1. No te muevas mucho por la clase  no pongas nerviosos a los alumnos/as, procura no dar  la espalda cuando estés explicando.
2. No utilices un lenguaje difícil y/o monótono.
3. Vocaliza correctamente y cuida el ritmo de la clase.
4. No menosprecies a los alumnos.
5.  Domina el contenido. 
6. No abuses de chistes e historietas que pueden trivializar el contenido de la asignatura. Se debe ir con mucha precaución para no herir la sensibilidad de los participantes. 
7. No te olvides de los objetivos de la asignatura y de los intereses de los alumnos. 
8. Piensa en el proceso de aprendizaje, no en ti. 
9. No seas inflexible, pero tampoco demasiado flexible. 
10. Reconoce las equivocaciones. 
11. No te centres en tu explicación, sin preocuparte de si los alumnos te siguen. 
12. Revisa todos los materiales y recursos que vas a utilizar, ten preparado un plan B por si todo falla.
13. Analiza y evalúa continuamente a los alumnos, escucha.
14. Adapta el lenguaje, piensa que lo importante es que todo el mundo te entienda, no demostrar lo mucho que sabes.
15. No dejes de valorar a los alumnos.
16. No critiques en público a un alumno (cualquier observación personal debe hacerse en privado).
17. No hieras los  sentimientos morales, religiosos o políticos de los alumnos.
18. No dejes de exigir el máximo posible y razonable a los alumnos.
19. No des nada por sabido, el hecho de que un contenido se haya visto anteriormente, no significa ni que se recuerde, ni que se controle. 
20. Dedica un tiempo después de cada sesión para analizar los aspectos de la misma que son mejorables, recuerda que todo se puede mejorar

 

 

Para saber más: 

http://formadores-ocupacionales.blogspot.com.es/2010/02/20-consejos-para-profesores-novatos.html

Myriam Oliva Díaz-Palacios

2ºB

Magisterio de Primaria