{"id":1185,"date":"2013-04-11T08:51:00","date_gmt":"2013-04-11T07:51:00","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/2013\/04\/11\/las-tic-en-la-educacion\/"},"modified":"2013-04-11T08:51:00","modified_gmt":"2013-04-11T07:51:00","slug":"las-tic-en-la-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/2013\/04\/11\/las-tic-en-la-educacion\/","title":{"rendered":"LAS TIC EN LA EDUCACI\u00d3N"},"content":{"rendered":"
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Desde hace ya unos a\u00f1os, las aulas est\u00e1n llenas de objetos inform\u00e1ticos, lo que conocemos hoy como TIC. Los m\u00e1s peque\u00f1os se relacionan con ellos y aprenden su uso y beneficios, de los que todos hablamos \u00faltimamente. Pero tambi\u00e9n debemos tener en cuenta los perjuicios o peligros que tiene el uso de estos.<\/span><\/span><\/div>\n
Por un lado las TIC nos acercan a informaci\u00f3n de la que de otro modo ser\u00eda impensable acceder, nos hacen la vida m\u00e1s f\u00e1cil como afirman algunos. Hemos o\u00eddo en innumerables ocasiones los peligros que tiene internet, estamos concienciados e intentamos ponerle freno. En los colegios se hacen talleres para padres y madres en los que aprenden como controlar a sus hijos\/as las p\u00e1ginas que visitan, les dan pautas del tiempo que se considera apropiado para navegar en la red\u2026 pero se nos olvida que al estar en contacto todo el d\u00eda con tantos objetos, que cambian cada vez con m\u00e1s rapidez, unas veces para ampliar sus aplicaciones, otras para quedarse igual o con menos, pero ser m\u00e1s bonitas est\u00e9ticamente, estamos acercando  <\/span>si cabe m\u00e1s a los m\u00e1s peque\u00f1os al mundo del consumismo. Del comprar por comprar, sin necesidad de ello.<\/span><\/span><\/div>\n
Reflejo de esto son muchas aulas de nuestro pa\u00eds, est\u00e1n repletas de herramientas digitales, que las hacen muy bonitas pero que en muchos casos no son usada<\/span>s. Unas veces porque el profesorado no est\u00e1 capacitado para ello y en otras porque su uso en las aulas es impensable, pues cada vez sube la ratio en ellas, se le atribuyen m\u00e1s tareas a los docentes y encima se les pide que ense\u00f1en y utilicen las nuevas tecnolog\u00edas.<\/span><\/span><\/div>\n
Dicen que las nuevas tecnolog\u00edas, el uso de las TIC, mejora el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje, que el alumnado aprende m\u00e1s y mejor. \u00bfPero no es cierto que para que esto suceda lo que trabajemos con ellos o mediante ellos debe estar preparado, programado\u2026? \u00bfQu\u00e9 en realidad lo que hace que el aprendizaje sea bueno no es el medio sino el trabajo que hay en \u00e9l?  <\/span>En definitiva, lo que se hac\u00eda hasta hace poco con una pizarra de tiza, con un boli y un papel.<\/span><\/span><\/div>\n
Sin olvidar los ebook o libros electr\u00f3nicos, que nos los bajamos con un click y de manera m\u00e1s econ\u00f3mica, pero que constantemente est\u00e1n apareciendo anuncios coloridos, que nos hacen creer que sin ello no podemos vivir, a la vez que hacen que nuestra atenci\u00f3n se disperse, cost\u00e1ndonos volver a ella. Esto no sucede con los libros tradicionales en los que te sumerg\u00edas en sus letras, disfrutando de una historia que hac\u00edas tuya.<\/span><\/span><\/div>\n
Ayud\u00e1ndonos de la TIC, o no, lo que tenemos que pretender es mejorar el aprendizaje de nuestros alumnos y alumnas, tenemos que contribuir a la mejora de la educaci\u00f3n.<\/span><\/span><\/div>\n
Laura Ar\u00e9valo Rodr\u00edguez<\/span><\/span><\/b><\/div>\n
laurarevalo89@yahoo.es<\/a><\/span><\/span>
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