Categoría: Ciencias Ambientales

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Contrato de investigación: Vulnerabilidad de los bosques a la sequía

Se oferta un contrato de investigación de  24 meses a tiempo completo para trabajar en la Universidad de Alcalá en el proyecto RETOS financiado por el MCINN “Data Driven Models of Forest Drought Vulnerability and Resilience across spatial and temporal Scales: Application to the Spanish Climate Change Adaptation Strategy (DARE)”.  El  principal objetivo es mejorar nuestro conocimiento sobre la vulnerabilidad de los bosques a la sequía, proporcionando información clave para diseñar estrategias adecuadas de adaptación, mejorando la resiliencia de los bosques ante futuros escenarios de mayor aridez. El/la candidato/a seleccionado/a formará parte de un equipo multidisciplinar dentro de los grupos FORECO (http://www3.uah.es/forecolab/) y el Grupo de Teledetección Ambiental (https://geogra.uah.es/gita/ pero  tendrá la posibilidad además de colaborar con investigadores del Instituto Pirenaico de Ecología (CSIC),  IE University, UCM y UPO (Sevilla).

Se busca una persona altamente motivada, entusiasta, con capacidad de trabajo en equipo y con un grado y Máster relacionado con las ciencias ambientales, geografía, biología,  matemáticas, física, informática etc. Se valorará experiencia y/o capacidad para integrar conocimiento en ecología, estadística, programación, teledetección y análisis geoespacial y un nivel medio-alto de inglés.

Principales tareas:

  • Toma de datos en el campo y desarrollo de modelos estadísticos sobre ecología forestal.
  • Análisis de bases de datos y de series temporales de imágenes.
  • Integración de bases de datos como teledetección, inventario forestal nacional, dendrocronológicos.
  • Colaboración en tareas de gestión científica como apoyo a la coordinación del proyecto

Fechas:

-Los interesados deben presentar su solicitud a través del procedimiento indicado en ; (https://www.uah.es/es/investigacion/servicios-para-el-investigador/convocatorias-IDI/#unaConvocatoria)

– Fecha límite envío solicitudes: 30/11/2019.

– Documentación a incluir:

-La solicitada en el enlace  https://www.uah.es/es/investigacion/servicios-para-el-investigador/modelos-e-impresos/#personal-investigador-contratado

-Curriculum vitae (expediente académico, experiencia profesional y publicaciones), carta de motivación, dos cartas de referencia. Se hará una entrevista a los candidatos preseleccionados.

Para más información contactar con los profesores:  Miguel Ángel de Zavala Gironés (ma.zavala@uah.es),  Mariano García Alonso (mariano.garcia@uah.es)

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Programa de en Emprendimiento en Bioeconomía Forestal. ¡GRATUITO!

Te presentamos el programa de entrenamiento Urban Forest Innovation Lab, un laboratorio de innovación y emprendimiento en bioeconomía forestal. Tiene como principal objetivo dotar de las herramientas y conocimientos necesarios para emprender en bioeconomía forestal y generar un impacto sostenible en Cuenca y sus bosques. Formamos a emprendedores en diseño, innovación, bioeconomía forestal y metodologías ágiles de puesta en marcha de proyectos empresariales para aprovechar de manera sostenible y ecoeficiente los recursos que ofrecen nuestros bosques.

¿Quieres participar en el Programa de Emprendimiento en Bioeconomía Forestal más innovador? En marzo de 2020 lanzamos un programa de formación y entrenamiento práctico, que aportará el conocimiento y las herramientas necesarias para desarrollar iniciativas empresariales en Cuenca. En este programa aprenderás sobre Bioeconomía Forestal y Sostenibilidad de nuestros bosques, metodologías de diseño creativo e innovación, liderazgo sostenible y desarrollo de negocios y productos.

¿Para quién es?  Te buscamos si eres una persona motivada hacia el emprendimiento y la actividad empresarial. No es necesario que tengas experiencia previa o estudios relacionados con el sector. Seleccionaremos perfiles diversos, ya que en la combinación de disciplinas surge la creatividad y la innovación que persigue el programa. Se valorará formación y experiencia profesional (sin importar el ámbito del que se proceda), actitud y motivación. Adicionalmente, se valorará conocimiento o experiencia en cualquiera de los ámbitos relacionados con la bioeconomía.

¿Dónde? Cuenca, Ciudad Patrimonio de la Humanidad de la UNESCO desde hace más de 20 años, que posee una de las mayores masas forestales de Europa. El Ayuntamiento ha puesto en marcha el proyecto europeo de innovación “Laboratorio Urbano en Bioeconomía Forestal” (UFIL) con el objetivo de generar tejido económico local, aprovechando de manera sostenible las oportunidades nacidas de sus bosques. Las condiciones del programa son extraordinarias, al tratarse de un proyecto financiado por la Unión Europea a través de sus fondos FEDER. Si eres desempleado, podrás optar a una beca y si eres no residente en Cuenca, facilitamos alojamiento y manutención.

Un elenco de expertos y facilitadores de la Universidad de Castilla La Mancha, el Istituto Europeo di Design (IED), la Universidad Politécnica de Madrid y el Forest Stewardship Council (FSC) acompañarán a un conjunto reducido de participantes en un viaje experimental para aprender sobre las últimas tendencias en bioeconomía forestal y la sostenibilidad de los bosques, identificar oportunidades de innovación, diseñar y prototipar productos o servicios utilizando el equipamiento disponible en un laboratorio ubicado en el Campus Universitario de Cuenca y lanzar sus ideas empresariales con garantías de éxito a posibles inversores y financiadores.

Dónde: Campus UCLM de Cuenca. Instituto de Tecnología, Construcción y Telecomunicaciones

Duración: 10 meses, presencial de marzo a diciembre de 2020.

Precio: Gratuito. Sujeto a un proceso de selección estricto.

Idioma: Español, aunque puede haber documentos y lecturas en inglés.

Certificado: Título propio de la Universidad de Castilla La Mancha.

Para más información, visita nuestra página web http://uia.cuenca.es donde podrás descargarte el dosier e inscribirte. Si lo prefieres, escríbenos a ufil@cuenca.es y nos pondremos en contacto contigo.

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Taller gratuito de Agroecología (Toledo)

A través del proyecto  “Retroalimentando nuestro entorno: educación ambiental para un sistema agroalimentario más sostenible” financiado por la Junta de Comunidades de Castilla La Mancha, queremos visibilizar los impactos del sistema agroalimentario actual y de nuestros hábitos de consumo y fomentar la implicación y participación de toda la sociedad castellano-manchega en proyectos agroecológicos.

Os invitamos al taller de Agroecología que tendrá lugar el día 15 de Noviembre, de 16.00 a 21.00 y el día 16 de Noviembre de 09.00 a 14.00, en el Centro Social del Polígono de Toledo.

Se mostrarán conceptos básicos, formas de llevarla a la práctica así como iniciativas que están surgiendo en nuestro territorio, desde lo local a lo regional. Contaremos con la participación de la Asociación local Intermediacción y su proyecto de huerto comunitaria y utilizaremos una metodología participativa y dinámica, que integre las experiencias de las personas participantes y sus múltiples aportaciones en diferentes sectores.

Para la asistencia se necesita inscripción previa en el siguiente enlace

 El proyecto también contempla la realización de otro taller presencial en Ciudad Real (22 y 23 de Noviembre) y un curso online (a partir del 18 de Noviembre). Actividades totalmente gratuitas dirigidas a personas y entidades de toda la región.

¡Esperamos contar con vuestra participación y apoyo en la difusión, para hacer nuestro sistema agroalimentario más sostenible!

Para más información podéis escribir al correo educacion@geoalternativa.org o al número de teléfono 607 41 44 43

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VI CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN AMBIENTAL

EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA UN MUNDO SOSTENIBLE. TEJIENDO ALIANZAS PARA LOGRAR LOS ODS

Universidad Alcalá de Henares, Madrid, España

Red Iberoamericana de Medio Ambiente, Riobamba, Ecuador

Del 13 al 16 de febrero de 2020

Los Objetivos de Desarrollo Sostenible marcan una nueva meta para reducir la desigualdad y mejorar la calidad de vida de los habitantes de la Tierra. En ellos se incluyen las respuestas a los nuevos desafíos ambientales, que han evolucionado desde los Objetivos del Milenio, en los que la sostenibilidad ocupaba solamente uno de los ocho propuestos, hacia una visión más integrada que abarca ahora, al menos, la mitad de los Objetivos descritos.

Ninguna política puede salir significativamente adelante si no la acompaña una ciudadanía concienciada, y esta realidad es la que la educación ambiental aspira a conseguir. Revisaremos cómo está interviniendo y qué se espera de la educación ambiental para que en 2030 los Objetivos hayan alcanzado su pleno cumplimiento. Porque medio ambiente y justicia social van indisolublemente unidos, no entendiéndose ninguna propuesta de futuro que olvide cualquiera de ambas dimensiones.

También queremos presentar experiencias prácticas de educación ambiental, consicentes del papel sensibilizador que representan. Experiencias que se ofrezcan a otros compañeros e instituciones para enriquecer el universo de recursos que nos permita avanzar en esa visión integradora entre lo local y lo global.

Y, por último, la realización de este Congreso quiere celebrar los 25 años de existencia de nuestra Asociación, un instrumento ya veterano que, a lo largo de sus diferentes etapas, ha llevado la educación ambiental a diferentes lugares de toda nuestra geografía a través de cursos, talleres, publicaciones o jornadas. Un nuevo momento para poner nuestra entidad al servicio de todos los que creemos en un profundo cambio a través de los valores, la cultura y el horizonte de un nuevo modelo convivencial y armonioso entre todos los seres que conforman la vida en el planeta.

Objetivos

  1. Conocer la actualidad, trayectoria, logros y dificultades de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
  2. Reflexionar y debatir sobre el papel y la implicación de la educación ambiental en la consecución de los mencionados Objetivos.
  3. Presentar y compartir experiencias de educación ambiental por parte de profesionales y colectivos, así como de nuevos recursos disponibles para enriquecer sus contenidos.
  4. Reunir a educadores de ambos lados del Atlántico para mejorar el conocimiento mutuo y apoyar proyectos conjuntos.
http://ae-ea.es/vi-congreso-internacional-de-educacion-ambiental/
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OFERTA DE EMPLEO: Educador ambiental (Madrid)

Lavola selecciona tres Licenciados/as o Graduados/as en Ciencias Ambientales como Educadores/as ambientales en Madrid. Fecha máxima para envío de candidaturas: 30/11/2019

Funciones del puesto de trabajo:

Seleccionamos personas empáticas, extrovertidas y dinámicas, con capacidad para la divulgación y la transmisión del conocimiento, con carácter abierto y facilidad para el trabajo en equipo, con experiencia en educación ambiental o en tareas de atención al público, con flexibilidad y disponibilidad horaria, para la participación en una campaña se sensibilización de la materia orgánica en Madrid.

Responsabilidades:

  • Informar y asesorar a la ciudadanía y a los generadores importantes de residuos en separación y gestión de residuos.
  • Realizar visitas a los edificios y comercios de cada distrito, incluidos porteros/as y conserjes.
  • Impartir talleres y charlas sobre gestión de residuos a los denominados “aliados de campaña”, colectivos y a público escolar.
  • Dinamizar eventos, actividades y talleres.
  • Proporcionar información sobre los objetivos de la campaña en los puntos informativos y exposición.
  • Distribuir carteles y posters informativos en los lugares reseñados en este proyecto.
  • Realizar labores de sensibilización y reparto de materiales divulgativos en los stands informativos, así como el montaje/desmontaje de los estands y el traslado/almacenamiento de los materiales necesarios para esta acción.
  • Realizar actividades en centros educativos.
  • Acompañar las visitas guiadas al Parque Tecnológico de Valdemingómez.
  • Implicar y motivar a la ciudadanía.
  • Recoger y analizar las demandas de la ciudadanía respecto a la campaña.
  • Cumplimentar los instrumentos de evaluación y seguimiento de la campaña.
  • Hacer propuestas para la adecuación de las acciones previstas a la realidad del distrito.
  • Desarrollar el cronograma de acciones previsto: organizar y dinamizar las acciones que se realicen, tanto de intervención directa como sesiones de trabajo, formación, etc.
  • Participar activamente en la comunicación de la campaña y potenciar la difusión de las acciones que se realicen.
  • Colaborar con la logística, traslado y almacenaje de los materiales del proyecto en el almacén de proximidad, así como asegurar su mantenimiento y buen estado.

Requisitos del puesto de trabajo:

  • Titulación universitaria superior relacionadas con el medio ambiente y/o la docencia.
  • Experiencia previa en la dinamización de actividades ambientales y visitas guiadas.
  • Se valorará experiencia y/o formación específica en anillamiento de aves.
  • Carné de conducir y disposición para la conducción.
  • Residencia en Madrid.

Si bien no mencionan de manera indirecta Ciencias Ambientales en los requisitos, si tienes experiencia y formación en la materia, nuestro perfil es interesante para este tipo de empresas. Envía tu candidatura.

Condiciones del puesto de trabajo:

  • Incorporación: 11 de noviembre de 2019.
  • Puestos de trabajo: 3 educadores/as ambientales.
  • Duración del proyecto: hasta julio de 2020.
  • Ubicación del puesto de trabajo: se realizarán itinerancias por toda la ciudad de Madrid, aunque prioritariamente en 9 distritos (Fuencarral, Usera, Carabanchel, Moratalaz, Retiro, Salamanca, Chamartín, Barajas y Centro).
  • Jornada de trabajo: 38,5 horas semanales (jornada completa).
  • Horario: por turnos para cubrir de lunes a viernes de 9 a 20h. Se trabaja un fin de semana al mes, con la correspondiente libranza entre semana.
  • Retribución: 1.309,12€ brutos al mes en 12 pagas. Abono transporte categoría A incluido mensualmente.

Datos para envío candidaturas:

Si quieres formar parte del proceso rellena el formulario de la web indicando la oferta de educadores/as ambientales (Madrid)

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Predoctoral FPU: Estrategias de gestión forestal y manejo post-incendio orientadas a la conservación y mejora de la calidad del suelo

El GRAM (Grup de Recerca Ambiental Mediterrània) (www.ub.edu/gram) del Departamento de Geografía de la Universitat de Barcelona (UB) busca candidato/a para solicitar una beca predoctoral FPU para realizar una tesis en el marco del proyecto: “Estrategias de gestión forestal y manejo postincendio orientadas a la conservación y mejora de la calidad del suelo” CGL2016-75178-C2-2-R (Resumen del proyecto a continuación). La realización de la tesis doctoral se llevará a cabo en la Universitat de Barcelona, en el Departamento de Geografía y tendrá como Director al Dr. Xavier Úbeda.

La convocatoria FPU se abrirá este jueves 24 de octubre hasta el 14 de noviembre 2019, según consta en la web: http://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/99/998758/ficha/998758-2019.html, donde también se pueden consultar los requisitos de las personas candidatas, entre los que cabe destacar:

– Grado en Geografía, Ciencias Ambientales y disciplinas afines.

– Máster completado, relacionado a ser posible con la temática del proyecto.

– Expediente académico competitivo (primer filtro de selección de la convocatoria).

– Interés y motivación por la investigación, y en particular sobre estudios de calidad y degradación del suelo.

Para cualquier duda o información, así como animarse para hacer la petición, contactar con Xavier Úbeda (xubeda@ub.edu).

El GRAM está actualmente investigando los efectos de las quemas prescritas en el suelo, la secuencia fuego-ganado en diferentes áreas de Catalunya y los efectos de las diferentes gestiones pre- y post-incendio llevadas a cabo en zonas con elevado riesgo de incendio forestal.

Resumen del Proyecto:

Los incendios forestales son un factor natural en nuestros ecosistemas pero en las últimas 5 décadas han sufrido una modificación en su régimen natural, provocando en algunos casos graves daños ambientales, económicos y sociales. La gestión de las áreas afectadas por incendios es fundamental para su recuperación, y en ocasiones los manejos postincendio provocan un impacto sobre los suelos mayores que el propio incendio. Esto debemos estudiarlo y corregirlo. Los cuatro grupos que presentan esta propuesta han trabajado durante décadas estudiando el efecto de los incendios forestales y las quemas prescritas en los suelos y más recientemente en el efecto de diferentes manejos postincendio. A raíz de los resultados de este último proyecto nos han surgido nuevas cuestiones que pensamos debemos abordar con el fin de orientar mejor las políticas de gestión postincendio. Se pretende por tanto dar continuidad a los estudios previos y abordar una serie de temas todavía pendientes como son: Estudiar cuándo y cómo es mejor realizar la extracción de madera quemada. Estudiar si la combinación de un tratamiento de acolchado (mulch) justo después, consigue evitar la degradación del suelo, o en qué casos (según tipo de suelo) se desaconseja totalmente este tipo de actuación. Por otro lado y con el objetivo de evitar nuevas acumulaciones de combustible en pocos años cuando la regeneración natural es muy buena, pretendemos estudiar el efecto de los tratamientos de clareos (reducción de densidad de vegetación) en las propiedades de los suelos, buscando cuando es el mejor momento para hacerlo (si a medio o largo plazo) y también cómo hacerlo para evitar que la calidad del suelo se vea afectada. Por último y a raíz de nuestros estudios previos sobre los efectos de las quemas prescritas, consideramos necesario abordar más en profundidad el estudio del efecto de la recurrencia de las quemas en los suelos, ya que en algunos casos según el uso previo del suelo, dicha recurrencia provoca efectos en algunas propiedades, así como estudiar un nuevo manejo que es la secuencia quema-introducción de ganado. En todos los casos se pretende comparar con la “no actuación”, como referencia o controles, así como estudiar en qué medida los efectos de estos tratamientos pueden verse minimizados con la aplicación de tratamientos protectores del suelo como son los acolchados “mulch”.

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I Edición del Congreso Nacional de Trabajos de Fin de Grado (TFG’s) y Trabajos de Fin de Máster (TFM’s) de contenido ambiental

Del 6 al 9 de noviembre de 2019 se organiza la I Edición del Congreso Nacional de Trabajos de Fin de Grado (TFG’s) y Trabajos de Fin de Máster (TFM’s) de contenido ambiental. Un encuentro que pretende cubrir un hueco dentro de los eventos científicos relacionados con el Medio Ambiente que se realizan todos los años en nuestro país, dando una oportunidad de conocer, debatir y dar visibilidad científica, a las aportaciones que, dentro del amplio y plural ámbito medioambiental, se realizan todos los años a través de la realización de los preceptivos TFG’s y TFM’s que los estudiantes realizan para obtener sus titulaciones académicas de Grado y Máster.

Animate a participar presentando tu TFG o TFM ( Ampliación hasta el 29 Octubre 2019 del plazo de envío de resúmenes)

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Jornada ‘Agenda 2030: Naturalizar la ciudad para afrontar la emergencia climática’.

El Grupo de Trabajo Soluciones basadas en la Naturaleza (GT-SbN), coordinado por la Fundación Conama y el Centro de Cooperación para el Mediterráneo de la UICN, organiza el próximo 8 de noviembre la jornada ‘Agenda 2030: Naturalizar la ciudad para afrontar la emergencia climática’.

El encuentro, enmarcado en la Semana de la Ciencia y la Innovación 2019 y la Semana del Capital Natural, tendrá lugar en el salón de actos del Real Jardín Botánico de Madrid de 17.00 a 19.00h y buscará fomentar el diálogo sobre cómo aplicar las Soluciones Basadas en la Naturaleza (SbN) en las ciudades para cumplir con los Objetivos del Desarrollo Sostenible (ODS), especialmente, el 3, 11, 12, 13, 14 y 15.

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