{"id":21,"date":"2019-01-17T11:29:38","date_gmt":"2019-01-17T10:29:38","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.uclm.es\/proyectotecnocra\/?page_id=21"},"modified":"2022-11-11T16:40:32","modified_gmt":"2022-11-11T15:40:32","slug":"resumen","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blog.uclm.es\/proyectotecnocra\/resumen\/","title":{"rendered":"Resumen"},"content":{"rendered":"

El proyecto se plantea con una doble finalidad. En primer lugar, la finalidad de avanzar conocimiento cient\u00edfico y t\u00e9cnico en el campo de investigaci\u00f3n conocido internacionalmente como TEL (Technology-Enhanced Learning – Aprendizaje Enriquecido con Tecnolog\u00eda)<\/strong>. En este sentido se pretende profundizar en l\u00edneas de investigaci\u00f3n tales como las nuevas tecnolog\u00edas de Internet de las Cosas (Internet of Things ,IoT), dispositivos wearable aplicados al campo de la educaci\u00f3n, desarrollo de sistemas interactivos con novedosos mecanismos de interacci\u00f3n basados en interfaces distribuidas y tangibles, interacci\u00f3n basada en movimiento y finalmente, la aplicaci\u00f3n de infraestructura Fog Computing (evoluci\u00f3n del Cloud Computing) para el procesamiento y almacenamiento de la informaci\u00f3n generada.<\/p>\n

La segunda finalidad del proyecto ser\u00e1 aplicar estos conocimientos en el \u00e1mbito educativo de uno de los CRA (Colegio Rural Agregado) existentes en Castilla-La Mancha<\/strong>, en concreto en el CRA denominado \u201cSierra de Alcaraz\u201d<\/a> ubicado en la provincia de Albacete e integrado por las secciones ubicadas en las localidades de Jard\u00edn, Pe\u00f1ascosa, Povedilla, Viveros y Robledo.<\/p>\n

\n

\u00abLas aplicaciones a desarrollar permitir\u00e1n que los docentes tengan a su disposici\u00f3n sistemas para crear recursos docentes que permitan aplicar las nuevas metodolog\u00edas educativas basadas en actividades\u00bb.<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n

\u00a0<\/p>\n

\n

\u00abAdem\u00e1s, permitir\u00e1n dar soporte a las actividades docentes en el \u00e1mbito del CRA, tanto para la coordinaci\u00f3n del profesorado como para la participaci\u00f3n activa de padres y alumnos, enfatizando la interacci\u00f3n y comunicaci\u00f3n entre todos los agentes educativos\u00bb.<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n

\u00a0<\/p>\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Las evaluaciones que se llevar\u00e1n a cabo cubren varios \u00e1mbitos, pues no solo se contempla una evaluaci\u00f3n de las aplicaciones desarrolladas desde el punto de vista operativo y de usabilidad, sino que tambi\u00e9n se plantea una evaluaci\u00f3n inicial del impacto socio-econ\u00f3mico en esa regi\u00f3n de Castilla-La Mancha declarada como zona ITI<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Entre los resultados del proyecto se esperan obtener avances en:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. la tecnolog\u00eda IoT y dispositivos wearable<\/strong> aplicados en entornos educativos,<\/li>\n\n\n\n
  2. el paradigma de computaci\u00f3n Fog Computing<\/strong>, como plataforma de gesti\u00f3n de la informaci\u00f3n,<\/li>\n\n\n\n
  3. el campo de la interacci\u00f3n con objetos tangibles<\/strong> y en el de la interacci\u00f3n basada en movimiento<\/strong>,<\/li>\n\n\n\n
  4. la generaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de prototipos aplicados a mejorar la actividad docente<\/strong>, y por \u00faltimo,<\/li>\n\n\n\n
  5. avances en el campo de los m\u00e9todos de evaluaci\u00f3n de la calidad de uso<\/strong> y experiencia de usuario en entornos educativos<\/strong> enriquecidos con tecnolog\u00eda.<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    El proyecto se plantea con una doble finalidad. En primer lugar, la finalidad de avanzar conocimiento cient\u00edfico y t\u00e9cnico en el campo de investigaci\u00f3n conocido internacionalmente como TEL (Technology-Enhanced Learning – Aprendizaje Enriquecido con Tecnolog\u00eda). En este sentido se pretende profundizar en l\u00edneas de investigaci\u00f3n tales como las nuevas tecnolog\u00edas de Internet de las Cosas … Continuar leyendo \u00abResumen\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":126,"featured_media":57,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-full.php","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-21","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/proyectotecnocra\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/21","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/proyectotecnocra\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/proyectotecnocra\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/proyectotecnocra\/wp-json\/wp\/v2\/users\/126"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/proyectotecnocra\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=21"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/proyectotecnocra\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/21\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":376,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/proyectotecnocra\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/21\/revisions\/376"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/proyectotecnocra\/wp-json\/wp\/v2\/media\/57"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.uclm.es\/proyectotecnocra\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=21"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}