{"id":949,"date":"2014-05-08T22:07:00","date_gmt":"2014-05-08T21:07:00","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/2014\/05\/08\/influencia-de-las-nuevas-tecnologias-en-las-vidas-de-los-y-las-menores-tomado-de-educastur\/"},"modified":"2014-05-08T22:07:00","modified_gmt":"2014-05-08T21:07:00","slug":"influencia-de-las-nuevas-tecnologias-en-las-vidas-de-los-y-las-menores-tomado-de-educastur","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/2014\/05\/08\/influencia-de-las-nuevas-tecnologias-en-las-vidas-de-los-y-las-menores-tomado-de-educastur\/","title":{"rendered":"INFLUENCIA DE LAS NUEVAS TECNOLOG\u00cdAS EN LAS VIDAS DE LOS Y LAS MENORES (Tomado de Educastur)"},"content":{"rendered":"
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El reportaje que se participa a continuaci\u00f3n ha sido tomado \u00edntegro de EDUCASTUR: <\/b><\/span>
http:\/\/www.educastur.es\/index.php?option=com_content&task=view&id=1187&Itemid=202<\/a><\/i><\/b><\/span>

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Internet en un solo clic<\/em><\/strong><\/div>\n<\/div>\n
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Una de las fuentes que m\u00e1s dudas genera a las familias es el ordenador debido a que los ni\u00f1os y ni\u00f1as se acercan a la pantalla a edades cada vez m\u00e1s tempranas, y lo hacen por lo general para jugar, navegar y chatear con sus amistades. Internet se ha convertido en una incre\u00edble herramienta de informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n, pero tambi\u00e9n puede llegar a ser un recurso comprometido si los menores acceden a la red sin una supervisi\u00f3n y un asesoramiento adecuados.<\/div>\n
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Para garantizar un uso seguro de Internet debemos evitar que los ni\u00f1os y ni\u00f1as accedan a contenidos inapropiados y que contacten con extra\u00f1os, ya que estos son los principales problemas a los que se exponen en la red. Es necesario crear una red segura, con contenidos espec\u00edficos y puertas para cerrar el acceso a los contenidos inadecuados. Pero, como estos programas pueden fallar, los expertos recomiendan a los padres y madres educar e informar a sus hijos e hijas acerca de su correcta utilizaci\u00f3n. Para ello es necesario que las familias comprendan que la red puede entra\u00f1ar los mismos peligros que la calle, y por eso no deben dejar a los menores navegando solos.<\/div>\n

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La televisi\u00f3n<\/em><\/strong><\/span><\/div>\n
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Las familias deben procurar que el televisor sea s\u00f3lo un entretenimiento m\u00e1s de los muchos que est\u00e1n al alcance de los ni\u00f1os y ni\u00f1as. Por eso es muy importante que los padres y madres pongan cuidado y no tengan encendido el televisor durante todo el d\u00eda, ya que en ocasiones se convierte en la \u00fanica compa\u00f1\u00eda de los menores y puede llegar a limitar la comunicaci\u00f3n entre los miembros de la familia.<\/div>\n
Al no requerir esfuerzo f\u00edsico ni intelectual, el televisor se ha convertido en una de las formas de entretenimiento m\u00e1s habitual entre los ni\u00f1os y ni\u00f1as. La rutina de ver la tele es una de las fuentes de conflicto m\u00e1s comunes entre padres e hijos. Es dif\u00edcil llegar a un acuerdo sobre el n\u00famero de horas que los menores pueden estar viendo sus programas favoritos o qu\u00e9 tipo de espacios pueden ver o no.<\/div>\n

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Los videojuegos<\/em><\/strong><\/span><\/div>\n
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\"\"<\/a>Los videojuegos tambi\u00e9n han entrado a formar parte de la vida de los m\u00e1s peque\u00f1os en diferentes formatos, din\u00e1micos y tem\u00e1ticos. Aunque las escenas de los videojuegos no sean reales, los ni\u00f1os y ni\u00f1as pueden verse influenciados por ellas, y por eso los adultos deben escoger muy bien qu\u00e9 tipo de juegos son los m\u00e1s adecuados teniendo en cuenta la edad y el contenido de los mismos. Muchos sitios web ofrecen rese\u00f1as editoriales de los videojuegos que sirven para orientar a las familias sobre este tema, tambi\u00e9n en las car\u00e1tulas de los videojuegos debe haber indicaciones claras sobre la edad recomendada. <\/span><\/div>\n
Es conveniente seleccionar juegos que favorezcan la participaci\u00f3n, la interacci\u00f3n de varias personas y que refuercen valores positivos y la adquisici\u00f3n de destrezas. Y todo ello sin olvidar regular el tiempo que los m\u00e1s peque\u00f1os dedican a este tipo de entretenimiento.<\/span><\/div>\n
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Los m\u00f3viles<\/em><\/strong><\/span><\/div>\n
La telefon\u00eda m\u00f3vil ha cambiado nuestra forma de relacionarnos. Las y los j\u00f3venes no son ajenos a este hecho y son usuarios muy activos y adelantados de esta tecnolog\u00eda que permite la comunicaci\u00f3n en tiempo real con lo que esto supone de influencia sobre las relaciones.<\/div>\n
Su uso indiscriminado ha llegado hasta tal extremo que muchos colegios han optado por prohibir a los alumnos y alumnas llevar el m\u00f3vil a las clases. Adem\u00e1s, en algunos casos, se han llegado a producir casos de dependencia. Un aspecto que influye de manera negativa en la visi\u00f3n de la familia sobre el uso del m\u00f3vil, es creer que la ortograf\u00eda utilizada en los mensajes SMS podr\u00eda aumentar el n\u00famero de faltas ortogr\u00e1ficas si esa forma de expresi\u00f3n se lleva a otros contextos, lo cual no es necesariamente cierto.<\/div>\n

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Ventajas, oportunidades y posibles riesgos de las TIC<\/em><\/strong><\/span><\/div>\n
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Las TIC otorgan m\u00faltiples oportunidades y beneficios: favorecen las relaciones sociales, el aprendizaje cooperativo, el desarrollo de nuevas habilidades, nuevas formas de construcci\u00f3n del conocimiento y el desarrollo de las capacidades de creatividad, comunicaci\u00f3n y razonamiento. Esto debemos tenerlo muy en cuenta.<\/div>\n
En el \u00e1mbito familiar, al reconocer la ventaja tecnol\u00f3gica que tiene la juventud, sobre los adultos, se abre un nuevo espacio de participaci\u00f3n en la familia. As\u00ed las TIC, lejos de convertirse en un elemento de aislamiento, bien utilizadas podr\u00edan ser un canal de comunicaci\u00f3n entre los miembros del hogar y no un motivo de disputa.<\/div>\n
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Ante esta postura favorable del uso de las TIC por las y los j\u00f3venes, existe una postura de cautela, la cual indica los posibles problemas que puede causar el uso inadecuado de las mismas. Mencionamos algunos aspectos que pueden tener efectos negativos: adicci\u00f3n, aislamiento, contenidos inadecuados y\/o violentos.<\/span><\/div>\n
Uno de los principales motivos de preocupaci\u00f3n, tanto para los educadores como para la familia, es la posibilidad de que aparezcan comportamientos adictivos que pueden perjudicar su desarrollo personal y social. Los medios de comunicaci\u00f3n son los primeros en enfatizar estos casos que, aunque existen, no se pueden generalizar. En esos casos se necesita ayuda especializada.<\/span><\/div>\n
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\u200bCeleste San Rom\u00e1n Masin\u200bo<\/span><\/p>\n
2\u00ba Magisterio Infantil<\/div>\n<\/div>\n
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