Palabras que duelen. El poder de las palabras para un mundo mejor a través de la lingüística y la tecnología.

Autora: Gema Alcaraz Mármol

Esta charla-taller va dirigida a alumnado de 3º y 4º de ESO. Aborda el lenguaje utilizado en los medios de comunicación escritos y las redes sociales, en particular, pero no exclusivamente, el discurso sobre la inmigración y las personas refugiadas. Se explica cómo se lleva a cabo el análisis de ese lenguaje y las herramientas digitales que se aplican para ello. Posteriormente, se presentan una serie de titulares que el alumnado debe analizar y transformar usando un lenguaje menos agresivo y más objetivo.

Imagino, Acierto y Juego (IAJ). Cuestiones iniciales sobre Lenguas y Aprendizaje de Lengua Extranjera

Autora: Mª Victoria Guadamillas Gómez

Este taller está diseñado para el alumnado de quinto curso de educación primaria y realiza una aproximación inicial al aprendizaje y la enseñanza de lenguas extranjeras y, en particular, de lengua inglesa a través de un cuestionario interactivo. Posteriormente, reflexiona sobre mecanismos, materiales (álbumes ilustrados) y otros recursos y herramientas interactivas de carácter lúdico que facilitan el desarrollo de los procesos comunicativos en una L2 o en contextos de aprendizaje y adquisición de lenguas.