{"id":772,"date":"2013-09-22T22:52:00","date_gmt":"2013-09-22T21:52:00","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/2013\/09\/22\/no-22-de-docencia-e-investigacion-en-version-digital\/"},"modified":"2022-10-10T16:04:30","modified_gmt":"2022-10-10T16:04:30","slug":"no-22-de-docencia-e-investigacion-en-version-digital","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/2013\/09\/22\/no-22-de-docencia-e-investigacion-en-version-digital\/","title":{"rendered":"N\u00ba 22 de Docencia e Investigaci\u00f3n en versi\u00f3n digital"},"content":{"rendered":"<div style=\"clear: both;text-align: center\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-835\" src=\"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2013\/09\/docencia22-211x300.jpg\" alt=\"\" width=\"211\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2013\/09\/docencia22-211x300.jpg 211w, https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2013\/09\/docencia22.jpg 225w\" sizes=\"auto, (max-width: 211px) 100vw, 211px\" \/><\/div>\n<div style=\"clear: both;text-align: center\"><\/div>\n<div style=\"clear: both;text-align: center\"><\/div>\n<div align=\"left\"><b>N\u00famero 12 (versi\u00f3n digital) ISSN: 2340-2725\u00a0<\/b><br \/>\n<b>A\u00f1o XXXV &#8211; Enero \/Diciembre de 2012 &#8211; 2\u00aa \u00c9poca &#8211; N\u00fam. 22 &#8211; ISSN: 1133-9926 <\/b><\/div>\n<p>Algunos t\u00edtulos:<\/p>\n<ul>\n<li>CO-evaluaci\u00f3n y asignaci\u00f3n de roles, una experiencia de innovaci\u00f3n docente universitaria<\/li>\n<li>An\u00e1lisis de la recepci\u00f3n del saque en voleibol, y su relaci\u00f3n con el ataque en el k1<\/li>\n<li>Pensamiento cr\u00edtico en el aula<\/li>\n<li>Diferencias en el uso de Estrategias en el Aprendizaje de la lengua Extranjera seg\u00fan el g\u00e9nero<\/li>\n<li>Pr\u00e1cticas docentes para el aprendizaje inicial de la lengua escrita: de los curr\u00edculos al aula<\/li>\n<li>Fases y evoluci\u00f3n de la conciencia ortogr\u00e1fica infantil<\/li>\n<li>La participaci\u00f3n del alumnado de magisterio en la construcci\u00f3n de un entorno virtual de aprendizaje. An\u00e1lisis a partir del grupo de discusi\u00f3n<\/li>\n<li>El aprendizaje basado en problemas (ABP) en gran grupo: una experiencia satisfactoria para los estudiantes de primero de grado de enfermer\u00eda de Toledo<\/li>\n<li>La asignatura de m\u00fasica en la Universidad de Valencia: de la Escuela Universitaria a la Facultad de Magisterio<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-size: small\">Se puede acceder al n\u00ba completo en la siguiente direcci\u00f3n: <\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: small\"><a href=\"http:\/\/educacion.to.uclm.es\/pdf\/revistaDI\/docenciaeinvestigacion_numero12.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/educacion.to.uclm.es\/pdf\/revistaDI\/docenciaeinvestigacion_numero12.pdf<\/a><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: x-small\">\u00a0<\/span><span style=\"font-size: small\">En formato impreso se puede solicitar a trav\u00e9s de Lul\u00fa: <a href=\"http:\/\/www.blogger.com\/exchweb\/bin\/redir.asp?URL=http:\/\/xurl.es\/arne7\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/xurl.es\/arne7<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>N\u00famero 12 (versi\u00f3n digital) ISSN: 2340-2725\u00a0 A\u00f1o XXXV &#8211; Enero \/Diciembre de 2012 &#8211; 2\u00aa \u00c9poca &#8211; N\u00fam. 22 &#8211; ISSN: 1133-9926 Algunos t\u00edtulos: CO-evaluaci\u00f3n y asignaci\u00f3n de roles, una experiencia de innovaci\u00f3n docente universitaria An\u00e1lisis de la recepci\u00f3n del &hellip; <a href=\"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/2013\/09\/22\/no-22-de-docencia-e-investigacion-en-version-digital\/\">Sigue leyendo <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":2392,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[32,58,62,66,80,98],"tags":[],"class_list":["post-772","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-docencia","category-investigacion","category-magisterio","category-noticias","category-revista","category-universidad"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/772","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=772"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/772\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3334,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/772\/revisions\/3334"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2392"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=772"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=772"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=772"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}