{"id":1238,"date":"2013-04-02T12:33:00","date_gmt":"2013-04-02T11:33:00","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/2013\/04\/02\/la-brecha-digital-en-espana-una-posible-solucion\/"},"modified":"2022-10-10T16:47:21","modified_gmt":"2022-10-10T16:47:21","slug":"la-brecha-digital-en-espana-una-posible-solucion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/2013\/04\/02\/la-brecha-digital-en-espana-una-posible-solucion\/","title":{"rendered":"LA BRECHA DIGITAL EN ESPA\u00d1A. UNA POSIBLE SOLUCI\u00d3N."},"content":{"rendered":"
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La brecha digital se define como la imposibilidad de las personas, por distintas variables socioecon\u00f3micas, de acceder a los beneficios de la Sociedad del Conocimiento. La imposibilidad de muchas comunidades e incluso pa\u00edses de acceder a la red, a las nuevas tecnolog\u00edas.<\/div>\n
\"\"<\/a>La brecha digital produce una desigualdad entre aquellas personas y\/o comunidades que pueden acceder a estas nuevas herramientas de conocimiento e interacci\u00f3n y aquellas personas que carecen de tal posibilidad, produci\u00e9ndose en muchos casos aislamiento y lo que es peor que lleguemos a una cultura\u00a0<\/span><\/span>homogeneizada<\/span><\/span>\u00a0donde el bagaje cultural y alguna de las tradiciones m\u00e1s importantes de pueblos y pa\u00edses queden olvidadas. <\/span><\/span><\/div>\n
En Espa\u00f1a la brecha digital afecta sobre todo a personas mayores y a personas que carecen de estudios. Seg\u00fan estableci\u00f3 el \u00a0INE en el 2012 de \u00a0las personas sin estudios, s\u00f3lo un\u00a0 1.9% fue\u00a0 usuario de\u00a0<\/span><\/span>Internet<\/span><\/span>. P<\/span>ersonas con educaci\u00f3n primaria y m\u00e1s de 65 a\u00f1os accedieron a\u00a0<\/span>Internet<\/span>\u00a0con un porcentaje \u00a0del 6,3% y \u00a0las personas con educaci\u00f3n secundaria\u00a0 de\u00a0 entre 55 y 65 a\u00f1os hicieron uso de\u00a0<\/span>Internet<\/span>\u00a0un porcentaje de 10,5. <\/span><\/span><\/div>\n
Aunque estas cifras est\u00e9n cambiando y en los \u00faltimos a\u00f1os los usuarios de\u00a0<\/span><\/span>Internet<\/span><\/span>\u00a0en estas edades est\u00e9n creciendo, estas cifras siguen siendo escandalosas y ponen de manifiesto la paradoja de la Sociedad del conocimiento.<\/span><\/span><\/div>\n
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Ante estas cifras no podemos quedarnos de manos cruzadas, y mucho menos desde los colegios, donde padres de alumnos\/as y muchos de sus familiares quiz\u00e1 \u00a0no sepan utilizar las TIC. Por eso, considero que una buena propuesta es idear clases extraescolares o cursos , donde los alumnos con la presencia del profesor o personal cualificado de inform\u00e1tica pueda ayudar a sus familiares a introducirse en el mundo de las nuevas tecnolog\u00edas y de esta manera contribuir a frenar la brecha digital y a la vez desarrollar un aprendizaje servicio.<\/span><\/div>\n
Las personas somos las que utilizamos estamos nuevas formas de comunicaci\u00f3n\u00a0 e informaci\u00f3n y las que las hemos creado. En mi opini\u00f3n es nuestro deber que todas las personas tengan la posibilidad de conocerlas y saber usarlas, al menos de una forma b\u00e1sica<\/span><\/p>\n<\/div>\n

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\n\u00a0Ester Fuentes M\u00edng\u00fcez 2\u00baA \u00a0(Educaci\u00f3n Infantil)<\/span>
\nester_22_1993@hotmail.com<\/a> <\/span><\/div>\n
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