{"id":1412,"date":"2011-05-21T10:36:00","date_gmt":"2011-05-21T09:36:00","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/2011\/05\/21\/entrevista-al-delegado-provincial-de-la-consejeria-de-educacion-ciencia-y-cultura-2\/"},"modified":"2022-10-14T06:33:24","modified_gmt":"2022-10-14T06:33:24","slug":"entrevista-al-delegado-provincial-de-la-consejeria-de-educacion-ciencia-y-cultura-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/2011\/05\/21\/entrevista-al-delegado-provincial-de-la-consejeria-de-educacion-ciencia-y-cultura-2\/","title":{"rendered":"ENTREVISTA AL DELEGADO PROVINCIAL DE LA CONSEJER\u00cdA DE EDUCACI\u00d3N, CIENCIA Y CULTURA."},"content":{"rendered":"
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Francisco Jos\u00e9 Garc\u00eda Gal\u00e1n<\/span><\/b>
\nDelegado Provincial de la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n, Ciencia y Cultura. <\/span><\/p>\n

Tema a tratar: ACOSO ESCOLAR<\/span><\/b><\/p>\n

\u00bfExiste alg\u00fan protocolo de actuaci\u00f3n para esta problem\u00e1tica?<\/span> \u00bfTienen alg\u00fan plan de prevenci\u00f3n? Reglamentos, normas de disciplina\u2026<\/span><\/b><\/span><\/div>\n
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<\/b>La Consejer\u00eda<\/span><\/span> de Educaci\u00f3n, Ciencia y Cultura est\u00e1 preocupada y ocupada por este asunto. Se trata tanto a nivel de la administraci\u00f3n provincial y regional como desde los propios centros. Las<\/span> actuaciones dimanan del Decreto 3\/2008, de 8 de enero de 2008, de la Convivencia Escolar en Castilla-La Mancha y de la normativa que lo desarrolla. <\/span><\/span><\/span><\/div>\n
Es un decreto sobre la convivencia en general y que se aplica en los casos de acoso escolar<\/span>.<\/span><\/span><\/div>\n
A nivel institucional existe un Observatorio de la Convivencia (que dimana del citado decreto) en que expertos educativos y representantes de la comunidad educativa (padres, profesores,\u2026) estudian y trabajan sobre c\u00f3mo mejorar la convivencia escolar.<\/span><\/span><\/div>\n
Tambi\u00e9n existe un Equipo de Apoyo a la Convivencia Escolar, con un tel\u00e9fono donde cualquier persona (padre, alumno, profesor,\u2026) puede solicitar ayuda sobre cualquier de convivencia y, por supuesto, de acoso escolar.<\/span> <\/span><\/span><\/div>\n
Pero las principales actuaciones se realizan en los propios centros. El decreto de la convivencia plantea la autonom\u00eda de los centros para resolver estos temas y les proporciona instrumentos para ello<\/span>.<\/span><\/span><\/div>\n
Son los propios centros los que e<\/span><\/span>n sus Normas de Convivencia establecen protocolos de actuaci\u00f3n en consonancia con el Decreto de la Convivencia. Cuando los casos son graves -y seg\u00fan consta en el decreto- se pueden trasladar a la Delegaci\u00f3n Provincial. Ha habido bastantes casos en los que como Delegado Provincial he hablado con el Fiscal de Menores y se han cerrado p\u00e1ginas con foros donde alumnado \u2013principalmente de secundaria- se acosaba a determinados alumnos. Como detalle, te puedo contar que un d\u00eda a las 11 de la noche en Toledo vi un mont\u00f3n de chicos y chicas en un parque. Cuando llegu\u00e9 a casa me met\u00ed en uno de esos foros y vi que hab\u00edan quedado para pegar a un chico. Al d\u00eda siguiente cerramos ese foro.<\/span><\/span><\/div>\n
Los planes de prevenci\u00f3n, en principio los realiza cada centro. En estos momentos estamos realizando una campa\u00f1a junto al Defensor del pueblo en la que se trata tambi\u00e9n del acoso escolar a trav\u00e9s de Internet. Pod\u00e9is encontrar informaci\u00f3n en <\/span>http:\/\/www.defensorclm.com\/<\/span><\/a> y pinchar en \u201credes sociales seguras\u201d.<\/span><\/span><\/span><\/div>\n
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\u00bfC\u00f3mo se podr\u00eda detectar en las aulas?<\/span><\/b><\/span><\/div>\n
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En las aulas es clave la figura del profesor o maestro. Son educadores, formadores,\u2026 no s\u00f3lo transmisores de informaci\u00f3n. Deben estar atentos y actuar cuando observen el m\u00e1s m\u00ednimo indicio. La informaci\u00f3n de la familia es tambi\u00e9n imprescindible. Se debe actuar conjuntamente entre familia y escuela.<\/span><\/span><\/div>\n
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\u00bfQu\u00e9 deber\u00eda hacerse en las aulas para evitarlo?<\/span><\/b><\/span><\/div>\n
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Es un tema transversal, que se puede tratar en todas las asignaturas, pero especialmente en las tutor\u00edas y en la asignatura de Educaci\u00f3n para la Ciudadan\u00eda y los Derechos Humanos. Es necesario hablar con los chicos, informarles, hacer que se pongan en el lugar del acosado\/a.<\/span><\/span><\/div>\n
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\u00bfQu\u00e9 podemos hacer ante un caso de acoso escolar (tanto con la v\u00edctima como con el agresor<\/span>)?<\/b><\/span><\/span><\/div>\n
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Aplicar el decreto de convivencia. Hay que aplicar las sanciones correspondientes y educar y formar a ambos. La actuaci\u00f3n del departamento de Orientaci\u00f3n es clave. Se debe dar apoyo psicol\u00f3gico a la v\u00edctima y trabajar en la modific
\naci\u00f3n de la conducta del agresor. En ambos casos es necesario tambi\u00e9n trabajar con las familias.<\/span><\/span><\/div>\n
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\u00bfSe da m\u00e1s el acoso verbal o el acoso f\u00edsico?<\/span><\/b><\/span><\/div>\n
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Es bastante m\u00e1s frecuente el acoso verbal. El acoso f\u00edsico, en las aulas, no es tan frecuente como parece. En un a\u00f1o, a la delegaci\u00f3n provincial llegan alrededor de 20 casos en la provincia.<\/span><\/span><\/div>\n
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\u00bfA qu\u00e9 cree que se debe el aumento de acoso escolar en las aulas?<\/span><\/b> <\/span><\/span><\/div>\n
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En los 4 a\u00f1os que llevo trabajando en la delegaci\u00f3n provincial no se ha producido un aumento del acoso escolar en la provincia. Creo que se est\u00e1 magnificando demasiado, sobre todo el acoso al profesorado: alg\u00fan sindicato \u2013con otras intenciones pol\u00edticas detr\u00e1s- est\u00e1 hablando de que 7 de cada 10 profesores han sido acosados f\u00edsica o verbalmente. Este dato es totalmente incierto.<\/span><\/span><\/div>\n
En mi opini\u00f3n, y con los datos que tengo, existe el mismo acoso que hace bastantes a\u00f1os. Lo \u00fanico es que ahora se realiza tambi\u00e9n por otros medios: ciberbulling,\u2026<\/span><\/span><\/div>\n
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\u00bfHay cursos o informaci\u00f3n para las familias sobre el acoso escolar? \u00bfQu\u00e9 deben hacer los padres ante un caso as\u00ed?<\/span><\/b><\/span><\/div>\n
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Los padres deben comunicarlo inmediatamente al centro y trabajar conjuntamente con el centro para superarlo. La participaci\u00f3n de las familias en la prevenci\u00f3n es muy escasa. Como ejemplo, a las reuniones con el defensor del pueblo sobre acoso escolar en Toledo <\/span>acudieron 15 padres de 3.000 posibles, y 30 en Talavera de 3.500 invitados. <\/span><\/span>M<\/span>uy pocos centros organizan actividades o cursos espec\u00edficos sobre acoso escolar.<\/span> <\/span><\/span><\/div>\n
Se trata como un tema m\u00e1s en algunas escuelas de padres, a la<\/span><\/span>s que, por cierto, acuden en general muy pocos padres.<\/span><\/span><\/div>\n
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\u00bfCu\u00e1les cree que son los efectos y cu\u00e1nto ser\u00e1 el da\u00f1o de la v\u00edctima en su etapa adulta?<\/span><\/b><\/span><\/div>\n
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Depende mucho del tipo de acoso escolar que sufra y de su intensidad. Normalmente, con los datos que yo tengo, son acoso leves: desprecios, insultos, calumnias,\u2026 Depende tambi\u00e9n de su duraci\u00f3n en el tiempo. Por eso es imprescindible que tanto las familias como el profesorado est\u00e9n atentos para detectarlo r\u00e1pidamente y hacer que sus efectos sean los m\u00ednimos posibles.<\/span><\/span><\/div>\n
Los efectos que produce son crear personas retra\u00eddas, con miedo, con pocas relaciones. Por televisi\u00f3n hemos visto casos en los que se ha llegado al suicidio. Esto es grav\u00edsimo pero hay que situarlo en el contexto general: se han dado 2 \u00f3 3 casos entre los varios millones de estudiantes que existen en Espa\u00f1a.<\/span><\/span><\/div>\n
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\u00bfCree que los medios de comunicaci\u00f3n le da m\u00e1s importancia de la que tiene para alarmar a la sociedad?<\/span><\/b><\/span><\/div>\n
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Los medios de comunicaci\u00f3n en el momento actual se mueven en demasiadas ocasiones buscando noticias que crean \u201cmorbo\u201d, pero cuando se ha producido alg\u00fan caso de suicidio o acosos graves creo que deben publicarlo inmediatamente. Toda la sociedad debe conocerlo y contribuir a evitarlo.<\/span><\/span><\/div>\n
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\u00bfExisten leyes o medidas para sancionar el acoso escolar?<\/span><\/b><\/span><\/div>\n
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No hay <\/span>medidas sancionadoras espec\u00edficas para el acoso escolar. Son las mismas que se contemplan en el Decreto de Convivencia y normativa que lo desarrolla para cualquier <\/span>problema de convivencia.<\/span><\/span><\/div>\n
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Desde la delegaci\u00f3n, \u00bfexisten estad\u00edsticas, como por ejemplo sobre la existencia y frecuencia de situaciones de indisciplina o violencia, estad\u00edsticas de g\u00e9nero (ni\u00f1os\/as), etc.?<\/span><\/span><\/b><\/div>\n
\u00a0<\/span><\/div>\n
<\/b>Te dejo esta estad\u00edstica. Ten en cuenta que son n\u00famero de conductas, no de alumnos, por lo que un alumno problem\u00e1tico hace bastantes conduc
\ntas contrarias (no tengo el dato de n\u00ba de alumnos). Son conductas contrarias a la convivencia, no solo acoso: <\/span><\/div>\n