{"id":2445,"date":"2015-01-08T11:57:00","date_gmt":"2015-01-08T10:57:00","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/2015\/01\/08\/significacion-de-la-red-para-la-comunicacion\/"},"modified":"2015-01-08T11:57:00","modified_gmt":"2015-01-08T10:57:00","slug":"significacion-de-la-red-para-la-comunicacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/2015\/01\/08\/significacion-de-la-red-para-la-comunicacion\/","title":{"rendered":"Significaci\u00f3n de la red para la comunicaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"
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Es llamativo ver c\u00f3mo las nuevas tecnolog\u00edas influyen en nuestra vida y en la sociedad. Hace cuatro a\u00f1os nadie pod\u00eda imaginarse por qu\u00e9 iba a tener una tarifa de datos de internet en el m\u00f3vil, y nadie conceb\u00eda en su mente el tener un chat abierto las 24 horas del d\u00eda. Hoy en d\u00eda esto es un hecho, y ha provocado incre\u00edbles cambios sociales.<\/span>

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Whatsapp, Line, Facebook, Twitter o Instagram se han convertido en parte de nuestro d\u00eda a d\u00eda y han modificado nuestra forma de percibir la sociedad. Han configurado nuestra manera de ser y nuestra manera de actuar. Esto lo podemos llevar, por supuesto, al \u00e1mbito educativo. Recientemente se ha escuchado la noticia de que Finlandia pretende dejar de ense\u00f1ar a escribir manualmente a los ni\u00f1os<\/a>, sino que este m\u00e9todo ser\u00e1 sustituido por la mecanograf\u00eda.<\/span><\/div>\n

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Esta noticia ha supuesto un boom en la sociedad educativa y nos ha hecho replantearnos hasta qu\u00e9 punto es beneficioso o perjudicial esto. Es cierto que la tecnolog\u00eda avanza mucho m\u00e1s r\u00e1pida que nuestra sociedad. \u00c9sta, aun siguiendo su propio ritmo, tambi\u00e9n avanza con el tiempo. Nuestros padres no aprendieron a escribir como lo hicieron nuestros abuelos, ni nosotros como lo hicieron nuestros padres. La escuela intenta adaptarse a la sociedad y ense\u00f1a lo que se necesita en ese momento.<\/span>

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En este art\u00edculo no hablaremos sobre el hecho de dejar de escribir a mano, sino el hecho de c\u00f3mo la red modifica el \u00e1mbito educativo. Vivimos en una \u00e9poca en que estamos ense\u00f1ando aspectos que probablemente se queden r\u00e1pidamente obsoletos. Ense\u00f1ar a manejar un programa, mostrar una aplicaci\u00f3n educativa,… probablemente dentro de pocos a\u00f1os dejen de existir o se creen otras versiones mejores. Un ejemplo puede ser perfectamente el auge que tuvo Tuenti y el estado en que se encuentra ahora. <\/span><\/div>\n

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Por lo tanto, creo que tenemos que ense\u00f1ar competencias. Que el ni\u00f1o sea competente para aprender por s\u00ed mismo, que sea competente para investigar, tener herramientas para buscar sus propias soluciones. El maestro no puede ya reproducir el modelo tradicional de ense\u00f1anza, sino que debe redimensionar el proceso de aprendizaje para adaptarnos a las sociedades futuras. Es, de esta forma, m\u00e1s probable que logremos el \u00e9xito educativo.<\/span>

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Sandra D\u00edaz P\u00e9rez<\/span>
Blog educativo personal: http:\/\/educacioninfantilsd.blogspot.com<\/a><\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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