Especialmente significativo es el hecho de analizar conjuntamente la actividad cerebral y el movimiento de los ojos, proporcionando información de qué regiones del cerebro realizan actividad en cada tarea cognitiva a la que se enfrenta el usuario.
Se puede obtener más información sobre esta aproximación en la web de TOBII.
Para ello, próximamente se convocará una beca o contrato con objeto de que estudiantes graduados puedan incorporarse al proyecto.
Un modelo matemático para saber cómo aprendemos, recordamos y olvidamos
¿Podremos modelar también el aprendizaje en función de paradigma o el estilo de interacción? Seguramente, esto contribuiría a mejorar la eficiencia y la efectividad en el diseño de aplicaciones, herramientas, contenidos y cursos soportados mediante dispositivos digitales.
Ver más en este enlace. Y acceder a la publicación científica en este otro enlace..