{"id":1237,"date":"2013-04-02T12:35:00","date_gmt":"2013-04-02T11:35:00","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/2013\/04\/02\/la-lectura-un-proyecto-de-trabajo-familia-escuela\/"},"modified":"2013-04-02T12:35:00","modified_gmt":"2013-04-02T11:35:00","slug":"la-lectura-un-proyecto-de-trabajo-familia-escuela","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/2013\/04\/02\/la-lectura-un-proyecto-de-trabajo-familia-escuela\/","title":{"rendered":"La lectura: un proyecto de trabajo Familia-Escuela"},"content":{"rendered":"
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La lectura es muy importante que se fomente desde que los ni\u00f1os son peque\u00f1os ya que es una herramienta para el desarrollo de la personalidad y de la socializaci\u00f3n. Adem\u00e1s leer y comprender bien ser\u00e1 fundamental para asentar la base de posteriores aprendizajes.<\/span><\/div>\n
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Actualmente la lectura no est\u00e1 entre la actividad diaria de los ni\u00f1os. Los resultados los tenemos en muchos de los estudios e informes que hacen a la educaci\u00f3n espa\u00f1ola. La comprensi\u00f3n lectora es cada vez m\u00e1s p\u00e9sima y tambi\u00e9n esto est\u00e1 repercutiendo en las matem\u00e1ticas, por ejemplo a la hora de entender los problemas. El motivo por el cual no se da la lectura como actividad diaria en los ni\u00f1os es por una falta de inter\u00e9s ya bien sea por falta de tiempo debido a la vida tan agitada que llevan los ni\u00f1os (colegio, clases extraescolares, etc), o bien, por no haber despertado en la infancia el inter\u00e9s por la lectura. Quiz\u00e1s sea el \u00faltimo motivo el m\u00e1s acertado a la hora de explicar la raz\u00f3n de la falta de inter\u00e9s hacia la lectura. <\/span><\/div>\n
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Bajo mi punto de vista quiz\u00e1s sea un c\u00famulo de aspectos por los cuales  no se desarrolla esta actividad. En la actualidad infinidad de padres no pueden dedicar el tiempo que quisieran a sus hijos debido a que trabaja tanto el padre como la madre, otros padres no dedican el tiempo suficiente a sus hijos e incluso hay padres que no dedican tiempo a sus hijos por comodidad. Considero que el tiempo hay que sacarlo hasta de \u00abdebajo de las piedras\u00bb porque los ni\u00f1os son el futuro y hay que prepararles para ello para que sean competentes.<\/span><\/div>\n
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Si es verdad que todos los ni\u00f1os tienen diferentes modos de aprender y diferentes capacidades. Estas distinciones vienen dadas seg\u00fan el grado de madurez que tengan pero esto no es ning\u00fan impedimento para la lectura porque como  bien he dicho hay que fomentar la lectura desde que los ni\u00f1os son peque\u00f1os. <\/span><\/div>\n
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Fomentar la lectura no es solo el leer cuentos, sino que tambi\u00e9n se fomenta escuchando al propio ni\u00f1o leyendo, comentando posteriormente el cuento e incluso trabajando el vocabulario. Adem\u00e1s los libros tienen que estar al alcance de los ni\u00f1os (en el hogar, biblioteca, etc), de este modo ellos ver\u00e1n que un libro es una herramienta que est\u00e1 a su alcance. <\/span><\/div>\n
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A pesar de todo el esfuerzo puede haber ni\u00f1os que no les guste leer pero lo que nunca debemos hacer es obligar puesto que acabar\u00e1n odiando la lectura y como consecuencia relacionar\u00e1n la lectura con un castigo. Para ello debemos hacer que la lectura se convierta en una diversi\u00f3n y que cada d\u00eda el ni\u00f1o espere el momento de coger el libro para seguir adentr\u00e1ndose en la historia que est\u00e1 leyendo. Por eso es fundamental el papel de la familia y la escuela, deben de trabajar unidos en este proyecto tan importante como es la lectura. <\/span><\/div>\n
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<\/a><\/a>La lectura se debe de trabajar tanto en la escuela como en el hogar. Para motivar a los ni\u00f1os debemos seguir unas pautas:<\/span><\/div>\n
–          <\/span><\/span>\u00c9nfasis en las voces de los distintos personajes (simulando el papel de cada uno).<\/span><\/div>\n
–          <\/span><\/span>Hacer preguntas abiertas acerca de la lectura una vez le\u00edda.<\/span><\/div>\n
–          <\/span><\/span>Comentar las lecturas.<\/span><\/div>\n
–          <\/span><\/span>Trabajar el vocabulario.<\/span><\/div>\n
–          <\/span><\/span>Realizar actividades como la creaci\u00f3n de sus propias historias a trav\u00e9s de historias escritas, orales o dibujadas.<\/span><\/div>\n
–          <\/span><\/span>Leer para que los ni\u00f1os observen que los adultos tambi\u00e9n lo hacen como un h\u00e1bito.<\/span><\/div>\n
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Adem\u00e1s de estas pautas ser\u00eda estupendo que se creara un taller de lectura en el colegio donde adem\u00e1s del trabajo del profesor, cada semana un padre de un alumno fuera al taller de lectura y realizara la lectura de alg\u00fan cuento o historia y siguiera las pautas anteriormente indicadas. Esto resultar\u00eda de mayor inter\u00e9s para los ni\u00f1os y les motivar\u00eda a\u00fan m\u00e1s ya que la familia forma parte de ese aprendizaje.<\/span><\/div>\n
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En definitiva y teni\u00e9ndolo en cuenta para todos (tanto ni\u00f1os como adultos) los libros educan, ense\u00f1an, despiertan sentimientos, sensaciones, reacciones y estimulan la imaginaci\u00f3n, la creatividad y la diversi\u00f3n. <\/span><\/div>\n
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Opini\u00f3n y reflexi\u00f3n de Natalia Serrano Almenara (alumna de 2\u00ba Infantil A)<\/span><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La lectura es muy importante que se fomente desde que los ni\u00f1os son peque\u00f1os ya que es una herramienta para el desarrollo de la personalidad y de la socializaci\u00f3n. Adem\u00e1s leer y comprender bien ser\u00e1 fundamental para asentar la base … Sigue leyendo →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":2796,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4,22,39],"tags":[],"class_list":["post-1237","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-alumnos","category-contribuciones","category-educacion-y-sociedad"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1237","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1237"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1237\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2796"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1237"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1237"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1237"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}