{"id":1212,"date":"2013-04-07T19:05:00","date_gmt":"2013-04-07T18:05:00","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/2013\/04\/07\/revolucion-de-la-informacion-y-del-conocimiento\/"},"modified":"2013-04-07T19:05:00","modified_gmt":"2013-04-07T18:05:00","slug":"revolucion-de-la-informacion-y-del-conocimiento","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/2013\/04\/07\/revolucion-de-la-informacion-y-del-conocimiento\/","title":{"rendered":"Revoluci\u00f3n de la informaci\u00f3n y del conocimiento"},"content":{"rendered":"<div><a href=\"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2013\/04\/chiste-712838-296x3001-1.jpg\" style=\"clear: right;float: right;margin-bottom: 1em;margin-left: 1em\"><img decoding=\"async\" alt=\"\" border=\"0\" id=\"BLOGGER_PHOTO_ID_5864158561868859634\" src=\"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2013\/04\/chiste-712838-296x3001-1-297x300.jpg\" \/><\/a><\/div>\n<div style=\"color: black;direction: ltr;font-family: Tahoma;font-size: 10pt\">\n<div style=\"line-height: 115%;margin-bottom: .0001pt;margin: 0cm;text-align: justify\"><\/div>\n<div style=\"margin: 0cm 0cm 0.0001pt;text-align: justify\"><span style=\"font-size: small\"><span><span style=\"line-height: 115%\">En nuestra historia hemos pasado por diferentes revoluciones: la revoluci\u00f3n agr\u00edcola, la revoluci\u00f3n artesanal, la revoluci\u00f3n industrial y post-industrial, y la actual   revoluci\u00f3n de la informaci\u00f3n y del conocimiento. Esta nueva revoluci\u00f3n surge con la llegada de&nbsp;<\/span><span style=\"line-height: 14px\">Internet<\/span><span style=\"line-height: 115%\">&nbsp;a nuestras vidas, aunque hay que decir que esta revoluci\u00f3n no est\u00e1 totalmente   globalizada, muchas personas, principalmente de los pa\u00edses en v\u00edas de desarrollo a\u00fan no cuentan con esta serie de recursos y medios.<\/span><\/span><\/span><\/div>\n<div style=\"line-height: 115%;margin-bottom: .0001pt;margin: 0cm;text-align: justify\"><\/div>\n<div style=\"line-height: 115%;margin-bottom: .0001pt;margin: 0cm;text-align: justify\"><span style=\"font-size: small\"><span>\u00bfAhora bien, estas nuevas tecnolog\u00edas son beneficiosas o perjudiciales para nosotros, los seres humanos?<\/span><\/span><\/div>\n<div style=\"line-height: 115%;margin-bottom: .0001pt;margin: 0cm;text-align: justify\"><\/div>\n<div style=\"line-height: 115%;margin-bottom: .0001pt;margin: 0cm;text-align: justify\"><span style=\"font-size: small\"><span>Desde mi punto de vista, como cualquier otro aspecto, es beneficioso si se utiliza adecuadamente y empieza a ser perjudicial cuando se hace un uso excesivo de estos medios. La utilizaci\u00f3n   de estas nuevas tecnolog\u00edas tiene muchas ventajas, ya que facilita nuestras vidas: nos permite buscar la informaci\u00f3n que deseamos con un solo clic, comunicarnos con personas que se encuentran en la otra punta del mundo en menos de tres segundos, contar con   mayor capacidad para almacenar datos, etc.<\/span><\/span><\/div>\n<div style=\"line-height: 115%;margin-bottom: .0001pt;margin: 0cm;text-align: justify\"><\/div>\n<div style=\"line-height: 115%;margin-bottom: .0001pt;margin: 0cm;text-align: justify\"><span style=\"font-size: small\"><span>Sin embargo, para que estas acciones se desarrollen con \u00e9xito se necesitan varias capacidades, no solo refiri\u00e9ndonos a la competencia digital, si no a capacidades para la buena   b\u00fasqueda y selecci\u00f3n de la informaci\u00f3n, un pensamiento cr\u00edtico y te\u00f3rico, e incluso, unos valores \u00e9ticos, ya que no debemos adue\u00f1arnos de art\u00edculos que no nos pertenecen ni tampoco rastrear la intimidad de otras personas.<\/span><\/span><\/div>\n<div style=\"line-height: 115%;margin-bottom: .0001pt;margin: 0cm;text-align: justify\"><\/div>\n<div style=\"line-height: 115%;margin-bottom: .0001pt;margin: 0cm;text-align: justify\"><span style=\"font-size: small\"><span>En cuanto los riesgos que puede tener el uso abusivo de estas nuevas tecnolog\u00edas puedo destacar los siguientes:<\/span><\/span><\/div>\n<ul style=\"text-align: justify\" type=\"disc\">\n<li><span style=\"font-size: small\"><span><span style=\"line-height: 115%\">Riesgo de aislamiento<\/span><\/span><\/span>  <\/li>\n<li><span style=\"font-size: small\"><span><span style=\"line-height: 115%\">P\u00e9rdida de noci\u00f3n del tiempo.<\/span><\/span><\/span>  <\/li>\n<li><span style=\"font-size: small\"><span><span style=\"line-height: 115%\">Facilitan el acceso a materiales no adecuados y\/o perjudiciales.<\/span><\/span><\/span>  <\/li>\n<li><span style=\"font-size: small\"><span><span style=\"line-height: 115%\">Poca seguridad: facilidad en el robo de contrase\u00f1as y datos personales, suplantaci\u00f3n de la identidad, etc.<\/span><\/span><\/span>  <\/li>\n<li><span style=\"font-size: small\"><span><span style=\"line-height: 115%\">Favorece el sedentarismo.<\/span><\/span><\/span>  <\/li>\n<\/ul>\n<div style=\"line-height: 115%;margin-bottom: .0001pt;margin: 0cm;text-align: justify\"><span style=\"font-size: small\"><span>Como hemos dicho, todos estos riegos pueden ser evitables, sobre todo con una buena educaci\u00f3n a los ni\u00f1os por parte de los padres y de los docentes. No hay que caer en los extremos,   si se compagina la tecnolog\u00eda con los m\u00e9todos tradicionales los ni\u00f1os estar\u00e1n abiertos a&nbsp; un nuevo mundo muy beneficioso para ellos. Pero, de aqu\u00ed surge otra pregunta: \u00bfSe deben utilizar las TIC en la escuela ya desde edades tempranas?<\/span><\/span><\/div>\n<div style=\"line-height: 115%;margin-bottom: .0001pt;margin: 0cm;text-align: justify\"><\/div>\n<div style=\"line-height: 115%;margin-bottom: .0001pt;margin: 0cm;text-align: justify\"><span style=\"font-size: small\"><span>Hoy en d\u00eda si pasamos a un aula de educaci\u00f3n infantil podemos observar c\u00f3mo, ya desde muy peque\u00f1os los ni\u00f1os tienen contacto con recursos tecnol\u00f3gicos, como la pizarra digital o   el ordenador. De ah\u00ed, que nuestra sociedad cuente con ni\u00f1os y j\u00f3venes expertos en estas nuevas tecnolog\u00edas.<\/span><\/span><\/div>\n<div style=\"line-height: 115%;margin-bottom: .0001pt;margin: 0cm;text-align: justify\"><\/div>\n<div style=\"line-height: 115%;margin-bottom: .0001pt;margin: 0cm;text-align: justify\"><span style=\"font-size: small\"><span>A la pregunta antes formulada existen disparidad de opiniones acerca de las ventajas y los inconvenientes de la utilizaci\u00f3n de estos recursos en las aulas de educaci\u00f3n infantil.<\/span><\/span><\/div>\n<div style=\"line-height: 115%;margin-bottom: .0001pt;margin: 0cm;text-align: justify\"><\/div>\n<div style=\"line-height: 115%;margin-bottom: .0001pt;margin: 0cm;text-align: justify\"><span style=\"font-size: small\"><span>Seg\u00fan Piaget, el ni\u00f1o aprende mediante la interacci\u00f3n con objetos, sin embargo, se ha comprobado que ahora tambi\u00e9n puede aprender de manera abstracta mediante las nuevas tecnolog\u00edas   (existen juegos tecnol\u00f3gicos para favorecer la memoria, la seriaci\u00f3n, la correspondencia, las secuencias, etc.), por lo que esta teor\u00eda piagetiana debe ser cambiada.<\/span><\/span><\/div>\n<div style=\"line-height: 115%;margin-bottom: .0001pt;margin: 0cm;text-align: justify\"><\/div>\n<div style=\"line-height: 115%;margin-bottom: .0001pt;margin: 0cm;text-align: justify\"><span style=\"font-size: small\"><span>Mediante el uso de las TIC en el \u00e1mbito escolar se favorecer\u00e1:<\/span><\/span><\/div>\n<ul style=\"text-align: justify\" type=\"disc\">\n<li><span style=\"font-size: small\"><span><span style=\"line-height: 115%\">La motivaci\u00f3n del alumno, mediante un aprendizaje l\u00fadico y&nbsp; creativo.<\/span><\/span><\/span>  <\/li>\n<li><span style=\"font-size: small\"><span><span style=\"line-height: 115%\">Un aprendizaje cooperativo, a trav\u00e9s de los foros.<\/span><\/span><\/span>  <\/li>\n<li><span style=\"font-size: small\"><span><span style=\"line-height: 115%\">La coordinaci\u00f3n \u00f3culo-manual.<\/span><\/span><\/span>  <\/li>\n<li><span style=\"font-size: small\"><span><span style=\"line-height: 115%\">La mayor asimilaci\u00f3n de la informaci\u00f3n por parte del alumno.<\/span><\/span><\/span>  <\/li>\n<li><span style=\"font-size: small\"><span><span style=\"line-height: 115%\">La capacidad reflexiva.<\/span><\/span><\/span>  <\/li>\n<li><span style=\"font-size: small\"><span><span style=\"line-height: 115%\">El pensamiento cr\u00edtico.<\/span><\/span><\/span>  <\/li>\n<\/ul>\n<div style=\"line-height: 115%;margin-bottom: .0001pt;margin: 0cm;text-align: justify\"><\/div>\n<div style=\"line-height: 115%;margin-bottom: .0001pt;margin: 0cm;text-align: justify\"><span style=\"font-size: small\"><span>Ahora bien, no todos los recursos tecnol\u00f3gicos son buenos para utilizar en un aula de educaci\u00f3n infantil, ya que los juegos con muchas luces y sonidos pueden generar trastornos   cerebrales si el ni\u00f1o pasa m\u00e1s de dos horas pegado a la pantalla. Adem\u00e1s, los juegos de agresividad se convierten en un modelo a seguir por parte de los ni\u00f1os, dando lugar a respuestas autom\u00e1ticas agresivas en la vida cotidiana.<\/span><\/span><\/div>\n<div style=\"line-height: 115%;m\nargin-bottom: .0001pt;margin: 0cm;text-align: justify\"><\/div>\n<div style=\"line-height: 115%;margin-bottom: .0001pt;margin: 0cm;text-align: justify\"><span style=\"font-size: small\"><span><b><span style=\"line-height: 115%\">Laura del \u00c1lamo Rubio<\/span><\/b><\/span><\/span><\/div>\n<div style=\"line-height: 115%;margin-bottom: .0001pt;margin: 0cm;text-align: justify\"><span style=\"font-size: small\"><span><span style=\"line-height: 115%\">2\u00baA de&nbsp;<\/span><span style=\"line-height: 14px\">Educaci\u00f3n<\/span><span style=\"line-height: 115%\">&nbsp;Infantil<\/span><\/span><\/span><\/div>\n<div style=\"line-height: 115%;margin-bottom: .0001pt;margin: 0cm;text-align: justify\"><\/div>\n<div style=\"line-height: 115%;margin-bottom: .0001pt;margin: 0cm;text-align: justify\"><\/div>\n<div style=\"line-height: 115%;margin-bottom: .0001pt;margin: 0cm;text-align: justify\"><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En nuestra historia hemos pasado por diferentes revoluciones: la revoluci\u00f3n agr\u00edcola, la revoluci\u00f3n artesanal, la revoluci\u00f3n industrial y post-industrial, y la actual revoluci\u00f3n de la informaci\u00f3n y del conocimiento. 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