{"id":1196,"date":"2013-04-09T14:01:00","date_gmt":"2013-04-09T13:01:00","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/2013\/04\/09\/miralo-con-otros-ojos-videojuegos\/"},"modified":"2013-04-09T14:01:00","modified_gmt":"2013-04-09T13:01:00","slug":"miralo-con-otros-ojos-videojuegos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/2013\/04\/09\/miralo-con-otros-ojos-videojuegos\/","title":{"rendered":"M\u00edralo con otros ojos. Videojuegos."},"content":{"rendered":"
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M\u00edralo con otros ojos<\/span><\/div>\n
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VIDEOJUEGOS<\/span><\/b><\/div>\n
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M\u00e1s all\u00e1 de la teor\u00eda de que los videojuegos fomentan adicci\u00f3n y violencia entre los j\u00f3venes, debemos tener en cuenta que no todos cumplen estas caracter\u00edsticas. El ocio electr\u00f3nico ya no es cosa de adolescentes  (la media se aproxima a los 40 a\u00f1os), ni la mayor\u00eda de los t\u00edtulos son violentos, solo un peque\u00f1o porcentaje de los videojuegos publicados son para mayores de 18 a\u00f1os. <\/span><\/div>\n
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Son muchos los centros educativos que deciden integrar los videojuegos en el aula, como los colegios p\u00fablicos Henares y Ciudad de Ja\u00e9n que llevaron a cabo los talleres multimedia durante el curso 2006-2007 <\/span> con alumnos de segundo y quinto de educaci\u00f3n primaria, debido a sus m\u00faltiples ventajas tanto en el \u00e1mbito del aprendizaje como en el \u00e1mbito social. <\/span><\/div>\n
Est\u00e1 demostrado que los alumnos aprenden mejor si se les ense\u00f1a mediante juegos que cuando se utilizan las clases convencionales, esto har\u00e1 que podamos conectar la escuela y los contextos de ocio infantil generando una alta motivaci\u00f3n y estrategias innovadoras de aprendizaje.<\/span><\/div>\n
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Otra de las ventajas de los videojuegos es que facilitan la integraci\u00f3n entre los propios alumnos, ya que alumnos con problemas de movilidad pueden jugar en igualdad de condiciones con sus compa\u00f1eros. S\u00ed que es verdad que la mayor\u00eda de los ni\u00f1os de hoy en d\u00eda pasan horas y horas frente a los videojuegos (sabemos que tanto profesores como padres debemos educar el uso de estos) pero tambi\u00e9n debemos tener en cuenta que estos les ayudan a relacionarse con los dem\u00e1s.<\/span><\/div>\n
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No debemos olvidar la gran ventaja de los videojuegos en Educaci\u00f3n Infantil ya que son un gran ejercicio de psicomotricidad fina, hacen que ni\u00f1os y ni\u00f1as de 3-5 a\u00f1os que llegan al colegio sin fuerza alguna en las manos poco a poco vayan fortaleciendo los m\u00fasculos de estas.<\/span><\/div>\n
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Por otra parte, cabe destacar que los videojuegos contribuyen a la eliminaci\u00f3n de la barrera intergeneracional e intercultural, cuando adultos y ni\u00f1os juegan y aprenden juntos, esto supone  adem\u00e1s \u00abnuevos retos educativos para los padres\u00bb. Seg\u00fan el experto Bringu\u00e9 \u201clos j\u00f3venes van por delante en conocimiento y uso de estas nuevas pantallas, lo que sit\u00faa a los progenitores en desventaja, y se puede llegar a cuestionar su autoridad para ejercer cualquier mediaci\u00f3n\u00bb.<\/span><\/span><\/div>\n
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Algo que se debe de tener muy en cuenta son las horas que dedican los ni\u00f1os a estar frente a los videojuegos, datos extra\u00eddos del INE confirman que los ni\u00f1os entre 5 y 9 a\u00f1os pasan m\u00e1s de una hora y media al d\u00eda utilizando estas tecnolog\u00edas y esto aumenta en el fin de semana utiliz\u00e1ndolos aproximadamente 2 horas. Pese a estos datos solo un 7% pasan m\u00e1s de tres delante de una pantalla.<\/span><\/div>\n
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Para concluir pienso que los videojuegos pueden llegar a tener una influencia positiva en la educaci\u00f3n de los ni\u00f1os y, utilizados de forma moderada, no perjudican a su rendimiento acad\u00e9mico, por eso la funci\u00f3n de padres y profesores es educar sobre el uso de los videojuegos y estar informados sobre los juegos que los ni\u00f1os utilizan. Los videojuegos son una herramienta muy \u00fatil para padres y docentes ya que es algo que despierta inter\u00e9s en los ni\u00f1os.<\/span><\/div>\n
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Webgraf\u00eda<\/span><\/u><\/b><\/span><\/div>\n
http:\/\/elpais.com\/diario\/2006\/08\/08\/radiotv\/1154988001_850215.html<\/a><\/span><\/div>\n
http:\/\/elpais.com\/diario\/2007\/11\/28\/radiotv\/1196204401_850215.html<\/a><\/span><\/div>\n
Im\u00e1genes: https:\/\/www.google.es\/imghp?hl=es&tab=wi<\/a><\/span><\/span><\/div>\n

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Cristina Testillano Oset\u2014cristina.testillano@alu.uclm.es<\/span><\/span><\/u><\/b><\/div>\n
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