{"id":907,"date":"2014-05-20T11:50:00","date_gmt":"2014-05-20T10:50:00","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/2014\/05\/20\/cual-es-el-sentido-de-la-educacion\/"},"modified":"2014-05-20T11:50:00","modified_gmt":"2014-05-20T10:50:00","slug":"cual-es-el-sentido-de-la-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/2014\/05\/20\/cual-es-el-sentido-de-la-educacion\/","title":{"rendered":"\u00bfCu\u00e1l es el sentido de la educaci\u00f3n?"},"content":{"rendered":"
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Extra\u00eddo de: <\/span><\/div>\n

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UNA SIMPLE REFLEXI\u00d3N SOBRE LA EDUCACI\u00d3N<\/h1>\n
15 de junio de 2012<\/abbr> \u00b7\t por portaldelasculturas<\/a><\/span> \u00b7\t en Cultura<\/a>, Teor\u00eda social<\/a>\t \u00b7 Deja un comentario<\/a><\/span> <\/span><\/div>\n
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\u201cPara que se instaure el pensamiento es necesario que el sistema educativo se vuelva racional, cr\u00edtico y creativo\u201d<\/a><\/h3>\n<\/div>\n
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Hablar de educaci\u00f3n en el \u00e1mbito de una escuela parece una cuesti\u00f3n innecesaria porque parece que nos referimos a algo sobradamente conocido y aceptado por todos. Nadie discutir\u00e1 que la escuela est\u00e1 precisamente para educar y por lo tanto debe saber qu\u00e9 significa educar y educaci\u00f3n. Es como si pregunt\u00e1ramos por el concepto de salud o enfermedad en un hospital.<\/span><\/div>\n

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Pero, en realidad, lo que hacemos al intentar retomar conceptos sobradamente conocidos es rescatar un sentido que nos pueda ayudar a comprender lo que hacemos a diario o lo que hemos hecho desde hace muchos a\u00f1os.<\/span><\/div>\n

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Casi no hay referencias de la educaci\u00f3n que no pretenda convertirla en educaci\u00f3n integral; sin embargo, con este adjetivo en lugar de aclarar las cosas podemos encubrir con apariencias la claridad. A veces lo obvio es lo que debemos desvelar.<\/span><\/div>\n

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Toda educaci\u00f3n debe ser integral, arm\u00f3nica y permanente:<\/span><\/div>\n

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–          <\/span><\/span>Decimos que debe llegar a todo hombre y debe contribuir al desarrollo y crecimiento de todo hombre.<\/span><\/div>\n
–   <\/span><\/span><\/div>\n
    <\/span>Debe mostrarse como una s\u00edntesis que integra todos los elementos de la persona, sin desarrollar exageradamente uno en desmedro de otros, sin silenciar aspectos y sin acentuar desproporcionada y arbitrariamente otros. No puede hablarse de una educaci\u00f3n que es solamente racional o intelectual, solamente afectiva o emocional, o solamente f\u00edsica y corporal.<\/span><\/span><\/div>\n

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–      <\/span><\/span>No empieza en la escuela, ni termina con ella; no tiene un horario fijo, ni puede darse el lujo de asignarse \u00e1mbitos espec\u00edficos como dici\u00e9ndose: \u00abaqu\u00ed se educa, ahora se educa, durante esta etapa te estamos educando\u00bb. Toda la vida, todos los momentos, todos los lugares educan, contribuyen a la educaci\u00f3n o \u00abdes-educan\u00bb, ayudan a crecer o hacer decrecer, contribuyen al avance como persona o a su retroceso\u2026<\/span><\/div>\n

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Toda educaci\u00f3n implica el desarrollo de la persona humana en la totalidad de sus dimensiones, es decir un dese<\/span>nvolvimiento, una posibilidad de llegar a ser todo lo que un hombre, persona humana puede o debe llegar a ser. Sin esos desarrollos, el hombre se frustra como tal, no llega a ser persona, queda malformado y lo expresa de m\u00faltiples maneras.<\/span><\/div>\n

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Para que el concepto de educaci\u00f3n sea realmente rico debemos precisar esas dimensiones constitutivas de la persona, debemos recordar lo que somos y lo que debemos ser, porque si hemos afirmado que la educaci\u00f3n es permanente, nosotros no nos hemos educado del todo, todav\u00eda\u2026Cualquiera sea nuestra edad y
\n nuestra funci\u00f3n en la escuela aun debemos crecer, aun debemos alcanzar la estructura de PERSONA, nuestra \u00abdefinici\u00f3n humana definitiva\u00bb.
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Elena del Campo Mart\u00edn<\/span><\/div>\n
Grado en Educaci\u00f3n Infantil, 2\u00baA 2013\/2014<\/span><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Extra\u00eddo de:  UNA SIMPLE REFLEXI\u00d3N SOBRE LA EDUCACI\u00d3N 15 de junio de 2012 \u00b7 por portaldelasculturas \u00b7 en Cultura, Teor\u00eda social \u00b7 Deja un comentario  \u201cPara que se instaure el pensamiento es necesario que el sistema educativo se vuelva racional, cr\u00edtico y creativo\u201d Hablar de educaci\u00f3n en … Sigue leyendo →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":2527,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[39],"tags":[],"class_list":["post-907","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion-y-sociedad"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/907","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=907"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/907\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2527"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=907"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=907"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=907"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}