{"id":886,"date":"2014-05-27T08:04:00","date_gmt":"2014-05-27T07:04:00","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/2014\/05\/27\/%e2%80%8bla-reforma-de-la-educacion\/"},"modified":"2014-05-27T08:04:00","modified_gmt":"2014-05-27T07:04:00","slug":"la-reforma-de-la-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/2014\/05\/27\/la-reforma-de-la-educacion\/","title":{"rendered":"\u200bLa reforma de la educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<div style=\"background-color: white;color: black;font-family: Calibri,Arial,Helvetica,sans-serif;font-size: 12pt\"><span style=\"font-size: 12pt\">Voy a hablar sobre la reforma de la educaci\u00f3n, mi punto de vista sobre la aprobaci\u00f3n de la LOMCE, ya que creo que no hac\u00eda falta su aprobaci\u00f3n para pr\u00f3ximamente sustituirla por la actual ley educativa. Pienso que en vez de sustituir la   ley educativa, deber\u00edamos mejorar la que tenemos y no estar pensando en crear y crear nuevas leyes, porque mientras que llevamos a cabo este proceso la educaci\u00f3n sigue funcionando de una manera poco efectiva y no creamos soluciones.<\/span><br \/><span style=\"font-size: 12pt\"><br \/><\/span><\/p>\n<div dir=\"ltr\" style=\"color: #282828\">\n<div style=\"background-color: white;color: black;font-family: Calibri,Arial,Helvetica,sans-serif;font-size: 12pt\">\n<div dir=\"ltr\" style=\"color: #282828\">\n<div style=\"background-color: white;color: black;font-family: Calibri,Arial,Helvetica,sans-serif;font-size: 12pt\">\n<div>Esta nueva ley educativa realiza algunos cambios como estos:  <\/div>\n<div><\/div>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 12pt\">-Aceptan colegios exclusivos para chicos y para chicas<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 12pt\">-ley de autonom\u00eda del profesorado, que dice proporcionar m\u00e1s autonom\u00eda a los centros.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 12pt\">-La primaria no se comprende en tres ciclos de dos cursos, ser\u00eda sin ciclos solo con los 6 cursos.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 12pt\">-El \u00e1rea de Conocimiento del Medio pasa a dividirse en Ciencias Sociales y Ciencias Naturales.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 12pt\">-Ex\u00e1menes extraordinarios en 3\u00ba curso y 6\u00ba curso, donde se debe aprobar para seguir adelante.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><\/p>\n<div>Esos son algunos cambios, pero en mi opini\u00f3n se deben adentrar m\u00e1s profundamente en la educaci\u00f3n y as\u00ed poder identificar que es lo que falla, en vez de cada vez que algo va mal crear una ley.<\/div>\n<p><\/p>\n<div>En el video de \u201cBuenas ideas TED\u201d&nbsp; con t\u00edtulo <em>Revolucionar la escuela<\/em> nos ofrece una conferencia de Ken Robinson hablando sobre educaci\u00f3n. Al empezar la conferencia dice que la creatividad de los ni\u00f1os es tan importante como su   alfabetizaci\u00f3n, por eso hay que estar dispuesto siempre a equivocarse para que se nos ocurran cosas originales, si no es as\u00ed nunca se nos ocurrir\u00e1 algo original. Pero en los sistemas educativos esa reflexi\u00f3n no se lleva a cabo, porque equivocarse es lo peor   que puede ocurrir en educaci\u00f3n seg\u00fan se ha hecho ver desde siempre. En todo el planeta la artes son lo \u00faltimo en el sistema educativo dice Ken Robinson, as\u00ed jerarquizado no podremos fomentar ni activar la creatividad que los ni\u00f1os necesitan. Una de las ideas   que nombra es que damos m\u00e1s importancia a las materias con las que pensamos que tendremos trabajo, apartando a los ni\u00f1os de la opci\u00f3n de ser m\u00fasico o artista porque no creemos que pueda ser un trabajo en su vida. En este mundo cuando un ni\u00f1o no presta atenci\u00f3n   a la ense\u00f1anza decimos que tiene un problema, pero y \u00bfPor qu\u00e9 no potenciamos lo que le gusta y lo que mejor saber hacer? Deber\u00edamos apoyarle en lo que se le da mejor y no tratarlo como un alumno con problemas. Debemos potenciarle al m\u00e1ximo las cosas que le   gustan para que salgan adelante y no se aburran en el proceso educativo, porque ense\u00f1\u00e1ndole lo que se le da bien puede llegar a ser algo en la vida. Hay que aprovechar al m\u00e1ximo las potencialidades de cada alumno para que lleguen a conseguir lo que les hace   feliz y no esclavizarlos a algo que les aburre o no les motiva.<\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div>\n<div><\/p>\n<div style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif;font-size: 12px;line-height: 1.833;padding: 5px 0 5px 10px\"><span style=\"float: left;margin-right: 10px\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2014\/05\/logoRTVEes1.png\" style=\"background: transparent;height: 20px;margin: 0;padding: 0;width: auto\" \/><\/span> <a href=\"http:\/\/www.rtve.es\/alacarta\/videos\/buenas-ideas-ted\/buenas-ideas-ted-revolucionando-escuela\/2049517\/\" style=\"color: #333333;font-weight: bold\" title=\"Revolucionando la escuela\"><strong>Revolucionando la escuela<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n<p>GERM\u00c1N L\u00d3PEZ-REY FORTUNA<\/p><\/div>\n<div>2\u00baB PRIMARIA<\/div>\n<p>germanlopezrey3@gmail.com<\/p>\n<p><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Voy a hablar sobre la reforma de la educaci\u00f3n, mi punto de vista sobre la aprobaci\u00f3n de la LOMCE, ya que creo que no hac\u00eda falta su aprobaci\u00f3n para pr\u00f3ximamente sustituirla por la actual ley educativa. 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