Tal y como se recoge en el Diario El País, las emociones y sentimientos que genera los seres humanos ya se pueden traducir en un sonido audible. No suena igual la alegría más intensa que la pena más profunda. Lo saben bien los científicos del Centro de Regulación Genómica (CRG) de Barcelona que han desarrollado un sistema de comunicación pionero que convierte en tiempo real las ondas eléctricas que se producen en el cerebro en toda una orquesta polifónica según el tipo de emoción y la reacción que provoca en el cuerpo un determinado sentimiento. El dispositivo está pensado para “dar voz” a las personas con algún tipo de discapacidad motora que les impide comunicarse con facilidad con su entorno.
Archivo por meses: julio 2015
El impacto de la sociedad digital en el cerebro
Los expertos en el Congreso Internacional de Pensamiento celebrado en Bilbao alertan sobre los retos de educar a jóvenes que viven más pendiente de las pantallas que del mundo real.
Tal y como se publica Noticia en el Diario El Mundo, algunos investigares analizan seriamente estas nuevas fronteras que se abren y las consecuencias que pueden presentarse.
Según, Carrie James, investigadora de la conducta juvenil en internet y autora del ¡ libro titulado Desconectados, “para mucha gente joven lo que está ocurriendo en sus pantallas es más importante que lo que pasa justo a su lado, si bien la mayoría está conectada con gente que conoce en el mundo real“. Pero, lejos de darle la espalda desde el mundo adulto, en su opinión, debemos hacer por acercarlo, “por ejemplo, en la escuela, donde puede utilizar mucho contenido que los jóvenes comparten en las redes”.
Aplicando novedosos paradigmas de interacción para la enseñanza de la Medicina
La realidad virtual revoluciona la enseñanza de la Medicina, que permite ver, con todo detalle, a tamaño real, y de manera interactiva el funcionamiento de órganos y sistemas, como ha demostrado Microsoft y su HoloLens. La Universidad Case Western Reserve, de Estados Unidos, ha empezado a utilizar el casco holográfico del gigante de la informática para enseñar anatomía y han decidido crear un plan de estudios completamente digital a través de su Campus para Educación de la Salud. Los estudiantes pueden ver con el mayor realismo el bombeo de la sangre y cada uno de los huesos, músculos y órganos sin recurrir a cadáveres. Por supuesto, también pueden realizar prácticas simulando las de cualquier clase de anatomía tradicional. El vídeo creado por Microsoft para explicar cómo funciona HoloLens en Medicina no deja indiferente a nadie.
Información extraída de: http://laesalud.com/realidad-virtual-medicina/
La importancia del aprendizaje de la Programación
Una de las grandes tendencias globales en materia de educación es acercar el lenguaje de programación a los niños. Hay plataformas sofisticadas y con distintos estilos de interacción que proporcionan soluciones que pueden utilizarse a partir de 4 años.
Desde luego, es necesario dejar de lado las “viejas” lecciones de informática, con protocolos incomprensibles. Hoy en día, algunas empresas e instituciones públicas y privadas de todo el mundo se han tomado tan en serio el objetivo convertir la escritura de código en una tarea tan cotidiana como escribir una redacción y, como consecuencia, proliferan en la red toda clase de juegos para dar los primeros pasos.
Por ejemplo, cabe destacar la iniciativa de code.orgque se basa en ofrecer a los niños la compañía personajes de Disney, con apartado específico para la protagonista de Frozen.
Más información en https://studio.code.org.
A New Way To Assess Future Literacy Challenges in Children
In the Northwestern study, scalp electrodes pick up how children’s brains react to sounds such as speech in a noisy background. This unique biological approach allowed Nina Kraus and her colleagues at the Auditory Neuroscience Laboratory to evaluate children’s language development and future literacy potential. Image credit: Auditory Neuroscience Laboratory at Northwestern University.
More information in this source: http://neurosciencenews.com/literacy-potential-background-noise-2236/