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Reconozco que lo percib\u00edamos como algo complicado, engorroso e incierto, y lo percib\u00edamos con temor y recelo, reacios en su aplicaci\u00f3n como reto frente al progreso de las nuevas tecnolog\u00edas en nuestra generaci\u00f3n.<\/div>\n
En el periodo del Pr\u00e1cticum, en el Colegio Stmo. Cristo de la Sangre en Torrijos (Toledo), me propuse enfrentarme cara a cara con las NNTT, llevando a la pr\u00e1ctica mis conocimientos te\u00f3ricos sobre la asignatura, \u00a1\u00a1\u00a1era la oportunidad que estaba esperando!!! No pod\u00eda rechazarla… Lo enfoqu\u00e9 como un reto, un camino para ampliar conocimientos y llevar a cabo proyectos que se trataban en la asignatura cursada.<\/div>\n
Para llevar a cabo la experiencia en primer lugar me inform\u00e9 de los recursos inform\u00e1ticos con que contaba el centro. Uno de ellos era el aula Tics, que contaba con: un ordenador, retroproyector, Pizarra Digital, y mesas con sillas para los alumnos. Dicha sala s\u00f3lo la utilizaban los profesores de secundaria, a\u00fan no se hab\u00eda utilizado por ning\u00fan maestro de primaria del centro. Segu\u00ed empe\u00f1ada con ilusi\u00f3n en mi propuesta. Contaba con el apoyo del director de primaria y el de secundaria, ambos me animaron para llevarlo a cabo, les pareci\u00f3 buena sugerencia y pensaban que quiz\u00e1s as\u00ed se motivar\u00edan el resto de compa\u00f1eros de primaria para hacer uso de este recurso did\u00e1ctico.<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
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Pues bien, reserv\u00e9 la sala dos horas en diferentes d\u00edas. Una hora dedicada a mi primer contacto y aprendizaje con la Pizarra Digital, donde cont\u00e9 con la implicaci\u00f3n del director de secundaria, quien me explic\u00f3 las nociones b\u00e1sicas para su manejo: calibrar y poner en funcionamiento el \u00e1rea interactiva, c\u00f3mo usar el l\u00e1piz digital,… utilizando el programa eBeam Interact, y otros programas compatibles para su uso: eBeam Scrapbook, swriter, los cuales dan opci\u00f3n a grabar el archivo con las modificaciones que hagas con el l\u00e1piz digital: notas, subrayados,\u2026 Utilizaban Windows XP profesional y Open Office.org 3.0 (Incluyo estos datos por si os sirven de ayuda y como nota informativa, no obstante en google pod\u00e9is optar por muchas otras opciones si quer\u00e9is configurar la Pizarra Digital).<\/p>\n
El uso y manejo no es complejo en absoluto, una vez que lo tienes configurado y calibrada la Pizarra Digital es s\u00f3lo un clic de rat\u00f3n o en su defecto con el l\u00e1piz digital puedes cambiar las pantallas, escribir normal como en una pizarra cl\u00e1sica, con la ventaja de no tener alergia a la tiza y ser m\u00e1s atractivo y motivante para los alumnos.<\/div>\n
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El siguiente d\u00eda que ten\u00eda reservado era para que los ni\u00f1os tuviesen una experiencia con la Pizarra Digital y darles a conocer el uso de las Tics con una aplicaci\u00f3n did\u00e1ctica en un caso real. Previamente me prepar\u00e9 las actividades en Word, relacionadas con la tem\u00e1tica a tratar, eran tareas sencillas: une con flechas, rodear palabras y v\u00eddeos descargados del youtube. Todo ello lo llevaba grabado en un cd para mayor comodidad y evitar imprevistos a \u00faltima hora como fallos en la conexi\u00f3n con internet. Tambi\u00e9n imprim\u00ed las actividades para repartirlas a cada uno, la idea era que al salir uno a uno haciendo poco a poco la actividad, el resto estuviesen entretenidos haci\u00e9ndolo a la vez en su sitio, as\u00ed no se aburr\u00edan de esperar, y si terminaban antes realizaban un dibujo relacionado con la actividad.Pues bien, la hora anterior de ir al aula Tics les cont\u00e9 lo que \u00edbamos a hacer, normas de comportamiento,\u2026 era necesario dej\u00e1rselo claro, teniendo en cuenta que eran alumnos de 1\u00ba de primaria con 6 a\u00f1itos. S\u00f3lo se les permit\u00eda llevar un l\u00e1piz a cada uno y una goma de borrar. El hecho de subir a la segunda planta de secundaria ya les hac\u00eda ir con entusiasmo. El aula estaba preparado con todo conectado para que no tuviesen que estar esperando y evitar posibles conflictos. Al ser aula de secundaria destacar que las mesas y sillas no estaban adaptadas, si\u00e9ndoles dif\u00edcil e inc\u00f3moda la escritura; as\u00ed como la Pizarra Digital, al ser peques y no estar adaptado tuvimos que subirles a una silla, era algo curioso, les parec\u00eda un juego y estaban muy motivados.<\/p>\n<\/div>\n![\"\"](\"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2009\/06\/Olga3-300x2251-1-300x225.jpg\")
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Fue una experiencia bonita y gratificante despu\u00e9s del trabajo que dediqu\u00e9 para elaborarlo, los ni\u00f1os ten\u00edan una expresi\u00f3n de asombro en sus rostros al conocer algo tan novedoso. Les encant\u00f3 usar la Pizarra Digital y sentirse protagonistas. De igual modo prestaron mucha atenci\u00f3n a los v\u00eddeos.<\/div>\n
Me result\u00f3 una experiencia positiva, sencilla, viable y accesible para realizarla en primaria. A los alumnos les resulta motivante, divertido, y es muy did\u00e1ctico. Por tanto, los miedos que ten\u00eda en un principio a las NNTT se han derrumbado tras esta experiencia que he compartido con vosotr@s. Os animo a que realic\u00e9is actividades con Pizarra Digital si ten\u00e9is opci\u00f3n y descubr\u00e1is su sencillo manejo y las posibilidades que nos ofrece en la docencia.<\/div>\n
Un saludo, me despido, no sin antes agradecer el apoyo y cari\u00f1o que he recibido de los directores, maestros, alumnos,\u2026 del Colegio Stmo. Cristo de la Sangre en Torrijos (Toledo) durante mi periodo de pr\u00e1cticas y de mi profesor de NNTT D. Ricardo Fern\u00e1ndez Mu\u00f1oz.<\/div>\n
Escrito por: Olga Velasco Gallardo
\nAlumna de Magisterio de Educaci\u00f3n F\u00edsica de la promoci\u00f3n 2006-2009<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
\nAlumna de Magisterio de Educaci\u00f3n F\u00edsica de la promoci\u00f3n 2006-2009<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Soy alumna de 3er curso de Magisterio Educaci\u00f3n F\u00edsica de la UCLM, al igual que mis compa\u00f1eros he cursado la asignatura de Nuevas Tecnolog\u00edas con el profesor D. Ricardo Fern\u00e1ndez Mu\u00f1oz. Durante el transcurso de \u00e9sta o\u00edmos hablar de muchos … Sigue leyendo