{"id":957,"date":"2014-05-05T23:12:00","date_gmt":"2014-05-05T22:12:00","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/2014\/05\/05\/sociedad-del-conocimiento-vs-brecha-digital\/"},"modified":"2014-05-05T23:12:00","modified_gmt":"2014-05-05T22:12:00","slug":"sociedad-del-conocimiento-vs-brecha-digital","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/2014\/05\/05\/sociedad-del-conocimiento-vs-brecha-digital\/","title":{"rendered":"Sociedad del Conocimiento Vs Brecha Digital"},"content":{"rendered":"<div><a href=\"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2014\/05\/brecha-2Bdigital.jpg-729681-300x1411-1.png\" style=\"clear: right;float: right;margin-bottom: 1em;margin-left: 1em\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" alt=\"\" border=\"0\" src=\"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2014\/05\/brecha-2Bdigital.jpg-729681-300x1411-1-300x141.png\" height=\"149\" id=\"BLOGGER_PHOTO_ID_6010006717590855234\" width=\"320\" \/><\/a><\/div>\n<div dir=\"ltr\"><!--[if gte mso 9]&gt;     Normal   0         21         false   false   false      ES   X-NONE   X-NONE                                                                                                     &lt;![endif]-->  <\/p>\n<div align=\"center\" style=\"text-align: center\"><span style=\"font-size: 12pt;line-height: 115%\">&nbsp;&nbsp;<\/span><\/div>\n<div style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-size: 12.0pt;line-height: 115%\"><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <\/span>La sociedad ha ido evolucionando a lo largo del tiempo, pasando por diferentes etapas hasta llegar a la sociedad actual denominada \u00abSociedad del Conocimiento\u00bb.<\/span><\/div>\n<div style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-size: 12.0pt;line-height: 115%\"><br \/><\/span><\/div>\n<div style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-size: 12.0pt;line-height: 115%\"><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <\/span>Con respecto a la Educaci\u00f3n, en esta nueva sociedad de la informaci\u00f3n y a trav\u00e9s del uso de las nuevas tecnolog\u00edas, los docentes deben adquirir la nueva competencia digital, produciendo as\u00ed, nuevas formas de aprendizaje (e-learning, tutor\u00edas online, pizarras digitales, etc.)<\/span><\/div>\n<div style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-size: 12.0pt;line-height: 115%\"><br \/><\/span><\/div>\n<div style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-size: 12.0pt;line-height: 115%\"><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <\/span>Debido a este nuevo tipo de sociedad, tanto docentes como alumnos deben adquirir nuevos roles y actitudes en cuanto al \u00e1mbito tecnol\u00f3gico relacionado con la educaci\u00f3n y nuevos modelos de aprendizaje. <\/span><\/div>\n<div style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-size: 12.0pt;line-height: 115%\"><br \/><\/span><\/div>\n<div style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-size: 12.0pt;line-height: 115%\"><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <\/span>La funci\u00f3n del maestro, m\u00e1s que un instructor, deber\u00e1 ser un colaborador; un mediador que guiar\u00e1 a sus alumnos en la resoluci\u00f3n de problemas.<\/span><\/div>\n<div style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-size: 12.0pt;line-height: 115%\"><br \/><\/span><\/div>\n<div style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-size: 12.0pt;line-height: 115%\"><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <\/span>En un futuro muy pr\u00f3ximo, casi actual, en todas las escuelas se emplear\u00e1n las TIC (tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y de la comunicaci\u00f3n) gracias a las cuales se podr\u00e1 estimular la creatividad y el trabajo en equipo y sobre todo fomentar el esp\u00edritu cr\u00edtico en nuestros alumnos, atendiendo as\u00ed a las<span>&nbsp; <\/span>nuevas necesidades de la sociedad.<\/span><\/div>\n<div style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-size: 12.0pt;line-height: 115%\"><br \/><\/span><\/div>\n<div style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-size: 12.0pt;line-height: 115%\"><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <\/span>Las nuevas tecnolog\u00edas favorecen y ayudan a la alfabetizaci\u00f3n, es m\u00e1s, gracias a ellas, los alumnos adquirir\u00e1n habilidades y competencias nuevas para poder desenvolverse en la sociedad de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n.<\/span><\/div>\n<div style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-size: 12.0pt;line-height: 115%\"><br \/><\/span><\/div>\n<div style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-size: 12.0pt;line-height: 115%\"><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <\/span>Pero, \u00bfqu\u00e9 sucede con la llamada \u00abBrecha Digital\u00bb?; es decir, <b>\u00bfqu\u00e9 ocurre con aquellos alumnos que no disponen de un ordenador u otras herramientas como, por ejemplo, conexi\u00f3n a Internet en sus hogares?<\/b><\/span><\/div>\n<div style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-size: 12.0pt;line-height: 115%\"><b><br \/><\/b><\/span><\/div>\n<div style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-size: 12.0pt;line-height: 115%\"><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <\/span>Existen diferentes niveles de alfabetizaci\u00f3n, carencias y problemas de acceso a la tecnolog\u00eda. <\/span><\/div>\n<div style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-size: 12.0pt;line-height: 115%\"><br \/><\/span><\/div>\n<div style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-size: 12.0pt;line-height: 115%\"><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <\/span>La idea que me propongo transmitir es que como docentes, debemos ser conscientes tambi\u00e9n de que actualmente no todos disponemos de una herramienta inform\u00e1tica como un ordenador en casa. A pesar de que las TIC sean un nuevo modelo de aprendizaje, no dejan de ser un inconveniente para las personas que por motivos econ\u00f3micos no tienen acceso a ellas.<\/span><\/div>\n<div style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-size: 12.0pt;line-height: 115%\"><br \/><\/span><\/div>\n<div style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-size: 12.0pt;line-height: 115%\"><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <\/span>Por todo ello, debemos ser un poco realistas, situarnos en el punto de vista contrario y algo m\u00e1s objetivo donde la sociedad perfecta o una sociedad mejor no es la sociedad del conocimiento <span>&nbsp;<\/span>donde impera el mundo tecnol\u00f3gico, sino que podr\u00edamos ser algo m\u00e1s humanitarios entre nosotros, creyendo que hay que paliar con mayor prioridad otras necesidades que se est\u00e1n produciendo actualmente en muchas familias espa\u00f1olas<span>&nbsp; <\/span>que nada tienen que ver con la inclusi\u00f3n de las nuevas tecnolog\u00edas en el aula.<\/span><\/div>\n<div style=\"text-align: justify\"><\/div>\n<div align=\"right\" style=\"text-align: right\"><span style=\"font-size: 12.0pt;line-height: 115%\">Alejandra Mart\u00edn V\u00e1zquez.<\/span><\/div>\n<div align=\"right\" style=\"text-align: right\"><span style=\"font-size: 12.0pt;line-height: 115%\">Alumna de la Facultad de Magisterio, Toledo.<\/span><\/div>\n<div align=\"right\" style=\"text-align: right\"><span style=\"font-size: 12.0pt;line-height: 115%\">Asignatura <i>Educaci\u00f3n y Sociedad.<\/i><\/span><\/div>\n<div align=\"right\" style=\"text-align: right\"><span style=\"font-size: 12.0pt;line-height: 115%\"><span>alexyss4@hotmail.com<\/span><\/span><\/div>\n<div><\/div>\n<div><span style=\"font-size: 12.0pt;line-height: 115%\">Imagen obtenida de:<\/span><\/div>\n<div><a href=\"http:\/\/www.blog.sabermasparavivirmejor.com\/\"><span style=\"font-size: 12.0pt;line-height: 115%\">http:\/\/www.blog.sabermasparavivirmejor.com\/<\/span><\/a><span style=\"font-size: 12.0pt;line-height: 115%\"><\/span><\/div>\n<div><span style=\"font-size: 12.0pt;line-height: 115%\"><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <\/span><\/span><\/div>\n<p><!--[if gte mso 9]&gt;                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                &lt;![endif]--><!--[if gte mso 10]&gt;  &lt;![endif]-->            <\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; La sociedad ha ido evolucionando a lo largo del tiempo, pasando por diferentes etapas hasta llegar a la sociedad actual denominada \u00abSociedad del Conocimiento\u00bb. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Con respecto a la Educaci\u00f3n, en esta nueva sociedad de la informaci\u00f3n y &hellip; <a href=\"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/2014\/05\/05\/sociedad-del-conocimiento-vs-brecha-digital\/\">Sigue leyendo <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":2550,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[39,90],"tags":[],"class_list":["post-957","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion-y-sociedad","category-tic"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/957","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=957"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/957\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2550"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=957"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=957"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=957"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}