{"id":844,"date":"2014-06-05T08:50:00","date_gmt":"2014-06-05T07:50:00","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/2014\/06\/05\/interrogantes-y-reflexiones-sobre-la-sociedad-de-la-informacion-y-la-educacion\/"},"modified":"2014-06-05T08:50:00","modified_gmt":"2014-06-05T07:50:00","slug":"interrogantes-y-reflexiones-sobre-la-sociedad-de-la-informacion-y-la-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/2014\/06\/05\/interrogantes-y-reflexiones-sobre-la-sociedad-de-la-informacion-y-la-educacion\/","title":{"rendered":"Interrogantes y reflexiones sobre la sociedad de la informaci\u00f3n y la educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"
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1.      <\/span><\/span><\/b>\u00bfCu\u00e1les son los principales problemas educativos en la sociedad de la informaci\u00f3n?<\/span><\/b><\/div>\n<\/div>\n
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El principal problema en la sociedad de la informaci\u00f3n es la abundancia de materiales que tenemos a nuestra disposici\u00f3n y no todos son verdaderos o de buena calidad por lo que hay que contrastar toda la informaci\u00f3n que se obtiene de internet u otras fuentes.<\/span><\/div>\n
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Otro gran problemas que podemos encontrar en la red, es el n\u00famero de p\u00e1ginas que tienen contenidos que no son los m\u00e1s adecuados para que un ni\u00f1o e incluso un adulto acceda a ellos por lo que creo que esas p\u00e1ginas deber\u00edan estar prohibidas.<\/span><\/div>\n
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  1. \u00bfExiste desfase entre la oferta actual de la educaci\u00f3n escolar y las necesidades de la sociedad de la informaci\u00f3n?<\/span><\/b><\/li>\n<\/ol>\n
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    Desde mi punto de vista s\u00ed que existe un gran desfase entre la oferta actual de la educaci\u00f3n y las necesidades de la informaci\u00f3n, por una parte existe una gran diferencia entre aquellos pa\u00edses m\u00e1s ricos y aquellos que disponen de menos recursos.<\/span><\/div>\n

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    Por otra parte hay colegios que est\u00e1n muy bien adaptados a las necesidades de la sociedad de la informaci\u00f3n con profesores especializados en nuevas tecnolog\u00edas, aulas Althia e incluso ordenadores personales para los alumnos, pero tambi\u00e9n existe colegios que no tienen la suerte de tener a estos profesionales o de contar con equipos individualizados para cada alumno.<\/span><\/div>\n<\/div>\n
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    1. \u00bfCu\u00e1les crees que son los principales obst\u00e1culos que impiden la integraci\u00f3n curricular de las TIC?<\/span><\/b><\/li>\n<\/ol>\n
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      Por una parte la econom\u00eda que impide a muchas familias e incluso a muchos pa\u00edses a adentrarse en el mundo de las nuevas tecnolog\u00edas. <\/span><\/div>\n
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      <\/p>\n

      Por otra parte la falta de profesionales especializados en nuevas tecnolog\u00edas existentes en los centros educativos.<\/span><\/div>\n

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      1. \u00bfCu\u00e1l debe ser el modelo educativo para el nuevo siglo?<\/span><\/b><\/li>\n<\/ol>\n
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        El modelo educativo del siglo XXI debe ser un modelo en el que el alumno sea  el constructor de su propio aprendizaje y en el que las nuevas tecnolog\u00edas tengan importancia ya que los alumnos necesitan de profesionales que les ayuden a saber tratar con las nuevas tecnolog\u00edas.<\/span><\/div>\n<\/div>\n

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        <\/span><\/div>\n
        MAR\u00cdA NAVAS GARRIDO<\/span><\/div>\n
        marianavasgarrido1992@gmail.com<\/a><\/span><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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