{"id":219,"date":"2022-11-11T07:15:04","date_gmt":"2022-11-11T07:15:04","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.uclm.es\/proyectomujeresingeniosas\/?page_id=219"},"modified":"2022-11-11T07:30:07","modified_gmt":"2022-11-11T07:30:07","slug":"mujeres-ingeniosas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blog.uclm.es\/proyectomujeresingeniosas\/","title":{"rendered":"Mujeres Ingeniosas"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:33.33%\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"281\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/blog.uclm.es\/proyectomujeresingeniosas\/wp-content\/uploads\/sites\/32\/2022\/11\/mujeringeniosamaria.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-230\" srcset=\"https:\/\/blog.uclm.es\/proyectomujeresingeniosas\/wp-content\/uploads\/sites\/32\/2022\/11\/mujeringeniosamaria.png 281w, https:\/\/blog.uclm.es\/proyectomujeresingeniosas\/wp-content\/uploads\/sites\/32\/2022\/11\/mujeringeniosamaria-82x300.png 82w\" sizes=\"auto, (max-width: 281px) 100vw, 281px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:66.66%\">\n<p>El proyecto consiste en aumentar las vocaciones de ni\u00f1as y adolescentes en las carreras de ingenier\u00eda, principalmente en aquellas en las que su presencia es menor (estudios relacionados con la ingenier\u00eda industrial).<\/p>\n\n\n\n<p>Para ello se plantean una serie de actuaciones destinadas a incidir en alguno de los siguientes aspectos:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Romper con los estereotipos de g\u00e9nero marcados desde la infancia por los que, por ejemplo, tanto ni\u00f1os como ni\u00f1as y adolescentes piensan que a las chicas se les dan peor las asignaturas de ciencias, especialmente en matem\u00e1ticas.<\/li>\n\n\n\n<li>Dar a conocer la diversidad de salidas profesionales de las ingenier\u00edas mostrando que se trata tambi\u00e9n de profesiones con un fin social, aspecto que parece influir notablemente en las j\u00f3venes cuando seleccionan sus estudios.<\/li>\n\n\n\n<li>Visibilizar el trabajo y los logros realizados por ingenieras y tecn\u00f3logas a lo largo de la historia. La falta de referentes femeninos puede ser una raz\u00f3n por la que haya menos chicas interesadas en estos estudios.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"has-text-align-center wp-block-heading\"><a href=\"http:\/\/www.mujeresingeniosas.es\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">www.mujeresingeniosas.es<\/a><\/h3>\n\n\n\n<p>Mujeres Ingeniosas es un proyecto de la Universidad de Castilla-La Mancha en el que participa personal docente e investigador de la ETS de Ingenier\u00eda Industrial de Ciudad Real (ETSII), Escuela de Ingenier\u00eda Industrial y Aeroespacial de Toledo (EIIA), Escuela Superior de Inform\u00e1tica de Ciudad Real (ESI), Facultad de Educaci\u00f3n de Ciudad Real, Escuela de Ingenier\u00eda Minera e Industrial de Almad\u00e9n (EIMIA) y el Instituto de Investigaciones Energ\u00e9ticas y Aplicaciones Industriales (INEI) de Ciudad Real.<\/p>\n\n\n\n<p>Adem\u00e1s de la colaboraci\u00f3n de IES y Colegios de primaria de Castilla-La Mancha, Delegaci\u00f3n de Educaci\u00f3n, Cultura y Deportes de Ciudad Real, Colegio de Ingenieros Industriales de Madrid, sede en Ciudad Real (COIMM-Ciudad Real) e ingenieras de la regi\u00f3n y el Centro de la Mujer dependiente de la Concejal\u00eda de Igualdad del Ayuntamiento de Ciudad Real.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El proyecto consiste en aumentar las vocaciones de ni\u00f1as y adolescentes en las carreras de ingenier\u00eda, principalmente en aquellas en las que su presencia es menor (estudios relacionados con la ingenier\u00eda industrial). 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