{"id":1253,"date":"2013-03-19T22:30:00","date_gmt":"2013-03-19T21:30:00","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/2013\/03\/19\/metodologia-tradicional-metodologia-activa-participativa\/"},"modified":"2013-03-19T22:30:00","modified_gmt":"2013-03-19T21:30:00","slug":"metodologia-tradicional-metodologia-activa-participativa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/2013\/03\/19\/metodologia-tradicional-metodologia-activa-participativa\/","title":{"rendered":"METODOLOG\u00cdA TRADICIONAL \/METODOLOG\u00cdA ACTIVA- PARTICIPATIVA"},"content":{"rendered":"
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  <\/span>Actualmente, son muchos los profesores que intentan implantar en sus clases una metodolog\u00eda activa y participativa con sus alumnos frente a la tradicional que se ha estado llevando a cabo hasta nuestros d\u00edas. <\/span><\/div>\n
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     <\/b><\/u><\/span><\/span><\/span><\/span>Todo parece apuntar que esta nueva metodolog\u00eda no trae m\u00e1s que ventajas ya que hace que los alumnos est\u00e9n m\u00e1s motivados e involucrados en las clases. Adem\u00e1s, los alumnos se van de clase con el temario bastante claro puesto que han estado atentos ya que ellos eran los protagonistas de la clase (no el profesor)  <\/span>ellos son los que participan con preguntas y debates, as\u00ed como dando sus puntos de vista sobre un tema concreto. <\/span><\/div>\n
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            <\/span>Por otro lado, muchos profesores no ponen esta nueva metodolog\u00eda en pr\u00e1ctica, se basan en dar el temario sin m\u00e1s, es decir, llegan a clase se sientan en su asiento y comienzan a hablar hasta que la clase termine. <\/span><\/div>\n
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            <\/span>Con esta forma de dar clase lo \u00fanico que se consigue es que los alumnos pierdan el inter\u00e9s por la asignatura, se aburran, se distraigan y se encuentren totalmente desmotivados.<\/span><\/div>\n
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            <\/span>Entiendo que para un profesor es mucho m\u00e1s f\u00e1cil llegar a clase y ponerse a hablar hasta que termine la misma sin preguntar dudas, ni explicar de forma m\u00e1s interactiva como puede ser utilizando las nuevas tecnolog\u00edas, etc. <\/span><\/div>\n
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            <\/span>Lo mismo ocurre con los maestros de Primaria, llegan a clase mandan callar a los alumnos, empiezan a leer el tema que tengan preparado para ese d\u00eda y, les mandan numerosas actividades a sus alumnos para que empiecen a hacerlas en clase y las terminen en sus casas. <\/span><\/div>\n
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            <\/span>En mi opini\u00f3n, todo aquel profesor o maestro que emplea esta metodolog\u00eda en sus clases, para m\u00ed, no es un buen maestro y, por lo tanto, creo que no deber\u00eda dedicarse a esta profesi\u00f3n. Un maestro debe involucrarse en sus clases, hacerlas amenas, novedosas, participativas y debe intentar que todos los alumnos se vayan a sus clases con los contenidos claros, es decir, sin dudas y en caso de que las haya debe ser el profesor el que lo vuelva a repetir y explic\u00e1rselo a ese alumno las veces que hagan falta; no creo que est\u00e9 bien decirles a los alumnos \u00abbuscarlo en casa\u00bb o \u00ablo dejamos para ma\u00f1ana\u00bb, etc. Me parece que este tipo de respuestas no son dignas de un profesor porque parece que \u00e9ste no quiere ense\u00f1ar, que no le gusta su profesi\u00f3n, y lo \u00fanico que hacemos con este tipo de acciones es perjudicar a nuestros alumnos. Si a un profesor no le gusta lo que hace, se lo va a transmitir al alumno y por tanto, le va a desmotivar; es mejor que escoja otro camino que no sea el de la ense\u00f1anza.<\/span><\/div>\n
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            <\/span>Por tanto, no emplear una buena metodolog\u00eda en las clases puede tener desagradables  <\/span>consecuencias para nuestros alumnos. Lo que empieza con una mera desmotivaci\u00f3n y falta de inter\u00e9s puede acabar con ausentismo en las escuelas y consecuentemente con un nuevo caso de fracaso y abandono escolar. <\/span><\/div>\n
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Noem\u00ed Bautista<\/span> \t\t \t \t\t <\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

  Actualmente, son muchos los profesores que intentan implantar en sus clases una metodolog\u00eda activa y participativa con sus alumnos frente a la tradicional que se ha estado llevando a cabo hasta nuestros d\u00edas.       Todo parece apuntar que esta nueva … Sigue leyendo →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":2810,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4,7,22,39],"tags":[],"class_list":["post-1253","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-alumnos","category-aprendizaje","category-contribuciones","category-educacion-y-sociedad"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1253","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1253"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1253\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2810"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1253"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1253"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1253"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}