{"id":947,"date":"2014-05-11T20:11:00","date_gmt":"2014-05-11T19:11:00","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/2014\/05\/11\/comentarios-al-sistema-educativo-finlandes\/"},"modified":"2014-05-11T20:11:00","modified_gmt":"2014-05-11T19:11:00","slug":"comentarios-al-sistema-educativo-finlandes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/2014\/05\/11\/comentarios-al-sistema-educativo-finlandes\/","title":{"rendered":"Comentarios al sistema educativo finland\u00e9s."},"content":{"rendered":"
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De sobra es conocido, y m\u00e1s para nosotros que queremos dedicarnos al mundo de la docencia, que el pa\u00eds con m\u00e1s potencia en \u00e1mbito educativo es Finlandia, tanto en ense\u00f1anza como en aprendizaje, como en formaci\u00f3n de sus docentes, \u00e9lite de la naci\u00f3n.<\/div>\n
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Cabe preguntarnos c\u00f3mo un pa\u00eds donde sus peque\u00f1os no empiezan a leer antes de los 7 a\u00f1os y el cual es el que obtiene mejores resultados en cuanto a la evaluaci\u00f3n de sus alumnos.<\/div>\n
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Tenemos que destacar tambi\u00e9n que de todos los pa\u00edses de la OCDE es el que menos horas de curr\u00edculo tiene; esto se traduce a que es el que menos presi\u00f3n ejerce sobre sus estudiantes a la hora de realizar sus estudios.<\/div>\n
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El art\u00edculo que publica el diario LAINFORMACI\u00d3N.COM el 7 de mayo de 2014<\/a>, nos detalla, contando con la experiencia del docente y orientador psicopedag\u00f3gico Xavier Melgarejo, quien vivi\u00f3 la experiencia en primera persona,  el porqu\u00e9 de su \u00e9xito, siendo un pa\u00eds que no invierte mucho m\u00e1s que cualquier otro del norte de Europa en educaci\u00f3n.<\/div>\n
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La principal diferencia, cuenta Xavier Melgarejo, es la formaci\u00f3n del profesorado, tanto para la etapa primaria como secundaria, algo que parece obvio que tengamos que tener.<\/div>\n
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Otra diferencia principal, es la conexi\u00f3n necesaria entre <\/b>la familia<\/b>, que considera la formaci\u00f3n de sus hijos como algo primordial. Desde muy peque\u00f1os, las familias los educan en el respeto m\u00e1ximo hacia la educaci\u00f3n, el trabajo y el profesorado. Las escuelas <\/b>est\u00e1n subvencionadas por los ayuntamientos, y estos a su vez, por el estado; por lo tanto, todos tienen un fin com\u00fan. Con respecto a las  estructuras socioculturales<\/b>, desde la iglesia luterana hasta los medios de comunicaci\u00f3n juegan un papel importante debido a que persiguen los mismos objetivos.<\/div>\n
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Debemos tomar conciencia desde nuestra posici\u00f3n como padres, alumnos y futuros docentes de que una de las cuestiones m\u00e1s importantes sobre nuestros hijos es su educaci\u00f3n. Tambi\u00e9n darnos cuenta de que nosotros somos responsables de ella y que tenemos que hacer todo lo que est\u00e9 en nuestra mano para favorecerla de manera \u00f3ptima.<\/div>\n
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Por lo tanto, si bien el sistema finland\u00e9s no es posible que lo traigamos a Espa\u00f1a, s\u00ed debemos aprender de \u00e9l y reflexionar sobre lo que podemos cambiar para que los resultados sean lo m\u00e1s favorables para nuestros alumnos.<\/div>\n

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M\u00aa Luz Redondo Rosell, 2\u00ba Primaria A<\/span><\/div>\n

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