{"id":225,"date":"2013-01-24T23:53:00","date_gmt":"2013-01-24T22:53:00","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/2013\/01\/24\/compartiendo-comentarios-de-foros-y-videos-relacionados-con-la-mencion-tice\/"},"modified":"2022-10-10T18:11:12","modified_gmt":"2022-10-10T18:11:12","slug":"compartiendo-comentarios-de-foros-y-videos-relacionados-con-la-mencion-tice","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/2013\/01\/24\/compartiendo-comentarios-de-foros-y-videos-relacionados-con-la-mencion-tice\/","title":{"rendered":"Compartiendo comentarios de foros y v\u00eddeos relacionados con la Menci\u00f3n TICE"},"content":{"rendered":"

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Compartiendo sobre algunos foros de Comunidades Virtuales y Redes Sociales en Educaci\u00f3n (4\u00ba Menci\u00f3n TICE):<\/span><\/span><\/p>\n

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  1. Conectivismo y aprendizaje en red:\u00a0<\/b><\/li>\n<\/ol>\n
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    A pesar de que esta conferencia es bastante extensa, es una exposici\u00f3n sobre c\u00f3mo ha ido evolucionando la teor\u00eda del aprendizaje hasta llegar a lo que el vdeo conoce como aprendizaje de una red. Existen varios niveles del aprendizaje en la red, los cuales interact\u00faan entre s\u00ed constantemente para lograr este aprendizaje:<\/span><\/span><\/div>\n
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    Neural, Conceptual- cognitivo, Social- externo.<\/div>\n
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    La conectividad permite nuevas y ricas formas de aprendizaje que podemos usar en la escuela actual. No debemos cerrarnos ante nuevas teor\u00edas o pensamientos, porque eso implica cerrarnos a la innovaci\u00f3n a la que estamos inmersos y por tanto nos estancamos y no progresamos.<\/div>\n
    <\/div>\n
    Debemos compaginar varias formas de aprendizaje intentando innovar con el aprendizaje en la Red, ya que es lo que nosotros estamos aprendiendo y nuestros alumnos son los propicios para recibir dicho aprendizaje.<\/p>\n<\/div>\n
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    <\/a>2. <\/span>aulas autosuficientes<\/span><\/b>:\u00a0<\/span><\/span><\/div>\n
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    \u00bfQue son las aulas autosuficientes?\u00a0<\/span><\/span><\/div>\n
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    En el momento actual la presencia de la tecnolog\u00eda de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n (TIC) se hace imprescindible en las actividades de la vida cotidiana. En la escuela de una sociedad moderna est\u00e1 adquiriendo una presencia trascendental e incuestionable que est\u00e1 cambiando las formas de aprender y transmitir los conocimientos.<\/span><\/div>\n
    <\/div>\n
    La escuela mejor preparada ser\u00e1 aquella que disponga de aulas autosuficientes, es decir aulas en las que se encuentren los recursos tecnol\u00f3gicos necesarios para posibilitar al alumnado el acceso a la informaci\u00f3n y a la comunicaci\u00f3n que nos proporciona la red y los sistemas de presentaci\u00f3n multimedia disponibles en estos tiempos. La inform\u00e1tica, Internet, el v\u00eddeo, la televisi\u00f3n, y los medio para audiciones y proyecciones son necesidades que tanto el alumnado como el profesorado deben tener a su alcance en todo momento. Cada vez m\u00e1s la mayor\u00eda de las actividades que se realizan en la escuela necesitan utilizar estas tecnolog\u00edas.<\/span><\/div>\n
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    \u00bfC\u00f3mo imaginas la escuela del futuro?. <\/b><\/span>No importa cu\u00e1l sea tu respuesta, estoy segura de que en tu repuesta incluir\u00e1s computadoras, c\u00e1maras, videoconferencia y otros m\u00e9todos de comunicaci\u00f3n. Pues desde el 2003 en la escuela elemental de Ari\u00f1o en provincia de Truel en Espa\u00f1a, el profesor Jos\u00e9 Antonio Blesa es el impulsor de lo que llam\u00f3 aula autosuficiente.<\/div>\n
    <\/div>\n
    El departamento de Educaci\u00f3n de la mencionada provincia en uni\u00f3n con la compa\u00f1a Microsoft montaron salones cuyas herramientas principales son pizarras electr\u00f3nicas, table pc que\u00a0<\/span>sustituye<\/span>\u00a0los libros y libretas, computadoras multimedia conectadas a Internet y un videoproyector, que puede recibir tambi\u00e9n la se\u00f1al de una videoc\u00e1mara o un reproductor de video.\u00a0<\/span><\/div>\n
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    El modelo de la escuela autosuficiente utiliza las TICs como un proceso integral de aprendizaje.<\/div>\n
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    El siguiente v\u00eddeo<\/span>\u00a0muestra el funcionamiento de estas escuelas.<\/span><\/div>\n
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    3. <\/span>Competencia digital del Profesorado.<\/span><\/b><\/div>\n
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    Las Consideraciones generales que debe tener en cuenta un docente son:<\/div>\n
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