{"id":963,"date":"2014-04-28T23:32:00","date_gmt":"2014-04-28T22:32:00","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/2014\/04\/28\/el-tutor-y-la-familia-ante-la-gran-pantalla\/"},"modified":"2014-04-28T23:32:00","modified_gmt":"2014-04-28T22:32:00","slug":"el-tutor-y-la-familia-ante-la-gran-pantalla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/2014\/04\/28\/el-tutor-y-la-familia-ante-la-gran-pantalla\/","title":{"rendered":"EL TUTOR Y LA FAMILIA ANTE LA GRAN PANTALLA"},"content":{"rendered":"
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Bajo el t\u00edtulo \u00abEl tutor y la familia ante la gran pantalla\u00bb hemos realizado un trabajo grupal para la asignatura de \u00abEducaci\u00f3n y Sociedad\u00bb. Nuestro objetivo era conocer la influencia que tiene hoy en d\u00eda la televisi\u00f3n en los ni\u00f1os, tanto en el \u00e1mbito familiar como en el \u00e1mbito educativo. Para ello, realizamos una serie de encuestas a padres que tienen hijos en Educaci\u00f3n Primaria y a diferentes tutores de primaria. <\/div>\n
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EL NI\u00d1O Y LA TELEVISI\u00d3N: RECOMENDACIONES DIRIGIDAS A LOS PADRES.<\/span>

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Los medios de comunicaci\u00f3n tienen una gran importancia en el individuo hoy en d\u00eda. La televisi\u00f3n, al ser un medio visual, es el medio de comunicaci\u00f3n m\u00e1s influyente, ya que permite acceder a la informaci\u00f3n de forma r\u00e1pida y sencilla, adem\u00e1s de facilitar entretenimiento. Por esto la televisi\u00f3n influye enormemente en la educaci\u00f3n de los adolescentes y ni\u00f1os. <\/div>\n
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Tras analizar dichas encuestas y bas\u00e1ndonos en diversas investigaciones y estudios anteriores, hemos realizado una gu\u00eda sobre las recomendaciones que los padres deber\u00edan tener en cuenta para hacer que sus hijos tengan un uso responsable de la televisi\u00f3n: <\/div>\n
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–       Ense\u00f1ar a los ni\u00f1os a ver programas de televisi\u00f3n gratificantes y enriquecedores.<\/div>\n
–       Evitar tener la televisi\u00f3n encendida todo el tiempo.<\/div>\n
–       No superar las dos horas diarias y siempre bajo el control de los padres o alg\u00fan adulto.<\/div>\n
–       No tener en la mano el mando de la televisi\u00f3n.<\/div>\n
–       Establecer un horario para ver la televisi\u00f3n<\/div>\n
–       No utilizar la televisi\u00f3n como una ni\u00f1era para mantener a los ni\u00f1os entretenidos.<\/div>\n
–       El deber y la responsabilidad de formar a los hijos es de los padres y no de la televisi\u00f3n.<\/div>\n
–       Es conveniente que los ni\u00f1os vean la televisi\u00f3n acompa\u00f1ados de sus padres.<\/div>\n
–       Ver espacios que transmiten valores, cultura, conocimientos adecuados a la edad del ni\u00f1o, etc.<\/div>\n
–      Los padres deben estar informados sobre los espacios infantiles que son adecuados para sus hijos.<\/div>\n
–       Los padres deben comentar con ellos los contenidos del programa, ayudarles a reflexionar sobre lo que han visto. <\/div>\n
–       Ofrecer alternativas a ver la televisi\u00f3n.<\/div>\n
–       Crear una videoteca con los videos de inter\u00e9s para los ni\u00f1os.<\/div>\n
–       Ense\u00f1ar a los ni\u00f1os a no hacer caso de la publicidad<\/div>\n
–       Evitar programas que tengan violencia innecesaria para el ni\u00f1o.<\/div>\n
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A continuaci\u00f3n adjuntamos el enlace que nos lleva al power point del trabajo realizado:<\/div>\n<\/div>\n
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EL TUTOR Y LA FAMILIA ANTE LA GRAN PANTALLA<\/a> <\/strong> from MiriamRon<\/a><\/strong> <\/div>\n<\/div>\n

Garc\u00eda Rubio, Sara; L\u00f3pez Garc\u00eda, Silvia; Redondo Rosell, M\u00aa Luz; Roncero Menasalvas, Miriam<\/strong>
2\u00ba A Magisterio de Primaria<\/strong>
2013 \/ 2014\u200b<\/strong><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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