{"id":1452,"date":"2010-12-12T21:44:00","date_gmt":"2010-12-12T20:44:00","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/2010\/12\/12\/escolarizacion-de-ninos-con-necesidades-educativas-especiales\/"},"modified":"2010-12-12T21:44:00","modified_gmt":"2010-12-12T20:44:00","slug":"escolarizacion-de-ninos-con-necesidades-educativas-especiales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/2010\/12\/12\/escolarizacion-de-ninos-con-necesidades-educativas-especiales\/","title":{"rendered":"Escolarizaci\u00f3n de ni\u00f1os con necesidades educativas especiales"},"content":{"rendered":"
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A partir de unos supuestos dados se va a pasar a explicar c\u00f3mo habr\u00eda que escolarizar a los ni\u00f1os ACNEEs.<\/span> <\/p>\n

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–     <\/span>Si los ni\u00f1os con dificultades de aprendizaje son identificados y etiquetados como que tienen necesidades educativas especiales, entonces es muy probable que sean tratados como diferentes, devaluados, y estigmatizados.<\/span><\/p>\n

–     <\/span>Si los ni\u00f1os que experimentan dificultades de aprendizaje no son identificados <\/span>individualmente como que tienen necesidades educativas especiales entonces no habr\u00e1 manera de identificarlos y de asegurar los recursos educativos adicionales para ellos.<\/span><\/div>\n

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El sistema escolar est\u00e1 basado en la igualdad y en la cooperaci\u00f3n entre los alumnos y el derecho de estos para desarrollar al m\u00e1ximo sus capacidades.<\/span><\/div>\n
En Espa\u00f1a, existen centros e instituciones adecuados para resolver el problema de los ni\u00f1os con necesidades educativas especiales. Estos centros, p\u00fablicos y privados, est\u00e1n dotados de un equipo perfectamente preparado que ayudar\u00e1 a la rehabilitaci\u00f3n. <\/span><\/div>\n
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Lo que no nos puede faltar al incorporar un  <\/span>ni\u00f1o con necesidades educativas especiales a la escuela es el conocimiento claro, por parte en primer lugar del maestro, del propio ni\u00f1o y de sus compa\u00f1eros del porque de sus limitaciones.<\/span><\/div>\n
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Adem\u00e1s el maestro necesita poder disponer de un asesoramiento que le ayude a enfocar problemas espec\u00edficos del ni\u00f1o en el aula. La asimilaci\u00f3n de los ni\u00f1os con necesidades educativas especiales a la escuela normal es m\u00e1s f\u00e1cil en un ambiente rural que urbano, generando flexibilidad educativa.<\/span><\/div>\n
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La escolarizaci\u00f3n de los alumnos\/as con <\/span>necesidades educativas especiales<\/span> debe garantizar una respuesta educativa adecuada a las necesidades que presentan, y debe estar guiada por el principio de favorecer la integraci\u00f3n social en el medio m\u00e1s normalizado posible. La escolarizaci\u00f3n de alumnado debe hacerse de acuerdo a tres premisas fundamentales:  <\/span>El tipo de curr\u00edculo que necesita cada alumno\/a en funci\u00f3n de sus necesidades educativas;  <\/span>La elecci\u00f3n de un ambiente que sea lo menos restrictivo posible con el fin de favorecer su desarrollo social; Por \u00faltimo, la previsi\u00f3n de medidas de seguimiento y revisi\u00f3n peri\u00f3dica de la situaci\u00f3n escolar de cada alumno y alumna con el fin de valorar en cada momento evolutivo cu\u00e1l es la situaci\u00f3n escolar m\u00e1s adecuada.<\/span><\/div>\n
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Por ello, las dos proposiciones tienen parte de raz\u00f3n, por una parte  <\/span>cabe destacar que no se deber\u00eda etiquetar a ning\u00fan ni\u00f1o con necesidades educativas especiales porque supondr\u00eda una diferenciaci\u00f3n negativa y por el otro lado hay que reconocer la necesidad de identificar a un ni\u00f1o con estas cualidades para poder adquirir los recursos adecuados para superar sus problemas espec\u00edficos.<\/span><\/div>\n
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Al hablar de necesidades educativas especiales no se acota a los individuos en un grupo cerrado, ni tampoco se les etiqueta; simplemente se define el hecho de una demanda o necesidad. <\/span>Por ello, cabe destacar que cada ni\u00f1o es diferente, hay que destacar la individualizaci\u00f3n del ni\u00f1o. No se puede en un conjunto, hay que valorar a cada ni\u00f1o\/a como si fuese \u00fanico. Los ni\u00f1os deber\u00edan estar en una escuela inclusiva con los profesores, tutores, recursos humanos y materiales adaptados a las necesidades educativas del ni\u00f1o sin que por ese motivo se produzca una etiquetaci\u00f3n, A no ser que sus necesidades educativas especiales sean profundas porque de ser as\u00ed ser\u00eda mejor introducirlo en una escuela especial.<\/span><\/div>\n

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Aitor Lirola Pizarro       (3\u00ba Educaci\u00f3n Primaria)<\/span><\/div>\n
Fuente de imagen<\/a><\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A partir de unos supuestos dados se va a pasar a explicar c\u00f3mo habr\u00eda que escolarizar a los ni\u00f1os ACNEEs.   –     Si los ni\u00f1os con dificultades de aprendizaje son identificados y etiquetados como que tienen necesidades educativas especiales, entonces es … Sigue leyendo →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":3051,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4,22,65],"tags":[],"class_list":["post-1452","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-alumnos","category-contribuciones","category-necesidades-educativas"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1452","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1452"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1452\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3051"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1452"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1452"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1452"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}