{"id":889,"date":"2014-05-26T11:42:00","date_gmt":"2014-05-26T10:42:00","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/2014\/05\/26\/las-tic-en-la-escuela\/"},"modified":"2014-05-26T11:42:00","modified_gmt":"2014-05-26T10:42:00","slug":"las-tic-en-la-escuela","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/2014\/05\/26\/las-tic-en-la-escuela\/","title":{"rendered":"Las TIC en la escuela"},"content":{"rendered":"
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Todos estamos de acuerdo en que nuestros futuros alumnos, los que tengamos cuando acabemos la carrera, habr\u00e1n nacido en pleno auge de las nuevas tecnolog\u00edas, es por ello, que la organizaci\u00f3n de los centros debe adaptarse a las nuevas formas de ense\u00f1anza- aprendizaje que est\u00e1n surgiendo.<\/span><\/div>\n<\/div>\n
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La escuela ha de incorporar todas aquellas tecnolog\u00edas que favorezcan el aprendizaje de los alumnos, transformando la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n en aprendizaje y conocimiento. <\/span>

<\/span>Adem\u00e1s, es imprescindible alfabetizar a los alumnos en el uso y dominio de los entornos b\u00e1sicos de las nuevas tecnolog\u00edas que inciden en la comunicaci\u00f3n, la informaci\u00f3n y el aprendizaje, porque ya forman parte de la vida profesional, del entorno social.<\/span><\/div>\n<\/div>\n
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Si se hace una comparaci\u00f3n entre los recursos gr\u00e1ficos que tradicionalmente se han venido utilizando en los procesos de ense\u00f1anza, tales como carteles, l\u00e1minas, tableros, fotocopias, libros, discurso del profesor, etc. y aquellos que se derivan de las TIC, como los software, simuladores, aplicativos, animaci\u00f3n, Internet, entre otros, es evidente que los \u00faltimos tienen ciertas ventajas, pues en ellos se pueden integrar los textos, sonidos, animaciones, im\u00e1genes, v\u00eddeos, lo que se conoce como multimedia.<\/span><\/div>\n<\/div>\n
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Los recursos did\u00e1cticos dise\u00f1ados con ayuda de las TIC, son reutilizables y distribuibles, pueden ser compartidos con otros docentes e Instituciones Educativas a trav\u00e9s de dispositivos de almacenamiento y de la Internet. Es interesante ver como muchos docentes en el mundo crean redes en la Internet para compartir experiencias y recursos educativos, mostrando con esto que las TIC superan las barreas de tiempo y espacio, a la vez que ha permitido el surgimiento de un nuevo paradigma educativo, al que se le conoce como Conectivismo, que se basa en la utilizaci\u00f3n de las Tecnolog\u00edas de Informaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n como recursos para la ense\u00f1anza y el aprendizaje.<\/span><\/div>\n<\/div>\n
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Nosotros como maestros, debemos mostrar una actitud de cambio y aprender a utilizar las TIC y la instituci\u00f3n educativa debe contar con herramientas tecnol\u00f3gicas y espacios adecuados para su utilizaci\u00f3n. La clase no debe perder el horizonte planteado, que va dirigido hacia el aprendizaje del estudiante, dejando claro que el objetivo de la clase no es la utilizaci\u00f3n del recurso, sino el aprendizaje que se pueda obtener con \u00e9ste.<\/span><\/div>\n<\/div>\n

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Yesica Alonso Cayero.<\/span><\/div>\n
2\u00ba de Educaci\u00f3n Infantil<\/span><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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