{"id":1275,"date":"2013-03-12T14:08:00","date_gmt":"2013-03-12T13:08:00","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/2013\/03\/12\/la-educacion-de-ayer-y-hoy\/"},"modified":"2013-03-12T14:08:00","modified_gmt":"2013-03-12T13:08:00","slug":"la-educacion-de-ayer-y-hoy","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/2013\/03\/12\/la-educacion-de-ayer-y-hoy\/","title":{"rendered":"La educaci\u00f3n de ayer y hoy"},"content":{"rendered":"
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La educaci\u00f3n en nuestro pa\u00eds ha pasado por muchas etapas de cambios, contextualizadas por los acontecimientos pol\u00edticos que las acompa\u00f1aron y acompa\u00f1an. <\/div>\n
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Los sistemas educativos de Europa aparecieron a partir de la Revoluci\u00f3n Francesa. En Espa\u00f1a ya se incluye en nuestra primera Constituci\u00f3n de 1812, con un apartado exclusivo para ello, la instrucci\u00f3n p\u00fablica. Aunque en ese primer momento s\u00f3lo se recogieran la ense\u00f1anza primaria y universitaria. <\/div>\n
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Durante el siglo XIX, los estudios se encaminaron a cumplir el objetivo de alfabetizar a la sociedad, \u00fanicamente ense\u00f1aban a leer y a escribir. M\u00e1s tarde, solo los hijos varones de familia acomodada podr\u00edan continuar sus estudios, de los cuales se encargar\u00edan instituciones religiosas. El papel de las mujeres quedaba al margen de la ense\u00f1anza.<\/div>\n
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Con el paso del tiempo, despu\u00e9s de todas las reformas, los cambios de sucesi\u00f3n, los reg\u00edmenes absolutos, los cambios de poder entre partidos pol\u00edticos de diferente ideolog\u00eda\u2026 a lo largo de los a\u00f1os, desde aquella primera Constituci\u00f3n, han provocado m\u00faltiples movimientos de la educaci\u00f3n, transformando los puntos de vista e importancia de \u00e9sta.<\/div>\n
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Haciendo referencia a nuestro pasado m\u00e1s pr\u00f3ximo, a trav\u00e9s de la LGE (1970) se comenz\u00f3 a tomar partido de forma m\u00e1s importante en la educaci\u00f3n, por primera vez en este siglo, regulando todo el sistema educativo espa\u00f1ol. Pretend\u00eda solventar las contradicciones internas que se hab\u00edan producido por las sucesivas reformas, insuficientes para responder a los r\u00e1pidos cambios sociales y econ\u00f3micos que sufr\u00eda Espa\u00f1a entonces. Estructurando cuatro niveles: Preescolar, Educaci\u00f3n General B\u00e1sica, Ense\u00f1anzas Medias y Ense\u00f1anza Universitaria.<\/div>\n
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Con el final del r\u00e9gimen autoritario (1975), se inici\u00f3 una transici\u00f3n democr\u00e1tica. En este periodo se han ido estableciendo largas sucesiones de reformas y contrarreformas. Con la \u00faltima Constituci\u00f3n (1978) a\u00fan vigente, se estableci\u00f3 la LOECE, seguida de la LODE, LOGSE, LOPEG, LOCE (que no lleg\u00f3 a instaurarse), hasta llegar a la que nos rige actualmente, la LOE. A trav\u00e9s de cada una de estas se han ido introduciendo cambios que han modulado y estructurado la educaci\u00f3n hasta llegar a la que hoy conocemos. Una educaci\u00f3n que busca la calidad y que est\u00e1 destinada a todos\/as, globalizada, individualizada, libre y preocupada por el alumno\/a. <\/div>\n
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<\/a>Permitiendo que desde el principio de nuestras vidas, podamos formar parte de ella, con las escuelas infantiles y la educaci\u00f3n infantil, que a trav\u00e9s del cari\u00f1o y de un clima c\u00e1lido, puedan empezar a conocer y explorar su entorno, los valores de la vida, el respeto y comprensi\u00f3n hacia los dem\u00e1s, el amor y la empat\u00eda\u2026 Por fin valorado como un lugar de aprendizaje, un lugar valios\u00edsimo donde aprender\u00e1n a convivir y a dar importancia a lo que realmente hay que d\u00e1rsela. M\u00e1s tarde, con la educaci\u00f3n primaria y secundaria, teniendo muy en cuenta las diferencias de cada alumno\/a. Y m\u00e1s tarde bachillerato, FP\u2026 y el que lo desee, la universidad. <\/div>\n
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Como docentes tenemos que tener muy en cuenta que ellos son nuestro futuro, ayud\u00e1ndolos, transmiti\u00e9ndoles que a trav\u00e9s del esfuerzo y el trabajo ser\u00e1n capaces de conseguir lo que se propongan. Tenemos el privilegio de acompa\u00f1arlos en lo que ser\u00e1 el principio del camino de sus vidas. <\/div>\n
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Como hemos podido comprobar a lo largo de la historia, hoy d\u00eda le damos un sentido muy diferente al que se daba entonces. Claro que el proceso de evoluci\u00f3n y transici\u00f3n no se puede generalizar, ya que no es el mismo el que nosotros podemos disfrutar que el que disponen en otros pa\u00edses menos desarrollados, donde la redacci\u00f3n de este mismo art\u00edculo por una mujer ser\u00eda inviable. <\/div>\n
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El camino no termina aqu\u00ed, queda mucho por recorrer hasta llegar a un punto en el que la educaci\u00f3n sea tan importante para toda la sociedad como lo es para todos los que dedicamos nuestra vida a ella.<\/div>\n
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WEBGRAF\u00cdA UTILIZADA:<\/div>\n
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Ministerio de Educaci\u00f3n Cultura y Deporte (2004). EVOLUCI\u00d3N DEL SISTEMA EDUCATIVO ESPA\u00d1OL. P.12. Obtenido el 8 de marzo de 2013, desde http:\/\/uom.uib.cat\/digitalAssets\/202\/202199_6.pdf<\/a><\/div>\n
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Jos\u00e9 Grau (2012, 22 de septiembre). LAS SIETE LEYES ORG\u00c1NICAS QUE HAN REGULADO LA ENSE\u00d1ANZA MEDIA EN DEMOCRACIA, UNA A UNA. ABC. P.1. Obtenido el 8 de marzo de 2013, desdehttp:\/\/www.abc.es\/20120922\/sociedad\/abci-leyes-educacion-reforma-wert-201209212205.html<\/a><\/div>\n
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POPOR Isabel Soto Agudo. 2\u00baB Grado de Educaci\u00f3n Infantil.<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

  La educaci\u00f3n en nuestro pa\u00eds ha pasado por muchas etapas de cambios, contextualizadas por los acontecimientos pol\u00edticos que las acompa\u00f1aron y acompa\u00f1an. Los sistemas educativos de Europa aparecieron a partir de la Revoluci\u00f3n Francesa. En Espa\u00f1a ya se incluye en … Sigue leyendo →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":2825,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4,39,65],"tags":[],"class_list":["post-1275","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-alumnos","category-educacion-y-sociedad","category-necesidades-educativas"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1275","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1275"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1275\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2825"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1275"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1275"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1275"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}