{"id":1207,"date":"2013-04-08T13:14:00","date_gmt":"2013-04-08T12:14:00","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/2013\/04\/08\/como-afectan-las-nuevas-tecnologias-al-desarrollo-de-los-ninos\/"},"modified":"2013-04-08T13:14:00","modified_gmt":"2013-04-08T12:14:00","slug":"como-afectan-las-nuevas-tecnologias-al-desarrollo-de-los-ninos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/2013\/04\/08\/como-afectan-las-nuevas-tecnologias-al-desarrollo-de-los-ninos\/","title":{"rendered":"\u00bfC\u00f3mo afectan las nuevas tecnolog\u00edas al desarrollo de los ni\u00f1os?"},"content":{"rendered":"
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En clase se habl\u00f3 de la forma en que afectan las nuevas tecnolog\u00edas a los ni\u00f1os. La profesora nos coment\u00f3 que es bueno para el desarrollo de un ni\u00f1o la utilizaci\u00f3n de estas tecnolog\u00edas, como tablets u ordenadores, pero en gran exceso puede provocar ciertos problemas en el desarrollo cognitivo del ni\u00f1o. A partir de esta afirmaci\u00f3n, he estado buscando informaci\u00f3n.<\/p>\n

El Dr. Larry Rosen como psic\u00f3logo, investigador y educador ha sido testigo de los efectos positivos y negativos del uso de la tecnolog\u00eda por las mentes j\u00f3venes. Al final, \u00e9l ve las innovaciones, como los medios de comunicaci\u00f3n social, como aspectos positivos del desarrollo de lo que \u00e9l llama la \u00abiGeneration\u00bb.<\/p>\n

El uso de esta tecnolog\u00edas en un ni\u00f1o que se pasa el d\u00eda encerrado en su habitaci\u00f3n con dispositivos tecnol\u00f3gicos y consultando redes sociales puede desarrollar un problema en el desarrollo de sus habilidades comunicativas.
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Seg\u00fan un estudio realizado por Kaiser en 2009, los ni\u00f1os entre 8-18 est\u00e1n comprometidos con los medios digitales una media de 7,5 horas por d\u00eda. Lo que supone un problema, ya que no se recomiendan m\u00e1s de 1-2 horas diarias. Para evitar el abuso de estas tecnolog\u00edas algunos consejos son:<\/p>\n

No tener televisi\u00f3n en los dormitorios de los ni\u00f1os: en mi opini\u00f3n es algo que no veo necesario, y perjudicial para el desarrollo, la comunicaci\u00f3n y los estudios de los ni\u00f1os. Ya que tener una televisi\u00f3n en el cuarto les provoca un mayor entretenimiento y distracci\u00f3n.
Evaluar tecnolog\u00edas apropiadas a la edad: La tecnolog\u00eda de pantalla t\u00e1ctil fomenta su aprendizaje, adem\u00e1s les ayuda a mejorar la coordinaci\u00f3n entre el ojo y la mano.
Establecer tiempos con y sin dispositivos tecnol\u00f3gicos: Hay que controlar y tener un orden para el uso de estos dispositivos, controlando que hay en momentos del d\u00eda en que no son necesarios.
Fomentar la \u00absana\u00bb tecnolog\u00eda: Es necesario limitar el uso de cada dispositivo dependiendo de cu\u00e1l sea su funci\u00f3n. Por ejemplo algunos videojuegos o series de televisi\u00f3n pueden crear comportamientos agresivos o poco adecuados en el ni\u00f1o, por ello el padre debe vigilar el contenido. <\/p>\n

Tras conseguir un poco m\u00e1s de informaci\u00f3n, pienso que hay demasiado uso de estas tecnolog\u00edas, provocando que los ni\u00f1os cada vez jueguen menos en la calle, realicen menos actividad f\u00edsica, por estas con estos aparatos, puede ser bueno para el desarrollo, pero lo veo un problema en exceso, y al igual que se debe controlar los contenidos utilizados en estas tecnolog\u00edas, se deber\u00eda poner un horario de juego con las tecnolog\u00edas y juego fuera de casa, como en el parque con otros ni\u00f1os, lo que tambi\u00e9n beneficia la salud del ni\u00f1o y hace que se socialice con los dem\u00e1s.<\/p>\n

Laura S\u00e1nchez-Infantes Molina
2\u00baA de Educaci\u00f3n Infantil
e-mail de contacto: Laura.Sanchezinfantes@alu.uclm.es<\/a><\/span><\/span><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

En clase se habl\u00f3 de la forma en que afectan las nuevas tecnolog\u00edas a los ni\u00f1os. La profesora nos coment\u00f3 que es bueno para el desarrollo de un ni\u00f1o la utilizaci\u00f3n de estas tecnolog\u00edas, como tablets u ordenadores, pero en … Sigue leyendo →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":2770,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4,39,90],"tags":[],"class_list":["post-1207","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-alumnos","category-educacion-y-sociedad","category-tic"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1207","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1207"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1207\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2770"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1207"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1207"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1207"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}