Nº 22 de Docencia e Investigación en versión digital

Número 12 (versión digital) ISSN: 2340-2725 
Año XXXV – Enero /Diciembre de 2012 – 2ª Época – Núm. 22 – ISSN: 1133-9926

Algunos títulos:

  • CO-evaluación y asignación de roles, una experiencia de innovación docente universitaria
  • Análisis de la recepción del saque en voleibol, y su relación con el ataque en el k1
  • Pensamiento crítico en el aula
  • Diferencias en el uso de Estrategias en el Aprendizaje de la lengua Extranjera según el género
  • Prácticas docentes para el aprendizaje inicial de la lengua escrita: de los currículos al aula
  • Fases y evolución de la conciencia ortográfica infantil
  • La participación del alumnado de magisterio en la construcción de un entorno virtual de aprendizaje. Análisis a partir del grupo de discusión
  • El aprendizaje basado en problemas (ABP) en gran grupo: una experiencia satisfactoria para los estudiantes de primero de grado de enfermería de Toledo
  • La asignatura de música en la Universidad de Valencia: de la Escuela Universitaria a la Facultad de Magisterio

Se puede acceder al nº completo en la siguiente dirección:
http://educacion.to.uclm.es/pdf/revistaDI/docenciaeinvestigacion_numero12.pdf

 En formato impreso se puede solicitar a través de Lulú: http://xurl.es/arne7

Autor: RICARDO FERNANDEZ MUÑOZ

Profesor de Didáctica y Organización Escolar en la Universidad de Castilla-La Mancha.