LINGTEC.Ap: Lingüística y Tecnologías Aplicadas
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Autora: Ester Saiz de Lobado García
La finalidad de esta charla es, por una parte, adentrarnos en el mundo de la comunicación, el lenguaje, la fonética, la traducción y la tecnología, a través de los mitos asociados al binomio lengua – pensamiento y su representación en las películas The Arrival y My Fair Lady. También se analizará el papel de las protagonistas de ambas películas, con un enfoque feminista.
Autora: Margarita Navarro Pérez
Este taller tiene como principal objetivo el de analizar de manera crítica, los roles de género presentados en películas y series contemporáneas populares. La realización de los mismos implicaría un diálogo activo entre la ponente y la audiencia de manera que tras cada pregunta y cada paso que el alumnado vaya dando se van descubriendo y desenmascarando las limitaciones sociales escondidas detrás de muchas de las imágenes que nos ofrece la cultura popular. Este taller está enmarcado en el ámbito de la educación de género dentro de la comprensión, la tolerancia y el respeto.
Autor: Lucas Baeyens Morata
La aplicación de la Traducción Audiovisual (TAV) en el aprendizaje de idiomas supone un acercamiento muy interesante de nuevas tecnologías al entorno del aula de inglés. En esta charla te explicaré cómo poder usar tecnología disponible en tu entorno (móviles, tablets, ordenadores) para poder trabajar en tu propio doblaje intralingual para practicar y mejorar tu inglés.
Autor: Francisco Pascual Romero Chicharro
Hace unos años la interacción con los ordenadores se hacía a partir de dispositivos como los teclados y el ratón pero actualmente los nativos digitales interactúan con estos dispositivos mediante los interfaces de voz, no únicamente para dar órdenes sino también para establecer conversaciones en las que se busca información y se llega a conclusiones. Esta revolución nos abre todo un espectro de posibilidades y de riesgos en los que el lenguaje su procesamiento y su comprensión juega un papel fundamental. Las diferentes características de cada lenguaje condicionarán la forma en la que interactuaremos con los dispositivos y entendamos sus respuestas.
Autora: Magdalena Custodio Espinar
Taller que presenta un modelo práctico de aplicación de las TIC al aprendizaje de lenguas. En él se analiza el papel del docente como curador y creador de contenido digital que poder compartir y hacer visible fuera del aula. El taller está orientado al desarrollo de destrezas de escritura colaborativa basado en el uso de herramientas digitales disponibles en la Internet. Está dirigido a docentes y futuros docentes de L1 y L2.
