{"id":1088,"date":"2013-05-17T13:25:00","date_gmt":"2013-05-17T12:25:00","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/2013\/05\/17\/los-chicos-del-coro\/"},"modified":"2022-10-10T16:23:35","modified_gmt":"2022-10-10T16:23:35","slug":"los-chicos-del-coro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.uclm.es\/ricardofdez\/2013\/05\/17\/los-chicos-del-coro\/","title":{"rendered":"LOS CHICOS DEL CORO"},"content":{"rendered":"
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La musique peut changer les gens<\/i><\/span><\/div>\n
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La m\u00fasica y el deporte se podr\u00edan considerar como elementos que podr\u00edan ser la base de la educaci\u00f3n.\u00a0<\/i><\/span><\/div>\n
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La raz\u00f3n por la que escribo este art\u00edculo es la huella de emoci\u00f3n que deja en m\u00ed… Mis esperanzas reviven cada vez que la veo, mi mente quiere ser part\u00edcipe del cambio (tan dif\u00edcil) de visi\u00f3n de la Educaci\u00f3n. Aunque realmente, cuando me pongo a pensar en la pel\u00edcula, s\u00f3lo quiero que mis\u00a0<\/span>mocosos <\/i>me recuerden alg\u00fan d\u00eda en su futuro, \u00bfno?\u00a0<\/span><\/div>\n
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Lo que m\u00e1s me sedujo fue la\u00a0perspectiva<\/span>\u00a0de educar los valores utilizando la m\u00fasica (aunque en la pel\u00edcula tambi\u00e9n contribuyen parte del m\u00e9rito al deporte, asignatura en la que quiero especializarme. Sin\u00a0embargo, d<\/span>ebo confesar que la m\u00fasica ocupa la mayor parte de m\u00ed… Quiero pensar que soy de las personas que sin quererlo siempre estoy\u00a0escuchando\u00a0m\u00fasica all\u00e1 donde no la haya…\u00a0<\/span><\/div>\n<\/div>\n
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La manera en la que el profesor\u00a0Cl\u00e8ment Mathieu, con esa\u00a0exquisitez\u00a0y calidez\u00a0humana,<\/span>\u00a0<\/span>se acerca a los conflictivos chicos d\u00e1ndoles su comprensi\u00f3n y su afecto frente a la dureza del director, me conmueve.\u00a0<\/span>La manera en que atrae la atenci\u00f3n de los ni\u00f1os, los hace concentrarse en una <\/span>cosa <\/i>que poco a poco les apasiona… A trav\u00e9s del coro, conseguir\u00e1 acercarse poco a poco en los corazones de los\u00a0<\/span>chavales<\/i>, e inculcar\u00e1 en ellos valores fundamentales, como el agradecimiento, el saber estar,…\u00a0<\/span><\/div>\n
\u00bfC\u00f3mo no les va a agradecer que alguien les comprenda? \u00bfC\u00f3mo no van a saber apreciar que no les castigue por una simple travesura cuando el director aplicaba el\u00a0principio <\/i>de\u00a0acci\u00f3n-reacci\u00f3n? \u00bfQu\u00e9 es el principio acci\u00f3n-reacci\u00f3n? M\u00e9todo de ense\u00f1anza basado en represi\u00f3n y estrictos castigos en los que inclu\u00edan los f\u00edsicos. \u00a1Por favor, c\u00f3mo vamos a pensar en eso ahora! Tenemos que hacerlo cuando hace menos de una generaci\u00f3n (Nuestros padres, por si alguno no cae), se sufr\u00edan en los colegios p\u00fablicos. \u00a0\u00a0<\/span><\/div>\n
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Antes de hablar de los tipos de m\u00e9todos de ense\u00f1anza del profesor nuevo, debemos mencionar que ante todo, el ser profesor conlleva ser una persona paciente, humana, sensible,\u00a0vocacional… Aspectos que hoy en d\u00eda, por desgracia, pueden pasar por alto.\u00a0<\/span><\/div>\n
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Entre los principios pedag\u00f3gicos del profesor Mathieu, nos\u00a0encontramos\u00a0el de querer conocer los deseos de sus pupilos, mediante los cuales, seg\u00fan \u00e9l, se conocen a las personas.\u00a0<\/span>Otro m\u00e9todo, es hacer que se sientan atra\u00eddos, no por su forma de dar las clases, sino por la novedad, en este caso: m\u00fasica y excursiones por el campo.\u00a0<\/span>Asimismo, parece curioso el hecho de <\/span>dar una de cal y otra de arena<\/i>, pero con control de la situaci\u00f3n (por ejemplo, quita lo que m\u00e1s le gusta a\u00a0Morhange\u00a0<\/span>el solo como castigo cuando \u00e9ste lanza la tinta a la cabeza de Mathieu<\/span>).\u00a0<\/span>Tambi\u00e9n podemos apreciar que el contenido de las letras de las canciones que Mathieu, tiene un significado y se quiere transmitir una serie de valores.\u00a0<\/span><\/div>\n<\/div>\n
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En la pel\u00edcula se plasman peque\u00f1os grandes errores en la pedagog\u00eda,\u00a0<\/span>por si no nos hemos dado cuenta,\u00a0<\/span>as\u00ed como el amplio ratio de alumnos en una misma clase, compuesta por ni\u00f1os de dispares edades (entre 5 \u00a0y 15 a\u00f1os),\u00a0complejos\u00a0problemas de matem\u00e1ticas,…\u00a0<\/span><\/div>\n
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Lo que, en mi opini\u00f3n, quiere plasmar la pel\u00edcula es la necesidad de profes
\nores sensibles, que sean capaces de llevar al ni\u00f1o por el camino del aprendizaje, de tal forma que \u00e9ste pueda cambiar su modo de ver la vida, que le haga querer aprender por s\u00ed mismo…, sin tener en cuenta los recursos que tienes a mano con tal de que el ni\u00f1o aprenda. <\/span>\u00a0<\/span><\/div>\n
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Este tipo de pel\u00edculas ser\u00edan adecuadas para pon\u00e9rselas a j\u00f3venes de hoy en d\u00eda para que sepan distinguir los antiguos m\u00e9todos de ense\u00f1anza,\u00a0una\u00a0autoritaria, contra una actual centrada en los intereses del ni\u00f1o<\/span>, y sobre todo, valorarla.\u00a0<\/span><\/div>\n
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Una palabra: TERNURA<\/span><\/div>\n
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http:\/\/musicameruelo.files.wordpress.com\/2012\/03\/chicos_coro.pdf<\/a><\/div>\n
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Publicado por Natalia L\u00f3pez<\/a>Natalia.Lopez9@alu.uclm.es<\/a><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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